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第3節 生物體的結構層次 第2課時(課件 11張ppt)

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  1. 二一教育資源

第3節 生物體的結構層次 第2課時(課件 11張ppt)

資源簡介

(共11張PPT)
第3節 生物體的結構層次
第二課時
1、組成西紅柿的基本單位是什么呢
2、一個西紅柿是由一種組織組成的嗎?說說理由。
西紅柿是一個器官
組織:
形態和功能相似的細胞集中在一起形成的細胞群。
不同的組織按照一定的順序聯合起來,形成具有一定功能的結構。
器官:
表皮——保護組織
果肉——營養組織
筋絡——輸導組織




種子
果實
營養器官
生殖器官
植物的器官
由許多形態相似,結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群。
由不同的組織按照一定的次序聯合起來,形成具有一定功能的結構。
細胞
組織
器官
植物體
植物體結構和功能的基本單位
根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構成完整的植物體
以被子植物為例,說說植物的結構層次
請盡可能多地寫出構成人體的器官名稱!
口腔:牙齒將食物磨碎,舌品嘗不同的味道
咽:將食物送入食管
食道:把食物向下推進入胃
胃:暫時儲存食物,進行初步消化
小腸:消化食物和吸收營養物質
大腸:吸收食物殘渣中的水分
肛門:把糞便排出體外
唾液腺
胃腺
腸腺
肝臟
膽汁
胰液
腸液
胰腺
消化道
消化腺
唾液
胃液
口腔
唾液腺
唾液

食道

胃腺
胃液
小腸
肝臟
膽汁
腸腺
腸液
胰腺
胰液
大腸
肛門
這些消化器官協同工作,共同完成對食物的消化和對營養物質的吸收,所有這些消化器官的總和稱為消化系統。
各個器官是如何協同工作完成消化和吸收的?
食物
1、系統:能夠共同完成一種或多種生理功能的多個器官,按照一定的順序排列在一起構成系統。
2、人體的八大系統:
泌尿系統 內分泌系統 神經系統 生殖系統
運動系統 消化系統 呼吸系統 循環系統
記憶:“尿內神生,云霄呼喚"
根據你已有知識,人體有哪些系統?各有什么功能?
動物或人體的結構層次
許多形態相似,結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群。
由不同的組織按照一定的次序聯合起來,形成具有一定功能的結構。
由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官,按照一定的順序排列在一起。
組織
系統
細胞
動物體或人體結構和功能的基本單位
動物體
或人體
器官
細胞
組織
器官
系統
人體
分化
按一定次序
按一定順序
相互聯系

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