資源簡介

超聲波與次聲波
【學習目標】
了解聲音基于頻率的分類
了解超聲波和次聲波的特性
了解超聲波和次聲波的應用
【教學過程】
[引入]
在這個世界上呢，我們人耳只能聽到一部分聲音，而這部分稱之為——可聽聲，還有一些聲音我們聽不到，我們怎么定義這部分？
我們人耳只能聽到頻率在20Hz到20000Hz的聲音，低于20Hz的稱之為次聲波，高于20000Hz的稱之為超聲波，它們有什么特殊性質呢？
超聲波
性質：方向性好，穿透能力強，易于獲得較集中的聲能。
應用：聲納、超聲波清洗器、B超等
次聲波：
性質：傳播距離遠、易于繞過障礙物。
應用：監控火山、地震，監測核爆炸。
課堂練習
2019年6月17日晚，四川省長寧縣發生6.0級地震，地震預警系統監測到了地震產生的地震波，并成功地向廣大民眾發出了預警信息，如圖。地震預警系統測監到的地震波是（　　）
A．超聲波 B．次聲波 C．電磁波 D．引力波
下列是對如圖所示的四幅圖的說明，其中正確的是（　　）
A．圖甲，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動，說明聲音是由物體振動產生的
B．圖乙，汽車安裝倒車雷達，通過紅外線探測車后方的障礙物
C．圖丙，吹自制的哨子，上下拉動活塞可改變聲音的響度
D．圖丁，宇航員在飛船艙外工作時，他們可以直接面對面進行對話
在地震救援中，常用音頻生命探測儀，利用探測桿能將廢墟下的微弱音頻信號（呼救聲、呼吸聲、心跳聲等）放大，便于確定幸存者的位置，下列說法錯誤的是（　　）
A．探測儀探測聲音信號時利用了固體可以傳聲
B．幸存者發出的聲音與外界噪聲的音色不同
C．幸存者能聽見探測儀發出的超聲波
D．探測儀更適合在安靜的夜晚用
據中國地震臺網消息，2022年9月18日14時44分我國臺灣省花蓮縣發生6.9級地震，震源深度10千米。地震來臨前，許多動物都有異常反應，其原因可能是（　　）
A．這些動物反應靈敏 B．這些動物能觀察到地面的振動
C．這些動物能聽到超聲 D．這些動物能聽到次聲
如圖所示，依靠發射、接收超聲波捕獲食物的動物是（　　）
A．金魚B．蝙蝠 C．大象D．蜜蜂
下列不屬于超聲波應用的是（　　）
A．蝙蝠回聲定位 B．醫院給孕婦做彩超檢查
C．雷達追蹤飛機 D．眼鏡店用聲波清洗眼鏡
關于如圖所示的實驗或現象，下列說法錯誤的是（　　）
A．甲圖中用小錘敲擊音叉，旁邊的泡沫小球被彈開說明聲音是由物體的振動產生的
B．乙圖中相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發出聲音的音色不同
C．丙圖中的倒車雷達是利用超聲波工作的
D．丁圖中兩個聲波的波形圖反應的聲音的音調相同，但音色不同
2022年北京時間12月17日17時50分中國地震網通過接收到的 　 　（選填“超聲波”或“次聲波”）測定四川宜賓市珙縣發生3.0級地震，這種聲波人耳 　 　（選填“能”或“不能”）聽到。
野生大象群也有自己的“語言”，研究人員錄下象群內部交流時發出的聲音，發現以兩倍速度快速播放時，人耳能聽到比正常播放時更多的聲音。
（1）從正常速度播放到快速播放，可把聲源振動發聲的總時間 　 　（縮短/延長）。
（2）正常速度播放時，每分鐘振動18000次的聲波頻率為 　 　Hz；把播放速度變為原來的2倍，聲波的頻率將變成 　 　Hz，此時空氣中聲波傳播速度 　 　（變大/變小/不變）。
（3）2倍速度播放時能被人耳聽到，正常速度播放時人耳卻聽不到的聲音屬于 　 　（超聲/次聲）。
如圖是人和一些動物聽覺的頻率范圍。海豚的聽覺頻率范圍是 　 　Hz，在人、海豚和大象中，　 　能感受地震前產生的次聲波，　 　能感受到超聲波。
如圖所示，用手撥動塑料尺，塑料尺 　 　發出聲音；運用聲吶系統可以探測海洋深度，在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發射 　 　（選填“次聲波”、“超聲波”）。
2021年11月17日13時54分在大豐海域發生5.0級地震，地震時會伴有 　 　（超聲波/次聲波）的產生，其頻率范圍低于 　 　Hz。在一般情況下，聲波在地下巖石中的傳播速度比在空氣中的傳播速度 　 　（快/慢）。
似蝙蝠，它是用 　 　波來判斷障礙物及空間方位的；花樣游泳表演時，運動員在水下能聽到水中音響所發出的音樂聲、說明 　 　可以傳播聲音。
對于新手司機汽車上的前后倒車雷達是必不可少的，在汽車離障礙物較近時能發出報警聲，提醒人們前方或者后方有障礙物，這個倒車雷達聲音頻率 　 　20000HZ（填“大于或者小于”）；監測 　 　波可以預報地震、臺風等自然災害。
聲現象知識體系的建立

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