資源簡介

(共20張PPT)
第一課
私の日本語學習
目錄
壹
生詞
貳
交際與表達
叁
語法與表達
肆
會話
生詞
がくしゅう「學習」{Ｎ/Ｖ3他}【學習】
べんきょう「勉強」{Ｎ/Ｖ3他}【學習】
勉強：口語，萬能。
ならう「習う」{Ｖ1他}【學習】
まなぶ「學ぶ」{Ｖ1他}【學習】
習う：跟人學。
學ぶ：學技能。
學習：正式，學校系統學習。
生詞
こんらん「混亂」{Ｎ/Ｖ3自}【混亂】
このあいだ「この間」{Ｎ}【最近，前些時候】
この間，単語は多すぎて，頭が混亂しています。
生詞
または「又は」{連}【又，或者】
べつ「別」{Ｎ/A2}【另外；區別】
萬年筆またはボールペンで書きなさい。
食費は別に払う。
生詞
にる「似る」{Ｖ2自}【相似，相像】
あう「合う」{Ｖ1自}【相配，合適】
二人は似ています。
(腳掌に)合う靴。
にあう「似合う」{Ｖ1自}【相配，合適】
(私の服裝に)似合う靴。
生詞
たしかめる「確かめる」{Ｖ2他}【查明，確認】
その人の身分を確かめる。
テストの時間を確かめる。
生詞
ちゃんと{副}【好好地】
しっかり{副}【切實地，牢牢地】
単語をちゃんと復習しなさい。
部屋をちゃんと片付ける。
しっかり暗記する。
生詞
メモ{Ｎ/Ｖ3他}【筆記，記錄】
余白でメモする。
意見がまとまりました。
まとまる「纏まる」{Ｖ1自}【有條理；統一】
まとまったメモ。
生詞
すでに{副}【已經，業已】
〇すでに三月です。
〇先生はすでに事情を知っています。
〇日本はすでに高齢化社會に入りました。
同じく{副 連}【同，又】
〇僕は彼と同じく東京の出身です。
〇王さんは學生です。同じく，李さんも學生です。
生詞
なんとなく{副}【不知為何，不由得】
〇今日は何となく気分が重い。
〇何となく様子がおかしい。
〇何となくいいことがありそうな気がします。
そこで{連}【于是；因此】
〇醫者に運動不足と言われました。そこで、私は踴りを始めました。
〇そのままではだめだ。そこで、友達に手伝ってもらいたいんです。
生詞
中途半端「ちゅうとはんぱ」
{Ｎ/A2}【半途而廢】
中途半端なことをしないほうがいいです。
彼は何をしても中途半端です。
生詞
かんれん「関連」{Ｎ/Ｖ3自}【關聯，有關系】
オリンピックに関連する話題。
かんする「関する」{Ｖ3自}【有關，關于】
オリンピックに関する話題。
生詞
インプット{Ｎ/Ｖ3他}【輸入】
データをインプットする。
アウトプット{Ｎ/Ｖ3他}【輸出】
品物をアウトプットする。
生詞
いしき「意識」{Ｎ/Ｖ3他}【意識；察覺】
問題を意識しながら，文章をもう一度読んでください。
自己の欠點を意識する。
生詞
見つける【找到，發現】
見つかる【被看到，被發現】
なくなった財布を見つけました。
なくなった財布が見つかりました。
固める【鞏固，加固】
固まる【固定，穩固，成型】
基礎を固める。 決心を固める。
基礎が固まる。 病気が固まる。
生詞
意志を強める。
強める【加強，增強】
強まる【強烈起來，越發厲害】
高める【提高】
高まる【高漲，提高】
風が強まる。
集中力を高める。
熱情が高まる。
生詞
お金を貯める。
貯める【積蓄，儲存】
貯まる【堆積，積攢】
間違える｛Ｖ自｝【弄錯，搞錯；認錯】
間違う｛Ｖ自他｝【錯誤，不正確；算錯，搞錯】
ごみが貯まる。
計算を間違えた。　　人を間違えた。
計算を間違った。　　答案が間違った。
悪い癖を直す
計畫を立てる
宿題をためる
積極的な態度を示す
記憶に殘る
基礎を固める
ねじを巻いて頑張る
間違えた所を記録する
意志を強める
集中力を高める
ポイントを押さえる
カレンダーに印を付ける
改掉壞習慣
制定計劃
積攢作業
表示積極態度
留在記憶里
鞏固基礎
持之以恒地努力
記錄錯誤之處
加強意識
提高集中注意力
抓住要點
在日歷做標記
文法
今日はここまで　　お疲れさまです～
今天的課程到此結束 大家辛苦啦

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