資源簡介

作業練習
課程基本信息
學科 道德與法治 年級 三年級 學期 秋季
課題 做學習的主人（第二課時）
教科書 書 名：義務教育教科書道德與法治 三年級 上冊 出版社：人民教育出版社
學生信息
姓名 學校 班級 學號
作業練習
活動作業一： 請用自評或互評的方式，為學習中自己的成長點亮星星。 活動作業二： 學習完這個單元后，你與“學習”成為好朋友了嗎？在學習上你有哪些進步？可以獲得哪些徽章？
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請用自評或互評的方式，為學習中自己的成長點亮星星。
評一評
我學習我成長
自評
同學評
主動提問不膽小
☆☆☆☆
☆☆☆☆
我能做到
挑戰困難不放棄
女☆☆☆
☆☆☆☆
珍惜之間不浪費
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
我還能做到
☆☆☆☆☆☆☆☆
我的收獲和感想：
學習完這個單元后，你與“學習”成為好朋友了嗎？在學習上你有
哪些進步？可以獲得哪些徽章？
我能夠合理安排
我特別喜歡提問
好時間，我獲得了
題，我獲得了“提問
“惜時章”。
章”
我能夠
我
我能夠戰勝困難，
獲得了“
章”。
我給自己頒發一個
“勇士章”。
版權聲明
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舉報電話：400-637-9991
舉報信息一經核實，本公司將依法追究侵權人法律責任！
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打擊侵權盜版行為，依法追究侵權人的民事、行政和刑事責任！
特此聲明！
“4三金
深圳市一教育料技有限貴任公司
0307766教學設計
課程基本信息
學科 道德與法治 年級 三年級 學期 秋季
課題 做學習的主人（第二課時）
教科書 書 名：義務教育教科書道德與法治 三年級 上冊 出版社：人民教育出版社
教學目標
1. 知道一些基本的學習方法或經驗，并能針對不同的情況作出行為選擇。初步養成合理安排時間的習慣。 2. 通過小組討論、情境模擬等途徑，學會合理安排和利用時間，掌握提高學習效率的方法。 3. 樹立學習的主人翁意識，培養自己合理安排時間以及好經驗共分享的生活態度。
教學內容
教學重點： 1.知道一些基本的學習方法或經驗。能根據不同的情況合理安排時間。
教學難點： 1.學會合理安排和利用時間，掌握提高學習效率的方法。
教學過程
一、情境導入，了解合理安排時間的重要性。 1. 出示背景圖。 師述：上節課，我們知道了，我們是學習的小主人。當我們面對學習時，應該以積極的態度去面對，多動腦、多提問、勤思考，學會學習。 2.出示全班同學的作業完成調查情況。 3.師述：小朋友們，你發現了什么呢？ （1）播放《小胖做作業》的視頻。 （2）交流。 （3）師述：是呀，小胖一直在浪費時間，十五分鐘就寫了這幾個字。你們有過這樣的情況嗎？ （4）出示P20圖片。 師述：你們覺得這些同學的做法會造成怎樣的結果呢？ 5.小結：時間是非常寶貴的，要想學習好，獲得學習的快樂，我們必須要學會和時間交朋友 揭示課題：我和時間交朋友 二、實踐體驗，初步培養時間概念。 過渡：播放錄音 1.感受一分鐘的長度。 （1）老師先播放一分鐘的秒鐘聲，請同學們閉上眼睛，感受一分鐘的長度。 （2）你有什么感受呢？ 2.體會一分鐘的作用。 （1）那一分鐘可以做多少事呢？讓我們重現一下小胖的作業，請小朋友拿出本子，老師播放一分鐘的音樂，看看你們能寫幾個字。 （2）播放一分鐘的音樂。數數自己寫了多少字。 （3）師述：那你們知道一分鐘還能干多少事呢？ 隨機出示：一分鐘能跳繩100個,蹬自行車一分鐘120下,一分鐘算出18道數學題,一分鐘可以走140步,一分鐘寫英語單詞12個。 2. 交流經驗，分享珍惜時間的辦法 （1）師述：的確，要想成為學習的小主人，珍惜時間是非常重要的。 板書：珍惜時間 你們能把又快又好地完成作業的經驗分享給小胖嗎？ （2）小結：小朋友們的方法都非常好，制定計劃，及時調整，這都是又快又好地完成作業的好方法。只有完成了作業，才能痛痛快快地玩，才能按時睡覺。 三、模擬情景，初步掌握合理安排時間的方法。 過渡：不僅僅是在學習上，我們要學會珍惜時間。我們生活中的其他事，我們也要學會合理安排。 1.出示情境： 2.師述：你們覺得如果想要合理安排這些事，應該先做什么呢？ 出示：預估時間 3. 師述：預估完時間后，現在你們覺得該怎么安排呢？ （1）生交流。 （2）播放錄音 2．師述：古往今來，從國內到國外，大家都知道時間的寶貴。也知道想要學得好，獲得成功，一定要珍惜時間，合理安排時間，提高學習效率。 板書：合理安排 提高效率 我國偉大的文學家、思想家、革命家魯迅就是一個特別珍惜時間的人。 （1）播放《魯迅》視頻 。 （2）師述：魯迅先生曾經說過：時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。正是因為他從小珍惜時間，合理安排時間，所以他一生寫作600萬字，其中著作500萬字，輯校和書信100萬字。魯迅短短的一生卻能寫出那么多文字，他是怎么做到的呢？他有一句名言： （ppt出示）我是把別人喝咖啡的時間用來工作的。 （3）出示其他名人名言，自讀。 總結 ：希望我們小朋友們能向魯迅，向所有珍惜時間的人學習，積極行動起來，不浪費每一分鐘，合理安排時間，讓自己和時間交朋友。 四、小組合作，完成學習錦囊。 過渡：小朋友們，要想做學習的小主人，不同的人有不同的方法。請你們小組討論交流一下， 把自己和別人的好經驗放進“我的學習錦囊”里。 1. 出示我的學習錦囊。 2. 小組交流，把自己和別人的好經驗放進學習錦囊里。 3. 交流。 面對學習中的問題，我們有不同的解決辦法。我們應該分享自己的好的學習經驗，學習他人的好辦法，改正自己的不足。這樣才能共同進步。 板書：分享經驗 互相學習 共同進步 四、總結。 1.放目錄，單元總結。 總結：同學們，通過這個單元的學習，我們知道我們的成長離不開學習，通過學習，我們增長了知識，學會了本領，希望小朋友們在今后的學習中能夠不怕困難、勤思考、多提問，感受學習的快樂，做學習的小主人。 2. 布置作業。 活動冊第10頁。 板書設計：
21世紀教育網(www.21cnjy.com)學習任務單
課程基本信息
學科 道德與法治 年級 三年級 學期 秋季
課題 做學習的主人（第二課時）
教科書 書 名：義務教育教科書道德與法治 三年級 上冊 出版社：人民教育出版社
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1.知道每個人都有學習的長處，能夠發現自己學習的潛力。 2.交流討論中，分析自己學習上的問題。能在學習中多提問，并想辦法解決問題。 3.感受到提問的重要性，愿意通過自己的努力去學習，愛思考，敢于提問。
課前學習任務
課上學習任務
【學習任務一】： 一分鐘內抄寫詞語。 【學習任務二】： 幫小胖安排時間，用數字給圖片排順序。 【學習任務三】： 小組交流，把自己和別人的好經驗放進學習錦囊。
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版權聲明
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二、經由網站用戶上傳至本網站的試卷、教案、課件、學案等內容，由本公司獨家享有信息
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三、任何個人、企事業單位（含教育網站）或者其他組織，未經本公司許可，不得使用本網
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五、本公司將結合廣大用戶和網友的舉報，聯合全國各地文化執法機關和相關司法機關嚴厲
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特此聲明！
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深圳市一教育料技有限貴任公司
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