資源簡介

【學習目標】（1）從意識的產生、生理基礎、內容等角度理解意識的本質
（2）把握物質決定意識的原理及方法論意義。（3）理解意識的能動作用原理及方法論意義
（3）運用一切從實際出發，實事求是，結合主觀能動性和尊重客觀規律，分析現實生活問題。
【學習重難點】（1）把握物質和意識的辯證關系原理及方法論意義
（2）理解一切從實際出發，實事求是。
【教法、學法】（1）辯證分析法：既要看到物質決定意識，又要看到意識的能動作用
（2）理論聯系實際：結合國家大政方針的制定和生活實際，說明一切從實際出發的重要性
【教學過程】
一、課前預習： 完成基礎訓練第五課知識填充（課前完成）
二、課堂學習：
（一）意識的本質
（1）從起源看 ( http: / / www.21cnjy.com )，意識是_________________________的產物。意識是__________長期發展的產物，是______________的產物，是_________________的產物。
1、意識的本質 （2）從生理基礎看，意識是_____________________。人腦是意識活動的_____________
（3）從內容看，意識是________________________________。意識的內容來自_________，
意識的內容是_____________，形式是___________。
2、物質決定意識原理及方法論意義：
原理：__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
方法論：_______________________________________________________________________________
反對：反對不從實際出發的_________________。反對本本主義、教條主義、經驗主義。
（二）意識的作用——意識對物質具有能動作用
1. 人能夠能動地
第一， _____________
第二， _____________
第三， ____________
2. 人能夠能動地
第一， ___________
第二， __________
3、意識的能動作用原理及方法論意義
原理：_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
方法論意義：_______________________________________________________________________________
反對：反對否認意識能動作用的_________________觀點和片面夸大意識能動作用的_____________觀點
( http: / / www.21cnjy.com )2、為什么——哲學依據和哲學意義
哲學依據：______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
哲學意義：______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
3. 怎么樣——具體要求：
第一， ___________
__________
第二， ___________
____________
第三，兩個反對： ___________
____________
三、易錯點撥、辨析改錯
1、意識是人腦的機能，有了人腦就能產生意識。意識是人腦的產物。（ ）
2、意識是大腦對客觀事物的正確反映，意識的內容和形式都是主觀的。（ ）
3、意識直接作用于客觀事物，對客觀事物具有促進作用。（ ）
4、正確的思想意識是人腦對客觀 ( http: / / www.21cnjy.com )事物的反映，而現實生活中沒有鬼神,但卻有鬼神觀念,可見,錯誤的思想不是對客觀事物的反映，來自于人類的主觀想象。（ ）
5、物質對意識的決定作用和意識對物質的能動作用是完全對等的兩種作用。（ ）
6、發揮主觀能動性與尊重客觀規律是矛盾的。（ ）
四、練習鞏固
1. 馬克思說：“意識一開始就是社會的產物，而且只要人們還存在著，他就仍然是這種產物。”這句話說明意識（ ）
A.是自然界長期發展的產物 B.是社會發展的產物
C.是人腦的機能 D.決定人類社會的存在
2、有人認為，人腦進化了幾萬年，變得高 ( http: / / www.21cnjy.com )度發達；電腦只有五十多年的歷史，現在已經高度智能化。將來電腦將像人腦一樣發達，甚至能夠自行設計出新的“智能”電腦。這表明（ ）
A.電腦與人腦的功能將完全相同 B. 意識是人腦對客觀事物的反映
C.電腦能夠模擬人腦 D.意識是人腦的機能
3、《淮南子·覽冥訓》有文記載，“弈請不死 ( http: / / www.21cnjy.com )之藥于西王母，姮娥竊以奔月，悵然有喪，無以續之。”講述了嫦娥奔月的神話故事。，從哲學上看，“嫦娥奔月”的神話故事（ ）
A.源自于人的意識能動性 B.是客觀事物在人腦中的能動反映
C.是人們主觀想象的產物 D.并不是對客觀事物的一種反映
4、“UU”是深圳2011世 ( http: / / www.21cnjy.com )界大學生運動會吉祥物。“UU”的設計打破了以往大運會吉祥物的設計傳統。在設計者的心目中，只有拋開司空見慣的元素，堅持異想天開的思路，才配得上深圳這樣年輕新鮮的城市，才配得上朝氣蓬勃的大運會。“UU”的設計體現了（ ）
A. 意識是大腦特有的機能 B.意識活動是客觀的物質性活動
C.意識活動具有主觀隨意性 D.意識是客觀存在的主觀映像
5、“在每個人的身上∕陽光同樣的明亮∕在每個人的心中∕陰影卻有淺有深。”這句詩蘊含的哲理是（ ）
A.意識決定物質 B.意識是客觀存在的主觀映像，每個人對世界的反映是不同的
C.物質決定意識 D.意識來源于人腦
6、一直以來，穿越時空都是人類的夢想， ( http: / / www.21cnjy.com )日前有中國科學技術大學和清華大學組成的聯合小組，在量子態隱形傳態技術上取得新突破，這使以往只能出現在科幻電影中的超時空穿越神奇場景有望變為現實。這告訴我們（ ）
A.意識不僅能反映現存事物，而且能正確預測未來 B.意識決定物質，想什么就有什么
C.意識能夠指導人們改造客觀世界 D.發揮意識活動的創造性就能將科學幻想變為現實
7、激情是吹動船帆的風，沒有風船就不能 ( http: / / www.21cnjy.com )行駛；激情是工作的動力，沒有動力工作就很難有起色。高昂的激情來自崇高的理想，來自強烈的責任感，來自自強不息的精神狀態。這說明（ ）
A.人的意識受客觀因素制約 B.意識的能動性受主觀因素的制約
C.仁者見仁，智者見智 D.只要具有良好的精神狀態，人們的行動就一定能夠成功
8、今后20年，中國將以每年2000萬人 ( http: / / www.21cnjy.com )的速度，實現農民向市民的轉化。到2030年中國的城鎮化進程將實現4億農民進城變市民的大潮。然而，城市化的進程，各地應當因地制宜，從各地的具體入手，采取不同的方法的進度，決不能搞一刀切。這表明（ ）
A.想問題辦事情要堅持一切從實際出發，實事求是 B.人類社會的存在和發展都是客觀的
C.世界是客觀存在的物質世界 D.社會發展是由人的意愿決定的
9、面對復雜多變的國內外形勢，日新月異的科學技術、碰撞激蕩的多元文化，要進一步完善黨的執政方式提高黨的執政能力，必須加強馬克思主義學習型政黨建設。這是因為（ ）
①物質決定意識，要求我們一切從實際出發，實事求是 ②意識能夠促進社會的發展
③ 所有執政黨都應以馬克思主義為指導 ④掌握和遵循社會發展規律才能促進社會發展進步
A．①② B．①④ c．②③ D．③④
10、（2011高考上海政治單科卷17）關于“意識起源”的正確表述是（ ）
A．意識是人腦的機能和屬性 B．意識是客觀內容和主觀形式的統一
C．意識是物質世界發展到一定階段的產物 D．意識一旦產生就成為脫離客觀存在的主觀映象
11、（2011高考天津卷6）處于青春期的少年需要特別的關懷。有研究表明，許多處于青春期的少年往往會做出無所畏懼的大膽舉動，是由于大腦產生一種恐懼記憶抑制效應，使孩子們對恐懼感“暫時性失憶”。這種大腦效應，會隨著年齡增長及大腦進一步發育逐漸消失。這表明（ ）
A.意識是人腦的分泌物 B.人腦是意識產生的源泉
C.意識活動具有目的性和計劃性 D.人腦是意識活動的物質器官
12、（2011高考新課標全國卷22）醫學臨床實踐表明，人的思維活動的靈活多變性與其大腦的“扣帶前回”區域相關聯，有人喜歡“鉆牛角尖”往往與該區域的“換擋裝置”出現故障有關，這進一步佐證了（ ）
①意識活動的內容和形式是由人腦決定的 ②意識是人腦加工改造的產物，其本質是大腦機能
③人腦是意識形成的物質基礎 ④人腦是思維活動的生理基礎
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D.③④
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