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人教版2023準初三暑假預習講義06-電串并聯電路、電流的測量
知識點一、串聯
1.定義：把電路元件逐個按順序首尾連接起來，接入電路，這樣連接成的電路叫做_________電路
2.特點
①電流只有一條路徑，無干路、支路之分.
②通過一個用電器的電流，同時通過其他用電器，各用電器相互影響，一個用電器停止工作，其他用電器也無法工作.
③在串聯電路中，只使用一個開關，就可以控制所有用電器.
3.接畫法：從電源正極出發，沿電流方向把元件依次相連。
【經典例題1】如圖 所示，開關S閉合后，三個燈泡屬于串聯電路的是
A. B.
C. D.
【變式訓練1】如圖所示的電路中，開關S閉合后，兩個燈泡屬于串聯的是
A. B. C. D.
【經典例題2】如圖所示的四個電路圖中，各開關都閉合后，燈泡L1與L2串聯的是（　　）
A. B. C. D.
【變式訓練2】如圖所示的電路中，關于各燈之間的連接，下面說法中正確的是：
A. 當兩個開關都斷開時，三盞燈是串聯的
B. 當兩個開關都閉合時，三盞燈是并聯的
C. 當兩個開關都閉合時，發生短路
D. 若閉合S2、斷開S1，三盞燈是串聯的
知識點二、并聯
1.定義：兩個或兩個以上電路元件并列連接在電路兩端，由這種方式連接組成的電路叫做_______電路.
2.特點
①電流有兩條或兩條以上的路徑，有干路、支路之分
②干路電流在分支處分成兩條或兩條以上的支路，每條支路上都有一部分電流流過，也就是說，每條支路都與電源形成一條通路，各用電器之間互不影響。當某一支路斷路時，其他支路仍可為通路。
③在干路上安裝開關可以控制整個電路上的用電器；在支路上安裝開關可以控制本支路上的用電器。
3.接畫法：從電源正極出發，沿電流方向把每條回路的元件依次相連。
4.串聯電路和并聯電路對照
連接方式 電流路徑 工作特點 開關控制
1個 用電器同時工作相互影響 開關控制整個電路，與位置無關
多個 用電器獨立工作互不影響 干路開關控制整個電路，支路開關控制所在支路
【經典例題1】在如圖所示的電路中，開關閉合后，三個燈泡并聯的電路是
A. B. C. D.
【變式訓練1】如圖所示的四個電路中，閉合開關S，三盞燈為并聯關系的是( )
A. B. C. D.
【經典例題2】如圖所示電路中，只閉合開關________時，燈 和燈 并聯；只閉合開關________時，燈 與 串聯；只閉合開關 和 時，電路處于________（填“通路”、“斷路”或“短路”）狀態．
【變式訓練2】圖是簡化了的電冰箱的電路圖。圖中M是電冰箱壓縮機用的電動機，L是電冰箱內的照明燈。下列判斷中錯誤的是
A. 開關S2斷開時，照明燈與電動機串聯
B. 開關S1、S2都閉合時，照明燈與電動機并聯
C. 關上冰箱門時，S2自動斷開，使得照明燈熄滅
D. 當冰箱內溫度降低到設定溫度時，S1自動斷開，電動機停止工作
【經典例題3】某款玩具電動汽車上安裝有電動機和小燈泡，它們既可以各自獨立工作，又可以同時工作。如圖所示的電路中，符合上述要求的是
A. B.
C. D.
【變式訓練3】為杜絕操作工手指損傷事故的發生，某廠家設計制造的切紙機，必需將兩只手同時分別按住左、右開關，切紙機才能正常工作．下列電路設計中符合要求的是 （ ）
A. B. C. D.
【經典例題4】在一次連接電路的練習中，老師要求L1和L2連接成并聯的關系，開關S1只控制L1，開關S2只控制L2，小華把元件連成如圖所示電路之后，請你幫助小華按照老師要求完成電路連接．
（ ）
【變式訓練4】根據實物連接圖，在虛線框內畫出對應的電路圖．
（ ）
知識點三、生活中的電路
1.家庭中的電燈、電扇、電冰箱、電視機、電腦等用電器大多是并聯在電路中的。
2.用來裝飾居室、烘托歡樂氣氛的彩色小燈泡，有些就是串聯和并聯組合而成的。
【經典例題1】下列用電器的連接方式，屬于并聯的有
A. 節日里用來裝飾房間的小彩燈之間的連接
B. 電冰箱、電視機等家用電器之間的連接
C. 節日里用來裝飾高大建筑物的燈泡之間的連接
D. 電冰箱的壓縮機跟冰箱內的照明燈泡之間的連接
【變式訓練1】下列說法正確的是（ ）
A. 教室里的照明燈和電扇是并聯的
B. 夜晚成千只點亮的燈泡映出高大建筑物的輪廓，這些燈泡都是并聯的
C. 一條大街上的路燈總是同時亮，同時滅，他們一定都是串聯的
D. 一條電路中的兩盞電燈原本都發光，其中一盞燈的燈絲斷了，另一盞燈也同時不亮，這兩盞燈一定是串聯的
知識點四、電流的強弱
1.電流：在物理學中，為了表示電流的大小或者電流的強弱引入電流。電流是表示電流強弱的物理量。
2.符號：_________
3.單位：
（1）國際單位是_________，簡稱安，符號是______。
（2）電流的常用單位：毫安（mA）1 mA=10-3 A ；微安（μA）1μA =10-6 A
【經典例題1】在國際單位制中，電流的單位是（　　）
A. 安培 B. 伏特 C. 焦耳 D. 瓦特
【變式訓練1】發現有人觸電后，應采取的正確措施是（ ）
A. 趕快將觸電人拉離電源線 B. 趕快去喊電工來處理
C. 趕快用剪刀剪斷電源線 D. 趕快用絕緣物挑開電源線.
知識點五、電流的測量
1.電流表：測量電路中電流的儀器。
2.電流表的結構：
3.電流表的使用方法
項目 電流表
電路圖符號
接線柱 有三個接線柱，分別是“-”“0.6”和“3”。“-”表示負接線柱，“0.6”和“3”就是兩個正接線柱（要注意不是正、負極）
量程及分度值 如果使用0---0.6A量程，分度值為0.02A；如果使用0---3A量程，分度值為0.1A
使用方法 ①電流表必須和被測用電器串聯 ②要讓電流從電流表的正接線柱流入，從負接線柱流出 ③所測電流不能超過電流表的量程，若不能估計被測電流的大小，可以試觸法來試一下 ④絕對不允許不經過用電器直接把電流表接在電源的兩極上，這樣會燒壞電流表和電源.
讀數方法 ①根據導線連接的接線柱判定電流表使用的是哪個量程 ②根據量程確定所對應的分度值 ③根據指針位置正確讀取電流表的示數，若指針不指在整刻度要適當估讀 ④記錄數值時不要忘記寫上單位
4.電流表的讀數
（1）明確所選電流表的量程；
（2）確定電流表的分度值；
（3）由指針位置讀出示數。先大格后小格。
5.電流表故障
(1) 若指針偏向左側刻度線以外，則____________________；
(2) 若指針偏角太小，則____________________；
(3) 若指針偏向右側刻度線以外，則____________________；
6.試觸法
為避免電流過大損壞電流表，在不能事先估算電流的情況下，先選擇大量程后，可以先閉合開關然后迅速斷開（叫做“試觸”），看看在開關閉合的瞬間指針的偏轉是否在最大測量值之內。若在小量程范圍內，則改用小量程，因為小量程分度值小更精確。
【經典例題1】如圖所示，電流表的示數是__________A．
【經典例題2】下列說法中不正確的是（ ）
A. 在串聯電路中，電流表的位置越靠近電源正極，測得的電流越大
B. 電流表既可以串聯在電路中，也可以并聯在電路中使用
C. 兩燈泡串聯時，即使發光時亮度不同，通過它們的電流也是相同的
D. 分別用電流表的兩個量程測量同一個用電器的電流，所測電流的大小相同
【變式訓練2】如圖所示，將電源和燈泡 L3接入甲、乙兩處使電路正確，則下列說法中正確的是（ ）
A. 甲是電源，乙是燈 L3，A1測的是燈 L1 中的電流
B. 甲是電源，乙是燈 L3，A1測的是燈 L3中的電流
C. 甲是燈 L3，乙是電源，A2測的是燈 L2 中的電流
D. 甲是燈 L3，乙是電源，A2測的是干路中的電流
【經典例題3】如圖所示電路，閉合開關后，以下判斷正確的是（　　）
A. 燈L1、L2串聯 B. 燈L1、L2并聯
C. 電流表測電路的總電流 D. 電流表測通過L1電流
【變式訓練3】小明為研究醋的導電性能，將兩根裸銅線a、b插入醋中，并將裸銅線a、b連入電路，如圖所示．閉合開關后，觀察到小燈泡不發光，因此，小明判斷醋是絕緣體．經檢查，各元件完好，電路連接無故障．在不改變電源的情況下，可添加實驗器材，設計一個實驗，證明醋是能夠導電的導體．為否定了小明的判斷，小紅設計并進行了如下實驗，請你將小紅的實驗補充完整：
（1）斷開開關，將小燈泡換成_______________并連入電路；
（2）閉合開關，觀察到____________________________，則說明醋能夠導電．
【經典例題4】如圖所示的串聯電路，當閉合開關后兩燈都不亮．為了檢測電路故障，小華將電壓表接在燈L1兩端，發現電壓表有明顯示數，而電流表示數幾乎為零．則電路故障可能是
A. 燈L1短路 B. 燈L2斷路 C. 電流表燒壞 D. 燈L1斷路
【變式訓練4】造成甲電流表現象的原因是：__________________；造成乙電流表現象的原因是：__________________．
【經典例題5】按照圖電路圖連接實物圖．
（ ）
【變式訓練5】根據如圖所示的實物圖，請畫出這個實物圖的電路圖．
（ ）
【課后練習】
1.如圖所示的電路中，閉合開關S后，下列說法正確的是（ ）
A. L1、L2兩燈泡串聯 B. 通過L1燈的電流大于L2燈的電流
C. L1、L2兩燈泡并聯 D. 若L1燈絲燒斷，L2燈仍能正常發光
2.圖所示的電路中，將開關S閉合，燈和燈均發光，下列說法中正確的是
A. 燈和燈串聯 B. 燈和燈兩端的電壓一定相等
C. 通過燈的電流與通過燈的電流一定相等 D. 通過燈的電流與通過電源的電流一定相等
3.如圖所示的四個電路圖中，能實現L1既能單獨發光，又能與L2同時發光的是
A. B. C. D.
4.一個封閉盒子的上表面有兩個接線柱和兩個燈座，但是看不到盒子內部的電路是如何連接的．現將兩個燈泡L1、L2分別安裝在兩個燈座上，按如圖所示的方式連接在電路中，電源兩端的電壓保持不變．當閉合開關后，L1、L2同時發光，斷開開關時，L1、L2同時熄滅．請在不添加器材、不打開盒子的情況下，判斷兩個燈泡是串聯連接還是并聯連接的．寫出實驗步驟_____和判斷方法_____．
5.請根據如圖所示的實物圖，在方框內畫出對應的電路圖．
6.請根據電路圖，連接實物圖，導線不能交叉．
7.兩位同學共用一只電流表測電流時，一個同學接線選用的0.6A量程，另一個同學卻按3A量程讀數，讀成2.6A, 則實際電流大小是（ ）
A. 1.3A B. 0.6A C. 0.23A D. 0.52A
8.小明利用如圖所示的電路探究并聯電路中干路電流是否等于各支路電流之和，其中有一根導線接錯了，接錯的導線是（ ）
A. 導線1 B. 導線2 C. 導線3 D. 導線4
9.如圖中兩燈規格不同，閉合開關，能測出通過燈L1電流的電路是
A. B.
C. D.

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