資源簡(jiǎn)介

(共19張PPT)
3.1 緊密聯(lián)系的工具與技術(shù)
第三單元 工具與技術(shù)
教科版（六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)）
導(dǎo)入新課
我們經(jīng)常會(huì)使用各種各樣的工具，也會(huì)運(yùn)用一些技術(shù)。舉例說(shuō)說(shuō)你用過(guò)什么工具和技術(shù)，用它們來(lái)做了什么？它們之間有什么聯(lián)系？
探 索
羊角錘
扳手
探 索
鉗子
探 索
卷尺
四折尺
角度尺
卡尺
角尺
水平尺
米尺
尺
探 索
螺絲刀
螺絲
探 索
美工刀
刻刀
剪刀
菜刀
鐮刀
刮刀
鏟刀
刀
探 索
砂輪
砂輪機(jī)
探 索
工具
技術(shù)
創(chuàng)造、應(yīng)用、改造
載體
有形
無(wú)形
工具是一種物化的技術(shù)
工作時(shí)所用的器具
人類活動(dòng)采用的所有方法和手段的總和
探 索
1. 取出核桃仁
任務(wù)一：不用任何工具，請(qǐng)你嘗試用各種方法取出核桃仁。記錄下你的方法和結(jié)果。
堅(jiān)硬
任務(wù)二：借助老師提供的一些工具，如石頭、鐵錘、水瓶、核桃?jiàn)A等一一嘗試取出核桃仁。
探 索
實(shí)驗(yàn)操作
注意：
①盡量保持核桃仁完整；
②使用工具中，注意安全！防止手被砸傷或壓傷。
探 索
實(shí)驗(yàn)交流
敲
排
砸
能打開(kāi)，能取出核桃仁，但核桃仁易碎，不完整
研 討
注意：夾的方法、取的技巧、用力的方法等
再用核桃?jiàn)A取出核桃仁。反復(fù)做幾次，你能取出相對(duì)完整的核桃仁嗎？
研 討
用短語(yǔ)評(píng)價(jià)你用不同方法和工具取出核桃仁的過(guò)程。例如：費(fèi)力、費(fèi)時(shí)、輕松、容易等。
不用工具
用不合適的工具
用合適的工具
費(fèi)勁、費(fèi)時(shí)
省力、省時(shí)、省事、安全
省力，但核桃不完整
技術(shù)和工具都改可以不斷改進(jìn)。
探 索
2. 評(píng)估你取出核桃仁的過(guò)程
探 索
3. 生活中的常用工具
你用這些工具來(lái)做什么？你是如何使用它們的？ 如果沒(méi)有這些工具，會(huì)有哪些不方便？
打電話
測(cè)體溫
擰螺絲
出行
這些工具可使我們生活更加便捷、快速，降低工作難度，同時(shí)提高工作效率。如果沒(méi)有它們，將會(huì)浪費(fèi)大量的人力、物力和時(shí)間。
工具與技術(shù)的關(guān)系維恩圖
工具
技術(shù)
常常是一些物品
有的是任務(wù)中用到的物體
不同工具優(yōu)劣不同
常常是一些方法
同一任務(wù)中可以用到多種技術(shù)
不同的工具有不同的使用技術(shù)
可以根據(jù)技術(shù)來(lái)發(fā)明工具
技術(shù)和工具都是可以改進(jìn)的
研 討
謝謝第一課：“取出核桃仁”測(cè)試記錄單
班級(jí)：六（ ）班 組別： 組 記錄時(shí)間： 年 月 日
測(cè)試目標(biāo) 用不同的工具取出核桃仁并評(píng)價(jià)。
測(cè)試過(guò)程 工具 我的方法 效果評(píng)價(jià)（在中打“√”）
效果 評(píng)價(jià)
不使用工具 沒(méi) 打 開(kāi)取出碎塊完整取出 簡(jiǎn)單 費(fèi)勁快速 費(fèi)時(shí)輕松 費(fèi)力
使用工具 沒(méi) 打 開(kāi)取出碎塊完整取出 簡(jiǎn)單 費(fèi)勁快速 費(fèi)時(shí)輕松 費(fèi)力
沒(méi) 打 開(kāi)取出碎塊完整取出 簡(jiǎn)單 費(fèi)勁快速 費(fèi)時(shí)輕松 費(fèi)力
沒(méi) 打 開(kāi)取出碎塊完整取出 簡(jiǎn)單 費(fèi)勁快速 費(fèi)時(shí)輕松 費(fèi)力
核桃?jiàn)A 沒(méi) 打 開(kāi)取出碎塊完整取出 簡(jiǎn)單 費(fèi)勁快速 費(fèi)時(shí)輕松 費(fèi)力
我的發(fā)現(xiàn) 不使用工具和使用工具有什么區(qū)別？

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