資源簡介

2023暑假初三第五講：電路的連接與電流表的使用
第一課時：電路的連接
知識與方法清單
目標知識精講
目標1 ： 電路的連接方式
思考：有兩節干電池、一個開關、兩個燈泡和導線若干，要使兩個燈泡同時發光，有幾種連接方法？請用這些器材進行實際操作，并在下列圖框中畫出你所連接電路的電路圖，并分析比較所連接的這幾個電路有哪些不同之處，
（一）串聯電路
1．串聯電路：把電路元件__________________連接起來，接入電路，這樣連接成的電路叫做串聯電路．
2．串聯電路的特點：
（1）電流只有______條路徑，電流______分支；
（2）電路中任何一個位置斷開，所有用電器都______工作；
（3）一個用電器因開路停止工作，則所有用電器都______，各用電器的工作____________；
（4）開關能控制______的用電器，開關的作用與其位置______；
（二）并聯電路
1．并聯電路：把電路元件并列連接起來的電路，叫做并聯電路．
2．并聯電路的特點：
（1）電流有__________________的路徑，電流______分支，電路有______和______之分；
（2）干路中任意一個位置斷開，所有用電器都______工作．支路中一個位置斷開，______的用電器停止工作；
（3）一條支路的用電器因開路停止工作，其他支路仍可__________，各支路上用電器的工作____________；
（4）干路上的開關控制______的用電器，支路上的開關只控制______的用電器．開關的作用與其位置______；
3．家庭電路中，所有的用電器都是______聯的；
方法技巧提煉
1.判斷串并聯方法
① 拆除法：拆除某一個用電器，看其他用電器是否正常工作
②電流法：根據電流流向分析電流流過的路徑，推薦使用電流法
③節點法：對于復雜電路可使用結點法簡化電路如下圖兩種情況
精題精講練
類型一：串并聯的理解與辨析
★（2022秋 平泉市期末）下面是對有關電路分析后作出的判斷，其中正確的是（　　）
A．有些樓道中的電燈由聲控開關和光控開關共同控制，光線強時即使有聲音燈也不亮，只有在光線暗且有聲音時燈才亮，聲控開關和光控開關應該是串聯的
B．馬路兩旁的路燈，晚上同時亮早晨同時滅，它們是串聯的
C．教室內的三盞日光燈由一個開關控制，同時亮同時滅，它們是串聯的
D．打開電冰箱門照明燈泡亮，將門關上燈就滅，電冰箱的壓縮機和燈泡是串聯的
★★（2019秋 南岸區校級期中）如圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．只閉合S1時，只有燈L3亮
B．只閉合S2時，燈L1和L3串聯
C．只閉合S1和S3時，燈L2和L3并聯
D．開關全都閉合時，燈L1、L2和L3并聯
★★（2022秋 榮昌區校級期中）城市里共享電動車方便快捷，已經成為大家近距離出行的首選交通工具。使用時首先用手機相關APP掃描車頭或車尾的二維碼即可解鎖（S1閉合）。乘車人上車坐好后右手轉動把手（S2閉合），共享電動車即可啟動行駛。手動開關S3和光控開關S4都可控制車頭燈（手動開關S3閉合，車頭燈可發光；若S3斷開，光線較暗時光控開關S4自動閉合，車頭燈也可發光）。則下列圖中模擬電路符合上述要求的是（　　）
A．B． C． D．
☆☆（2022秋 澄海區期末）小華有一發光棒，閉合開關，眾小燈齊發光；一段時間后，其中一小燈熄滅，如圖所示，請根據該小燈熄滅的原因判斷眾小燈的電路連接方式：若該小燈處短路，則眾小燈 　 　聯；若該小燈處斷路，則眾小燈 　 　聯。小華想進一步確定小燈的連接方式，她取出其中一個小燈，此時所有的燈都不發光，說明發光棒眾小燈是 　 　聯。
☆☆（2022秋 安寧區校級期末）如圖所示的電路圖，下列說法中正確的是（　　）
①閉合S2，斷開S1、S3時，兩燈串聯
②閉合S1、S3，斷開S2時，兩燈并聯
③閉合S1、S2，斷開S3時，L1發光而L2不發光
④閉合S2、S3，斷開S1時，兩燈都發光
A．只有①③ B．只有①② C．只有①②③ D．只有①②④
☆☆（2022秋 沙坪壩區校級月考）隨著科技的進步，智能手機已經進入到尋常百姓家。如圖所示，常用智能手機是通過指紋開關S1或密碼開關S2來解鎖的，若其中任一方式解鎖失敗后，鎖定開關S3均會斷開而暫停手機解鎖功能，S3將在一段時間后自動閉合而恢復解鎖功能。若用燈泡L發光模擬手機解鎖成功，則符合要求的模擬電路是（　　）
A．B． C．D．
類型二：串并聯的畫圖專練（提升）
☆☆（2023春 南海區月考）根據圖所示的電路圖，用筆畫線代替導線，連接實物電路（要求導線不能交叉）。
☆☆（2023 興化市三模）用筆畫線代替導線完成電路連接。要求：組成一個并聯電路，開關S控制燈L1和L2，開關S1只控制燈L1。
☆☆（2022秋 通道縣期末）用筆畫線代替導線將下列電路元件連接起來。（要求：L2、L3串聯后與L1相并聯，開關S1只控制L1，S2接在干路上）
類型三：串并聯辨析提升
★★★開關斷開、閉合時電路的識別：
（1）如圖1所示電路中，要使燈L1和L2連接成并聯電路，應閉合開關　 　；要使兩燈連接成串聯電路，應閉合開關　 　，同時斷開開關　 　。如果同時閉合開關S1和S3則會出現　 　。
（2）如圖2所示電路中，當只閉合開關S1時，　 　亮；當只閉合開關S2時，燈　 　亮；當開關S1、S2都閉合時，燈　 　亮，此時是　 　聯電路；當開關S1、S2都斷開時，燈　 　亮，此時是　 　聯電路。
（3）如圖3所示電路中，當只閉合開關S3時，燈　 　發光；當開關S1、S2、S3都閉合時，燈　 　發光，它們是　 　聯的。若想讓L1和L3發光，L2不發光則應閉合開關　 　，斷開開關　 　。
★★（2021秋 南岸區月考）如圖，選項中，兩燈并聯的是（　　）
B． C． D．
☆☆（2022秋 甘州區校級期中）如圖所示的電路中，當開關S1、S2斷開，S3、S4閉合時，燈　 　發光，它們的連接方式是　 　；當開關S1閉合，S2、S3、S4斷開時，燈　 　發光，它們的連接方式是　 　聯；當開關S2、S3、S4閉合，S1斷開時，燈　 　發光，它們的連接方式是　 　聯。當同時閉合開關S1、S3時，燈　 　發光，會出現　 　現象。
☆☆☆（2018秋 渝中區校級期中）如下圖所示的四個電路，下列說法中正確的是（　　）
A．甲圖中，當開關閉合時，只有L1、L3兩燈能發光
B．乙圖中，當閉合開關S1、S2、S3、S4、S5、S6，發生電源短路
C．丙圖中，當電路運行時，5個燈泡屬于并聯連接
D．丁圖中，當兩個開關閉合時，只有L1發光
☆☆☆（2022秋 重慶期中）在如圖所示的電路中，去掉或增加一根導線，可以使電路變成串聯或并聯電路，則
（1）成為串聯最簡單的方法是去掉 　 　兩點之間導線。
（2）成為并聯最簡單的方法是增加 　 　兩點之間導線。
第二課時：電流表的使用
知識與方法清單
目標知識精講
目標1 ： 電流表的使用
一 認識學生用電流表：
三接線柱中一個黑色的為負接線柱，另兩個紅色的為 ， 分別標“0.6”和“3”，量程分別為 和 其中每一小格，即分度值分別為 和
二、合作探究：群策群力，解決疑難！
1、電流表的正確使用：
① ，如與用電器并聯，用電器被短路，不能測I，甚至燒壞電流表。
② ，如果接線柱接反了， 指針反向偏轉或打彎指針，損壞電流表。
③ ，如果超過了量程，指針會被打彎，還可能燒壞電流表。
④絕對不能把電流表直接接在電源的兩極上，因為在電路分析時可將電流表看成一根導線，若把電流表直接接在電源的兩極上，會燒壞電流表
使用電流表時出現的問題：
（1）電流表指針不偏：電路中有斷路，或電流表被短路
（2）電流表指針滿偏：電流表的量程選得 。
（3）電流表指針小偏：電流表所選的量程 。
（4）電流表指針反偏：電路表的 。
(5) 接通電路電流表就有讀數：
2、電流表的讀數：
① ：根據相關信息判斷電流表使用的量程是“0～0.6”還是“0～3A”
② ：0～0.6A量程的分度值是0.02A ，讀數時以表盤下方的刻度為準；0～3A量程的分度值為0.1A，讀數時以表盤上方刻度為準。
③根據指針位置按相應量程和分度值讀數，如果指針不在刻度線上，粗略讀數時一般指針靠近哪邊刻度線就以那邊刻度線為準。
小結：一看柱，二看度，三讀數
方法技巧提煉
1.電流表測量對象的判斷
（1）從正極出發，看電流流過電流表之后流過誰，就測量誰
精題精講練
類型一：電流表的使用
★★（2022秋 紅谷灘區校級期中）小嫻使用電流表測量小燈泡的電流，連接的實驗電路如圖甲所示。
（1）如果不能估計電流大小，他應把導線a接到電流表標有 　 　（選填“﹣”“0.6”或“3”）的接線柱上，通過開關來試觸并觀察；
（2）進行測量時，該電流表的示數如圖乙所示，則此時電流表的量程為 　 　，分度值為 　 　，測出的電流是 　 　A。
（3）小楊、小萬、小王三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度線處。當閉合開關時，發現電流表指針擺動分別出現了如圖A、B、C所示的三種情況。他們討論分析知道，電流表的使用通常存在有三種問題：
①電流表所選量程偏大；
②電流表所選量程偏小；
③電流表的正負接線柱接反。
請判斷，小楊同學的問題是 　 　（填序號），小萬同學的問題是 　 　（填序號），小王同學的問題是 　 　（填序號）。
☆☆（2023 渭南二模）小聰和小明一起做“探究并聯電路中電流的規律實驗。
（1）連接電路時，開關應該斷開，這樣做的目的是防止連接電路時因電路發生 　 　（選填“短路”或“斷路”）而導致電流過大燒壞電流表。
（2）按照圖甲電路圖連好電路后（電流表未畫出），閉合開關，發現電流表指針位置如圖乙所示，原因可能是 　 　。
（3）改正后的實驗電路如圖丙所示，此時電流表測量的是 　 　（選填“A”、“B”或“C”）處的電流。
（4）多次實驗，并將數據記錄在表格中，分析表中數據可得出結論：　 　（寫出表達式）。
類型二：電流表測量對象的判斷
★★（多選）（2022秋 大邑縣期中）如圖所示的電路中，下列說法正確的是（　　）
A．只閉合開關S2時，電燈L1和L2串聯，電流表測量L1的電流
B．只閉合開關S1和S3時，電燈L1和L2并聯，電流表測L1、L2的電流之和
C．只閉合開關S1和S2時，電燈L1和L2串聯，電流表測L2的電流
D．開關S2、S3都閉合時，電燈L1、L2被短路
★★（2023 羅莊區校級模擬）兩只規格相同的燈泡按如圖方式連接，將開關S1和S2閉合，則（　　）
A．兩燈泡是串聯的
B．電流表A2測燈泡L2的電流
C．電流表A1的示數是A2的兩倍
D．斷開S1后，燈泡L2變亮
★★★（2021秋 南部縣校級月考）如圖，開關S閉合時，電流表A1測的是　 　中的電流，電流表A2測的是　 　中的電流。（填：“Ll”或“L2”或“干路”）
☆☆（2021秋 榮縣校級期中）如圖所示的電路中，當開關S、S1、S2均閉合時，　 　兩個燈泡并聯，此時電流表測的是燈泡　 　中的電流。
☆☆（2022 費縣一模）如圖所示，在“用電流表測電流”的實驗中，電路的其它部分都已連接完畢，只有導線M還未連入電路。下列說法正確的是（　　）
A．導線M與a接線柱相連且閉合開關時，發生短路故障
B．導線M與b接線柱相連且閉合開關時，L1和L2串聯
C．導線M與b接線柱相連且閉合開關時，電流表測通過L1和L2的總電流
D．導線M從a接線柱改接到b接線柱且閉合開關時，電流表的示數減小
☆☆☆（2021秋 大東區期末）如圖所示的四個電路，要求閉合開關S，燈泡L1與燈泡L2并聯，電流表A2只測量通過燈泡L2電流的是下列的哪個電路（　　）
A．B．C．D．
☆☆☆如圖，開關S閉合時，電流表A1測的是　 　中的電流，電流表A2測的是　 　中的電流。電流表A3測的是　 　中的電流
類型三：含有電流表的畫圖
★（2020秋 房縣期中）以筆畫線代替導線，按電路圖甲把實物圖乙連接起來．（導線不允許交叉）
★★（2018 蘭州）根據下面的實物圖畫出與之對應的電路圖。
☆（2022秋 安居區期末）小明同學做“探究并聯電路的電流特點”實驗的電路如圖所示。請用筆畫線代替導線連接實物電路圖。要求燈泡L1、L2并聯，開關S1、S2分別控制燈L1、L2，電流表測量通過燈L1的電流。
（2022秋 長安區期末）請根據如圖所示的實物圖，在虛線方框中畫出對應的電路圖。
☆☆（2021秋 寧津縣校級期中）探究“并聯電路電流規律”的實驗如下：
（1）在如圖1所示的實物中，用筆畫線代替導線連接好電路．要求：A1測L1的電流，A2測L2的電流，開關控制L1，L2（L1，L2電流不超過0.6A；連線不能交叉）
☆☆☆（2021秋 鄂城區期末）請你只改動圖中一根導線的連接位置，使電路中的兩只燈泡L1與L2并聯，且電流表測總電流并畫出電路圖（在需要改動的導線上畫“×”，然后畫出這根導線改動后的連接位置）
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大展身手
1．（2004 成都）如圖所示，有帶風葉的小電動機一臺，電熱絲一段，開關兩只，插頭一只，導線若干。利用這些器材可以連接成一個有冷、熱兩擋風的簡易電吹風電路。要求在使用時。只要斷開S1，則既無風也不發熱；只閉合S1時吹冷風；閉合S1和S2時吹熱風。圖一是某物理興趣小組的四位同學分別設計的四種電路連接圖，其中符合要求的是（　　）
A． B． C． D．
2．（2018秋 仁壽縣校級期中）關于圖所示電路，下列說法正確的是（　　）
A．K1、K2、K3都閉合，L1、L2、L3都發光
B．K1、K2閉合，K3斷開，只有L2不發光
C．K3閉合，K1、K2斷開，只有L3發光
D．K2、K3閉合，K1斷開，L1、L2不發光
3．（2022 沙坪壩區校級開學）如圖所示的電路中，閉合開關后屬于并聯電路的是（　　）
A．甲乙 B．甲乙丙 C．甲乙丁 D．乙丙丁
4．（2021秋 市中區校級期中）如圖所示的電路中，L1和L2是兩個完全相同的小燈泡，下列說法中正確的是（　　）
A．閉合開關S，小燈泡L1和L2都能發光
B．閉合開關S，只有L1發光
C．要使小燈泡L1、L2串聯，可去掉AC之間的導線1
D．要使小燈泡L1和L2并聯，可將導線3與接線柱B連接的一端改接到接線柱A上
5．（2019秋 閬中市期中）下列有關串聯和并聯的說法正確的是（　　）
A．通過兩個用電器的電流相等，一定是串聯
B．兩個用電器兩端的電壓相等，一定是并聯
C．在并聯電路中，干路上的電流比任一支路電流都要大
D．馬路兩旁的路燈，晚上同時亮，早上同時滅，它們是串聯
6．（2021 夾江縣模擬）電冰箱是現代家庭的常用電器，它內部的電路元件主要包括壓縮機（其主要部件是電動機）和冷藏室內的照明燈。如圖是一臺能正常工作的電冰箱的簡化電路圖，下列判斷正確的是（　　）
A．電路圖中的照明燈與電動機是串聯的
B．電動機工作時將機械能轉化為電能
C．溫控開關斷開，照明燈熄滅
D．冰箱門關閉時，燈開關斷開，照明燈熄滅
7（多選）（2020秋 江陽區校級月考）如圖所示電路，閉合開關S1、S2，下列對電路的分析正確的是（　　）
A．L1與L2并聯
B．電流表A1測L2的電流
C．電流表A2測L1和L2的總電流
D．開關S2能控制整個電路
8（2019秋 錦江區校級期中）如圖所示的電路，下列分析正確的是（　　）
A．只閉合S1時，L2發光、L1不發光，A2測L2電流
B．只閉合S2時，L1發光、L2不發光，A1測L1電流
C．閉合S1、S2時，L1、L2并聯，A2測L2電流
D．閉合S1、S2時，L1、L2串聯，A1、A2示數相等
二．填空題（共3小題）
7．（2014秋 玉州區期末）如圖所示電路，開關S始終閉合，要使小燈泡L1、L2串聯，必須閉合開關　 　，要使L1、L2并聯，必須閉合開關　 　，若閉合開關　 　則將造成電路短路。
8．（2021秋 南岸區期末）“生活處處有物理，留心觀察皆學問”下面兩種情況你思考過嗎？電動車右手的“調速”把手聯動的電路元件實質是一個　 　；現在許多賓館都利用房卡取電，如圖所示。只有把房卡插入槽中，房間內的用電器才能使用。房卡的作用相當于電路中的　 　（填電路元件名稱）。
9．（2021秋 錦江區校級期中）如圖所示為某定時炸彈的引爆電路工作原理圖，當起爆器中有電流通過時就會引爆炸彈。請你結合所學知識進行排爆分析。
（1）定時器（時鐘）安裝在 　 　（選填“a”或“b”）導線上。在定時階段，該導線是 　 　（選填“通”或“斷”）路，所以在定時階段起爆器不會爆炸引爆炸彈。
（2）為使該定時爆炸裝置停止工作，在定時階段應立即剪斷導線 　 　（選填“a”或“b”）。
三．作圖題（共3小題）
10．（2021秋 江北區校級期中）請畫出下面實物電路對應的電路圖。
11．（2016秋 開江縣校級月考）下午放學回來，家中有些電燈常常亮一天。為避免此現象發生，曉麗想設計如圖電路：
要求：離家時，斷開家門口安裝的開關S，家中電燈均斷電（電冰箱除外），回家后，閉合開關S，再閉合開關S1、S2，黃燈、綠燈才亮。
12．（2017秋 蒼溪縣期中）請你對照電路圖，把實物元件用線連接起來。
13.（2023 黔東南州模擬）在如圖所示的實物中，用筆畫線代替導線連接好電路。要求：A1測干路的電流，A2只測L2的電流，開關同時控制L1，L2（通過L1，L2電流大約0.4A；連線不能交叉）。
13.蔡偉和黃太菊一起做“探究并聯電路中電流的規律”實驗：
（1）圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是　 　（選填“A”、“B”或“C”）處的電流。
（2）連接電路前，開關必須　 　。
（3）蔡偉同學將電流表接在A處，閉合開關，電流表示數如圖丙所示，為了測量結果準確，他該　 　，再重新進行實驗。
（4）黃太菊同學測量時，閉合開關，發現指針向“0”刻度的左側偏轉，電流表連接存在的錯誤是　 　。
（5）糾正錯誤后，接著他們分別測出通過L1的電流I1通過L2的電流I2，以及干路中的電流I。
物理量 I1 I2 I
電流I/A 0.30 0.20 0.50
記錄數據如表所示，由此可得出初步結論：
在并聯電路中，　 　（用表格中的物理量字母寫出表達式）。
2.提升練
1.（2019秋 金牛區校級期中）如圖所示，將電源和燈泡L3接入甲、乙兩處使電路正確，則下列說法中正確的是（　　）
A．甲是電源，乙是燈 L3，A1測的是燈 L1 中的電流
B．甲是電源，乙是燈 L3，A1 測的是燈 L3 中的電流
C．甲是燈 L3，乙是電源，A2 測的是燈 L2 中的電流
D．甲是燈 L3，乙是電源，A2 測的是干路中的電流

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