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第2節　動物的生殖和發育
第1課時　昆蟲和兩棲類動物的生殖和發育
【教學目標】
1.概述昆蟲生殖和發育的主要類型及特點，列舉不完全變態和完全變態的代表性昆蟲。
2.描述蛙或蟾蜍的生殖和發育過程，概述兩棲動物生殖和發育的特點。
【學習過程】
一、自主學習 找出答案
學習任務一：昆蟲的生殖和發育
快速閱讀教材P78-82，結合教材插圖，自主完成下列問題：
1.很多動物在從幼蟲到成蟲的發育過程中，幼蟲的 、生理、 等發生一系列顯著變化，稱為 。
2.蝗蟲受精卵孵化出的幼小個體，在形態結構和生活習性方面與成蟲 ，但
尚未發育成熟，稱為若蟲。若蟲沒有 或發育不完善，能夠跳躍，所以
叫 。
3.如圖蝗蟲的變態發育的過程經歷了① 、② 和③ 三個時期，屬于 。
4.如圖像家蠶的發育過程經歷A 、B 、C 和D 的發育時期，叫做 。
學習任務二：兩棲類的生殖和發育
快速閱讀教材P82-83，結合教材插圖，自主完成下列問題：
4.在繁殖季節，青蛙的 個體高聲鳴叫， 個體則聞聲而來。這時會看到青蛙的雌雄 行為。雌蛙接受這種刺激后將 排到水中，雄蛙即刻也把 排到水中，在 完成受精。
5.蛙的受精卵在卵膜發育為幼體——蝌蚪，用 游泳， 用 與水直接進行氣體交換。此后，蝌蚪先后生出 ， 逐漸縮短并消失， 逐漸萎縮而退化， 形成并開始進行氣體交換，蝌蚪逐漸發育為能登陸生活的成蛙。
6.蛙和其他兩棲動物，在由幼體到成體的發育過程中，在 和 上有顯著的變化，屬于 。
二、合作交流 突破重難
1.飼養家蠶的蠶農，為了提高家蠶的吐絲量，往往會在桑葉上噴灑一種化學物質給蠶食用。這種化學物質應在蠶發育的哪個時期噴灑？
2.美麗的蝴蝶是毛毛蟲變來的，那么，它的一生對人類是有益的還是有害的？
3.怎么判斷昆蟲發育的完全變態和不完全變態？
4.循著蛙的鳴叫來到水邊，有時會看到雄蛙伏在雌蛙的背上，這是青蛙的抱對。青蛙的抱對與其他動物的交配是一樣的嗎？
三、達標檢測 鞏固提升
1.下列成語所描述的現象中，與昆蟲生殖和發育無關的是（ ）
A.飛蛾撲火 B.作繭自縛 C.金蟬脫殼 D.蜻蜓點水
2. 蝗蟲的發育要經歷卵、若蟲、成蟲三個時期，若蟲與成蟲的區別主要表現在（ ）
A．若蟲身體較小，生殖器官沒有成熟
B．若蟲身體較小，無翅，不能跳躍
C．若蟲身體較小，生殖器官發育成熟
D．若蟲身體較小，有翅，能跳躍
3.如圖中的圖1是某種昆蟲的幼蟲，圖2是它的成蟲，由此可知這種昆蟲的發育經歷的階段為（ ）
A.卵→幼蟲→蛹→成蟲 B.卵→幼蟲→成蟲
C.卵→成蟲→幼蟲 D.卵→蛹→幼蟲→成蟲
4.如圖是昆蟲個體發育過程模式圖，其中B表示蛹期，則表示完全變態發育過程的是（ ）
A．D→A→B→C B．D→A→C C．A→C→D D．C→D→A→B
5.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲是雄蛙在（ ）
A.求偶 B.報警 C.呼吸 D．戲水
6.夏初，池塘里有一群小蝌蚪，大腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。下列有關敘述正確的是（ ）
A.蝌蚪直接發育為成蛙 B.蝌蚪靠尾擺動游泳
C.蝌蚪都能發育成青蛙 D.蝌蚪用肺和皮膚呼吸
7.“蛙滿塘，谷滿倉。”一只青蛙一天捕食害蟲少則五六十只，多則二百余只，是當之無愧的“農田衛士”。青蛙生殖發育的特點是（ ）
A.雌雄異體，體外受精，水中發育 B.雌雄同體，體內受精，體內發育
C.雌雄異體，體內受精，水中發育 D.雌雄同體，體外受精，水中發育
8.青蛙的整個發育過程中，對人類有益的時期是（ ）
A.受精卵發育成胚胎期，此時不需要食物
B.任何時期都一樣，都吞食害蟲
C.蝌蚪期，此時長出后肢，可以登上陸地
D.成蛙期，此時既可在水中，又可在陸地，并吞食大量害蟲
9.如圖為蠶的生殖、發育過程圖，請你利用所學的知識回答下列問題。
（1）請根據家蠶的發育順序對圖中的各個階段進行排序： （用圖中序號和箭頭表示）。家蠶的發育過程屬于 發育，像家蠶這樣發育的昆蟲還有 （請舉出2例）。
（2）蝗蟲的生殖發育過程與家蠶相比最大的區別是發育過程中不具有 （填圖中序號）。
（3）菜粉蝶和粘蟲是危害蔬菜和糧食的害蟲，它們以蔬菜和糧食作物的綠葉為食，生殖發育與家蠶十分相似，你認為消滅這類害蟲的最佳時期是在 （填四個階段之一）。

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