資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 道德與法治 年級 三年級 學期 秋季
課題 11 爸爸媽媽在我心中（第二課時）
教科書 書 名：道德與法治教材 出版社：人民教育出版社
教學目標
1 知道愛父母需要表達與行動，幫助父母改掉不健康的習慣也是愛父母的一種表現。 2 用行動表達愛意，學會主動承擔家務，有一定的家庭責任感。 3 懂得關愛父母要有真心和能力。愿意幫助父母改掉不健康的習慣，提升愛父母的能力。
教學內容
教學重點： 懂得關愛父母要有真心和能力，用行動表達愛意。 教學難點： 愿意幫助父母改掉一個不健康的習慣，提升愛父母的能力。
教學過程
活動一 愛父母 心中常念起 1我們都深深愛著自己的爸爸媽媽。但你知道嗎？愛還需要表達，需要行動。今天，我們繼續探討如何向爸爸媽媽表達我們的愛。 出示課題： 11 爸爸媽媽在我心中 2 聽故事，“愛父母，在行動” 1）出示小故事：我和爸爸買菜 師小結：和爸爸一起去買菜，買爸爸媽媽愛吃的菜，就是對爸爸媽媽的愛。同學們，你們知道爸爸媽媽愛吃什么菜嗎？對，我們可以通過日常生活中的細心觀察，去發現，去了解。 2）小故事：楊敏的日記 說一說，楊敏是怎么關心父母的？ 師：幫家人做些力所能及的家務活，就是關心父母的表現。 3 交流：你為父母做過哪些事？ 4 師小結：愛爸爸媽媽，就是要用這樣的行動去表達，讓爸爸媽媽感受到我們的真心。當然，最重要的，還要持之以恒哦。 板書：愛父母 用真心 活動二 愛父母 提升小本領 1 故事播放《愛的味道》 2 聽了故事，你能說說奇奇是怎么愛父母的嗎？ 3 學會愛父母，不僅要有心，還要有愛父母的本領。想想平日里，你是怎么做的呢？請同學交流 4 師小結：，大家關愛爸爸媽媽的方法有很多。在不知不覺中，我們也更能體會爸爸媽媽的辛苦，懂得幫助他們分擔家務與憂愁，會在爸爸媽媽需要幫助的時候及時協助，真了不起！ 5情境創設，想一想，為什么會出現下面這些情況呢？ 情境一：媽媽受傷了，我卻找不到家里創可貼在哪里？ 情境二：幫媽媽洗衣服，卻怎么也洗不干凈。 情境三：幫爸爸搬箱子，走了幾步就抬不動了。 6 交流，自己身上有哪些本領需要加強的呢？ 7 師小結：同學們都努力改進、提升自己的本領，爭做關愛父母的好孩子。 板書：提能力 學本領 8隨著音樂誦讀小詩《愛是什么》。 愛是什么 愛是什么？ 愛，是把父母喜好熟記于心。 愛，是做父母貼心的好幫手。 愛，是在父母疲勞時，給他捶捶背。 愛，是在父母煩心時，默默的陪伴。 愛，是在父母生病時，細心的照顧。 愛是什么？ 愛是把父母，放在心中！ 活動三 助父母 養成好習慣 1 我們愛爸爸媽媽，可是愛他們的表達方式也是多樣的。請看動畫故事——《和父母的約定》 2 原來，給爸爸媽媽提合理的建議，也是對爸爸媽媽的愛呀！那么，在給爸爸媽媽提意見，幫他們改正不良習慣的約定時要注意些什么呢？ 3 師小結：在給父母提意見時一定要注意態度真誠，語氣平緩。少埋怨，多關心。 板書：少埋怨 多關心 4 想一想，你的父母有不健康的習慣嗎？你準備用什么方法幫他們改正呢？ 5 師小結：給爸爸媽媽指出不良的習慣并幫助他們改進，就是一種愛的表達方式。 (板書:用行動 助改進) 愛是理解，理解爸爸媽媽的用心良苦。愛是分享，分享我們的樂與憂。愛是陪伴，為他們趕走生活中的孤寂。愛最主要的是用心，幫助他們改正不良習慣。讓我們用實際行動來感謝爸爸媽媽的愛吧！ 課后，請同學們一起行動起來，和爸爸媽媽一起發現他們在生活中一個不健康的習慣。再與他們做個約定，幫他們養成健康好習慣。相信你能行！ 板書： 11 爸爸媽媽在我心中 愛父母，用真心 提能力，學本領 少埋怨，多關心 用行動，助改進
21世紀教育網(www.21cnjy.com)作業練習
課程基本信息
學科 道德與法治 年級 三年級 學期 秋季
課題 11 爸爸媽媽在我心中（第二課時）
教科書 書 名：道德與法治教材 出版社：人民教育出版社
學生信息
姓名 學校 班級 學號
作業練習
1完成《道德與法治活動冊》35頁上的習題，交流學習父母好習慣。 例如：我的媽媽做事特別認真有計劃，她會把要做的事情羅列出來，然后排好時間表，有序地去完成，效率特別高。我要向媽媽學習這個好習慣，合理安排，抓緊時間完成工作。 2 指導學生完成作業單，并組織學生交流。 例如： 媽媽每天都抱著手機看,成了低頭族。我會和媽媽約定看手機的時間,看夠半個小時要活動一會兒;我會讓媽媽陪我打羽毛球，這樣就不能總看手機了。 3 活動作業評價
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作業單。
幫
改掉不健康的習慣
1要改掉的不健康的習慣是：
2.我的方法是：
3.我的記錄：
4.最終結果：
“貼心小棉襖”階段評價活動
被評價人：
年月日
評價內容
自評
評價標準
★
不能發現父母不良習慣。
我能發現并制止父母的一個
★★
能夠發現父母的一個不良習慣。
不良習慣。
★★★
能夠發現父母的一個不良習慣，并嘗試幫助父母改正。
★
不能完成自己分內的事情，家庭作業需要父母操心。
學做家庭的“開心果”。
★★
在父母的幫助下完成自己的事情。
★★★
能獨立自主地完成自己的事情，在生活中體貼父母。
版權聲明
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四、一旦發現侵犯本網站作品著作權的行為，歡迎予以舉報。
舉報電話：400-637-9991
舉報信息一經核實，本公司將依法追究侵權人法律責任！
五、本公司將結合廣大用戶和網友的舉報，聯合全國各地文化執法機關和相關司法機關嚴厲
打擊侵權盜版行為，依法追究侵權人的民事、行政和刑事責任！
特此聲明！
“4三金
深圳市一教育料技有限貴任公司
0307766學習任務單
課程基本信息
學科 道德與法治 年級 三年級 學期 秋季
課題 11 爸爸媽媽在我心中（第二課時）
教科書 書 名：道德與法治教材 出版社：人民教育出版社
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1 知道愛父母需要表達與行動，幫助父母改掉不健康的習慣也是愛父母的一種表現。 2 用行動表達愛意，愿意幫助父母改掉不健康的習慣，提升愛父母的能力。
課前學習任務
找一找父母不健康的習慣。
課上學習任務
【學習任務一】
交流平日里可以做哪些事來表達對爸爸媽媽的關愛。 【學習任務二】 回想自己身上有哪些本領需要加強？這樣才能更好地幫助爸爸媽媽，愛爸爸媽媽。 【學習任務三】 想一想，爸爸媽媽有不健康的習慣嗎？準備用什么方法幫他們改正呢？用實際行動幫助父母改掉一個不健康的習慣。
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元覺勸父 古時候有個孩子叫孫元覺，從小孝順父母、尊敬長輩，可他父親對祖父卻極不孝順。 一天，他父親忽然把年老病弱的祖父裝在筐里，要把他送到深山里扔掉。孫元覺拉著父親，跪著哭求不要這樣，但父親不理。他猛然間靈機一動，說：“既然父親要把祖父扔掉，我也沒辦法，但我有個要求。”父親問什么要求，他說：“我要把那個筐帶回來。”父親不解道：“你要這個干什么？”“因為等你老了，我也要用它把你扔掉。” 父親一聽，大吃一驚：“你怎么說出這種話！”孫元覺回答：“父親怎樣教育兒子，兒子就會怎樣做。”父親想想，就沒敢按以前的想法去做，趕緊把老人接回家贍養。
智慧小語：《弟子規》中說：“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲。”假如父母的言行舉止有過失，性格難以溝通，從盡孝的角度而言，子女還是應以婉轉的語氣勸說他終止不良行為，但不能語言犀利、態度蠻橫。
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