資源簡介

(共42張PPT)
1、使學生了解地圖及其重要性，了解比例尺，方向和圖例的重要性。學會在地圖上判斷方向及計算兩點間的距離，使學生掌握三種比例尺形式是互換，明確比例尺大小的含義。
2、學會繪制平面示意圖。
1、地圖上方向的判斷及兩點間的距離的計算。
2、三種比例尺形式的互換。
3、地圖三要素。
在地球儀上可以尋找地理事物，也可以確定地理位置。但它有什么不足之處？
攜帶它很不方便。
人們尋找地理位置時常使用的是
地 圖
一、什么是地圖
是以各種不同的圖式符號,將地球表面的地理事物按照一定比例縮小后表現在平面紙上的圖形。
世 界 地 圖
中
國
地
圖
舟 山 地 圖
杭州城區地圖
社區平面圖
二、地圖的類型
1、政區圖
2、交通圖
3、旅游圖
4、平面示意圖
某學校平面示意圖
5、新型的地圖
衛星遙感拍攝的地圖
三維地圖
有聲電子地圖
夜光地圖
三、地圖的三要素
1、比例尺
比例尺
——地圖的語言
=
圖上距離
實地距離
比例尺意義：
表示方法：
0
250
500千米
(3)、文字式
表示實地距離在地圖上的縮小程度
(1)、線段式
(2)、數字式
1 : 5000
1厘米代表實地距離50千米
1
10000
比例尺大?。?br/>大比例尺 小比例尺
比 例
特 點
范圍小，內容比較詳細
范圍大，內容比較簡單
≧ 1 : 100 000
≦ 1 : 1000 000
看書本中的中國政區圖和社區平面圖完成下表：
中國政區圖 社區平面圖
地圖比例尺大或小
地圖表示的范圍大或小
表示地理事物詳細或簡單
大
小
大
小
詳細
簡單
1、下列4幅圖幅大小相同的政區圖中，比例尺最大的是（ ）
A.世界政區圖 B.中國政區圖
C.浙江省政區圖 D.舟山市政區圖
D
2、下列三種比例尺中，最大的是-----------------（ ）
（A）1 : 500000
（C）圖上1厘米代表實地距離500千米
（B）
50千米
0
A
1. 繪制一張中國地圖和一張學校的平面圖時，應分別選取怎樣大小的比例尺？
中國的南北長約5500千米，東西寬約5000千米。根據使用的紙張大小，如長、寬各30厘米，可能最大的比例尺為 。
1 : 18300000
2. 某校區總用地面積24233平方米，長約150米、寬約160 米。A4紙寬21厘米，高29.7厘米。
可能最大的比例尺為 。
1 : 750
2、方向
地圖上是如何表示東、西、南、北四個方向？
根據經緯度判讀方向，其中經線表示南北方向，緯線表示東西方向。
上北下南，左西右東。
用一個指北的方向標
來指示的方向。
(1)、經緯網定向法
(2)、一般定向法
(3)、指向標定向法
在3種定向法中，最準確的是經緯網定向法。
3、圖例與注記
你看到過哪些圖例？
圖例：包括各種符號和它們的文字說明、地理名稱、
數字（稱為注記）。
1、在中國政區圖上量出并計算北京與香港之間的直線距離。（提示先在地圖上測量，然后按照比例尺計算。小心單位換算）
3.96×500km=1980km
3.96cm
2、在浙江旅游圖上，找出南雁蕩山、普陀山、千島湖，確定它們在浙江省的方位。
方位依次是
南、東、西。
請你說說地圖有何用途？
四、地圖的應用
1、查找某地的地理位置（機場、車站、旅館）。
2、查找單位（醫院、學校、商店、機關等）。
3、查找到某地的公交線路、汽車行駛路線。
4、查找到某地的旅游景點。
6、專業地圖有專業的應用。
5、了解某地的地理事物（河流、山脈）。
用于預測天氣
用于農業生產
水利工程
導航與數字地圖
GPS是20 世紀70 年代由美國軍隊研制的空間衛星導航定位系統，目前，將GPS應用到車輛導航中，為汽車駕駛員指路已十分普遍。
GPS車載導航須具備GPS衛星導航定位、數字地圖瀏覽查詢、智能的路線規劃、全程的語音提示等基本功能。
使用者在車載GPS導航系統上標注出發地和目的地后，導航系統便會自動根據當前的位置，為車主設計最佳路線，避免走彎路。另外，車輛只要遇到前方路口或者轉彎時，GPS 語音系統都會提示，使得行車更加快捷和安全。
汽車導航儀
GPS定位系統
我國北斗星衛星導航系統
北斗衛星導航系統是我國自主開發、獨立運行的導航系統。是繼美國全球定位系統（GPS）、俄羅斯格洛納斯衛星導航系統（GLONASS）之后第三個成熟的衛星導航系統。現在已經建成第一代試驗系統，可以覆蓋中國及周邊地區，并計劃2020 年左右覆蓋全球。2014年11月23日北斗星導航系統已獲得國際海事組織的認可。
北斗衛星導航系統由5 顆靜止軌道衛星和30 顆非靜止軌道衛星組成，為人們提供定位、測速、授時和通訊等服務。能同時提供定位和通信服務是北斗衛星導航系統的主要優點。
怎樣繪制學校平面圖
小明的爸爸要到學校去開家長會，爸爸問小明：“班主任老師的辦公室在哪里？校長室在哪里？
小明想，如果在學校的告示欄上有一幅學校平面示意圖，就方便多了。但這幅平面示意圖該怎樣畫呢？怎樣選取合適的比例尺？怎樣確定方向？用哪些圖例？用什么方法測量？……
你可以先與小組里的同學一起設想一個制圖計劃：
1. ________________________________________。
2. ________________________________________。
3. ________________________________________。
4. ________________________________________。
5. ________________________________________。
測量學校的建筑物、道路、操場、綠化帶的距離大小。
確定適當的比例尺、方向、圖例。
確定學校各地理事物的方位，并記錄下來。
繪制草圖，然后進行細加工。
根據比例尺計算出在圖中的距離大小。
按計劃在紙上繪制學校平面示意圖，并將畫好的草圖貼在教室的墻上，請同學們評價并提出修改建議。
一、地圖的概念：是以各種不同的圖式符號,將地球表面的地理事物按照一定比例縮小后表現在平面紙上的圖形。
二、地圖的類型
三、地圖的三要素
——地圖的語言
1、比例尺
2、方向
3、圖例與注記
四、地圖的應用

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