資源簡(jiǎn)介

(共41張PPT)
3.5靈活巧妙的剪刀
教科版六年級(jí)上冊(cè)
單元主題
在生活中，我們會(huì)用到各種各樣的工具，在創(chuàng)造和使用工具的過(guò)程中會(huì)用到很多技術(shù)。
工具與技術(shù)，有的很簡(jiǎn)單，有的很復(fù)雜；有的應(yīng)用廣泛，有的應(yīng)用于有限的領(lǐng)域；有的很古老，有的才發(fā)明不久……
工具與技術(shù)有什么聯(lián)系？人類是如何發(fā)明和改進(jìn)工具與技術(shù)的？哪些工具與技術(shù)對(duì)我們?nèi)祟惍a(chǎn)生了重要的影響……
工具與技術(shù)
單元教學(xué)設(shè)計(jì)
工具（物品）
工具和技術(shù)
技術(shù)（方法）
斜面（省力）
省力（支點(diǎn)靠近用力點(diǎn)，撬動(dòng)距離近）
簡(jiǎn)單機(jī)械 杠桿
費(fèi)力（支點(diǎn)遠(yuǎn)離用力點(diǎn)，撬動(dòng)距離遠(yuǎn)）
輪軸（省力，靈活，用時(shí)短）
簡(jiǎn)單機(jī)械組合：剪刀（斜面、杠桿）
印刷術(shù)（方便、靈活、省時(shí)、省力、效率高）
信息交流傳播 文字（快速，不直觀）
信息技術(shù) 視頻、音頻（直觀，耗時(shí)）
工具與技術(shù)
單元課時(shí)規(guī)劃
課時(shí) 課型 課時(shí)內(nèi)容 課時(shí)目標(biāo) （單元目標(biāo)分配） 課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)（或問(wèn)題） （一般1-2個(gè)） 達(dá)成評(píng)價(jià)
1 實(shí)驗(yàn)課 緊密聯(lián)系的工具和技術(shù) 了解生活中的常見(jiàn)工具和技術(shù)，知道一種工具可能有不同用法，不同工具使用的技術(shù)可能不同。認(rèn)識(shí)到工具和技術(shù)之間存在聯(lián)系。 觀察和比較同一任務(wù)下不同工具的結(jié)構(gòu)和使用情況，通過(guò)分析、交流，初步構(gòu)建工具和技術(shù)之間的聯(lián)系。 ①知道工具就是物品，技術(shù)就是方法
②不同工具用不同技術(shù)
1 實(shí)驗(yàn)課 斜面 知道利用斜面從上往下搬運(yùn)物體和從下往上搬運(yùn)物體都能省力，認(rèn)識(shí)到斜面在生活中的應(yīng)用相當(dāng)廣泛。 能在教師指導(dǎo)下，利用器材搭建一個(gè)斜面，完成特定的搬運(yùn)任務(wù)并且能以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為證據(jù)，說(shuō)明斜面能省力。 知道斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，能省力

1 實(shí)驗(yàn)課 不簡(jiǎn)單的杠桿 利用杠桿可以幫助我們撬起一些重物;改變支點(diǎn)的位置、支點(diǎn)的高度會(huì)影響杠桿的作用效果。 用比較大石塊能否被撬動(dòng)的方法，能區(qū)別省力杠杄和不省力。 知道杠桿是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，有省力杠桿，有費(fèi)力杠桿。
1 實(shí)驗(yàn)課 改變運(yùn)輸?shù)能囕?認(rèn)識(shí)輪軸這一類簡(jiǎn)單機(jī)械,了解工具安裝車輪后具有省力、靈活等優(yōu)點(diǎn)。 通過(guò)比較平板和小推車在直線和曲線這兩種道路上的使用感受，歸納帶有車輪的工具所具備的優(yōu)點(diǎn)。 知道輪軸也是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，省力、靈活、用時(shí)短。
1 實(shí)驗(yàn)課 靈活巧妙的剪刀 認(rèn)識(shí)剪刀是多項(xiàng)技術(shù)組合的產(chǎn)物,能解決不同任務(wù)的需要。知道各種各樣的剪刀是人們的創(chuàng)新發(fā)明,給生產(chǎn)生活帶來(lái)了極大的便利。 通過(guò)觀察、體驗(yàn)和比較的方法,認(rèn)識(shí)到工具的結(jié)構(gòu)與功能具有一致性。 知道剪刀是斜面和杠桿兩種簡(jiǎn)單機(jī)械的組合。
1 實(shí)驗(yàn)課 推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的印刷術(shù) 知道活字印刷推動(dòng)了印刷術(shù)的發(fā)展,讓文化、知識(shí)的傳承更加便 捷,推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。 用比較的方法，能分析手工抄寫和活字印刷的優(yōu)劣。 知道印刷術(shù)方便、靈活、省時(shí)、省力、效率高。
1 實(shí)驗(yàn)課 信息的交流傳播 認(rèn)識(shí)到不同的信息傳播工具會(huì)影響人們接收信息的效果,信息的交流與傳播驅(qū)動(dòng)工具和技術(shù)的發(fā)展。 了解書本、電腦作為信息傳播載體的傳播形式、傳播效果的異同。 ①知道文字傳遞信息快，但不直觀；音頻、視頻傳遞信息直觀，但比較耗時(shí)。
②知道信息交流傳播促進(jìn)工具和技術(shù)的發(fā)展。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
（1）能利用剪刀完成裁剪和模擬外科手術(shù)的探究任務(wù)。
（2）能運(yùn)用時(shí)間、用力、安全、靈活、方便等多個(gè)指標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)剪刀使用的效果。
靈活巧妙的剪刀
新知講解
情境導(dǎo)入
這是一把常見(jiàn)的鐵制剪刀。它是什么材料制作而成的？
金 屬
新知講解
西漢青銅剪刀的出土，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的冶煉技術(shù)相當(dāng)高超。隨著冶煉技術(shù)的發(fā)展，利用金屬材料制造工具成為可能。
西漢青銅剪刀
新知講解
堅(jiān)硬耐用，可塑性強(qiáng)（熔化、拉伸、彎曲、成形和再成形）
人們利用金屬的什么特點(diǎn)加工制作工具？
新知講解
鐵制剪刀就是將金屬熔化、拉伸、彎曲、成形和再成形，制造出的復(fù)雜精密的工具。剪刀有哪些特點(diǎn)和作用
刀刃
剪柄
軸
剪發(fā)
剪枝
剪紙
新知講解
活動(dòng)一：觀察剪刀，與前
面所學(xué)工具對(duì)比
觀察剪刀，你能找出它和前面所學(xué)工具的相似之處嗎
活 動(dòng)
新知講解
支點(diǎn)
阻力點(diǎn)
用力點(diǎn)
剪刀和核桃?jiàn)A、撬棍具有相似之處，都具有阻力點(diǎn)、支點(diǎn)和用力點(diǎn)，具有杠桿性質(zhì)，屬于杠桿類工具。
新知講解
剪刀和前面學(xué)過(guò)的菜刀有相似的地方：剪刀的刀刃和刀尖與菜刀的刀刃都是一種斜面。
斜面
新知講解
剪刀是一種杠桿和斜面的組合工具，具有杠桿和斜面的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
組合多項(xiàng)技術(shù)是工具發(fā)展的重要方向
新知講解
活動(dòng)二：測(cè)試剪刀功能
（1）用剪刀裁剪
（2）模擬醫(yī)生做外科手術(shù)
活 動(dòng)
新知講解
任務(wù)1
用剪刀裁剪
用剪刀把圓形和方形的紙和布料裁剪下來(lái)
新知講解
觀察材料→用手撕 →用剪刀裁剪→完成活動(dòng)記錄
活動(dòng)環(huán)節(jié)
新知講解
實(shí)驗(yàn)器材
剪刀
印有圓形的紙
印有方形的布
新知講解
活動(dòng)步驟
（1）觀察，然后用手完整撕下紙片上的圓和布片上的正方形。
（2）用剪刀剪下紙片上的圓和布片上的正方形。
（3）完成活動(dòng)記錄單。
新知講解
溫馨提示
◆沿著實(shí)線剪，盡量剪裁平整。
◆剪裁過(guò)程中，要安全使用剪刀，避免受傷。
新知講解
任務(wù)目標(biāo) 是否完成任務(wù) 完成 任務(wù)的快慢 是否方便 是否安全
撕 剪 撕 剪 撕 剪 撕 剪
剪紙
剪布
是
否
是
是
慢
很快
較快
否
否
是
是
是
是
是
任務(wù)1活動(dòng)記錄單
新知講解
通過(guò)測(cè)評(píng)，你如何評(píng)價(jià)剪刀這種工具？有哪些指標(biāo)可以評(píng)價(jià)這種工具的優(yōu)劣？
方便、安全、速度快、靈活
是否安全
是否方便
是否靈活
速度是否較快
評(píng)價(jià)
指標(biāo)
新知講解
“用剪刀裁剪”活動(dòng)自主評(píng)價(jià)表
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng) 互評(píng) 師評(píng)
按照活動(dòng)要求操作得2星 （ ）☆ （ ）☆ （ ）☆
正確、安全使用工具得1星 （ ）☆ （ ）☆ （ ）☆
能完成活動(dòng)任務(wù)得2星 （ ）☆ （ ）☆ （ ）☆
填寫活動(dòng)記錄較為完整得1星 （ ）☆ （ ）☆ （ ）☆
給剪刀工具合理的評(píng)價(jià)，得1星 （ ）☆ （ ）☆ （ ）☆
能設(shè)立多項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)得2星 （ ）☆ （ ）☆ （ ）☆
新知講解
任務(wù)2
模擬醫(yī)生做外科手術(shù)
先用普通剪刀，再用解剖刀，剪開(kāi)廢舊網(wǎng)線的塑料外皮，然后剪斷其中兩根導(dǎo)線。
要求：外皮開(kāi)口不能太大，只剪斷兩根導(dǎo)線。
新知講解
解剖剪
剪刀
網(wǎng)線
實(shí)驗(yàn)器材
網(wǎng)線內(nèi)部具有許多細(xì)小導(dǎo)線，網(wǎng)線可以模擬人類表皮和內(nèi)部器官
解剖剪正確握持方法：大拇指和無(wú)名指伸進(jìn)把手的圓圈內(nèi)，食指放在轉(zhuǎn)軸處，中指放在把手的圓圈之上。
新知講解
實(shí)驗(yàn)演示：模擬外科手術(shù)
新知講解
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①先用普通剪刀再用解剖刀
②沿著網(wǎng)線的方向?qū)⑼馄ぜ糸_(kāi)
③觀察網(wǎng)線內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并分離出其中的2根導(dǎo)線
④剪斷這2根導(dǎo)線
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得彎折網(wǎng)線，切口要小
新知講解
任務(wù)目標(biāo) 是否完成任務(wù) 完成任務(wù)快慢 是否方便 是否安全
剪刀 解剖刀 剪刀 解剖刀 剪刀 解剖刀 剪刀 解剖刀
剪斷網(wǎng)線中兩根導(dǎo)線
是
是
慢
快
否
是
是
是
任務(wù)2活動(dòng)記錄單
新知講解
在模擬醫(yī)生解剖的任務(wù)中，你認(rèn)為剪刀有什么作用？它的什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使它具備這樣的作用？
剪開(kāi)、分離、剪斷
刀尖細(xì)、刀刃薄：便于把需要剪斷的導(dǎo)線跟其他導(dǎo)線分離出來(lái)
刀刃鋒利，刀柄較長(zhǎng)：便于剪開(kāi)外皮和剪斷兩根導(dǎo)線
作用
結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
新知講解
“模擬外科手術(shù)”活動(dòng)自主評(píng)價(jià)表
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng) 互評(píng) 師評(píng)
明確實(shí)驗(yàn)任務(wù)得1星 （ ）☆ （ ）☆ （ ）☆
解剖刀使用方法正確得1星 （ ）☆ （ ）☆ （ ）☆
沒(méi)有違規(guī)操作得2星，實(shí)驗(yàn)中折斷網(wǎng)線不得星 （ ）☆ （ ）☆ （ ）☆
完成模擬任務(wù)得1星 （ ）☆ （ ）☆ （ ）☆
對(duì)工具使用能做出評(píng)價(jià)得2星 （ ）☆ （ ）☆ （ ）☆
新知講解
活動(dòng)三：拓展活動(dòng)
觀察三把剪刀有什么特點(diǎn)？想一想它們有什么作用？
新知講解
兩個(gè)手柄一大一小，剪刀口特別長(zhǎng)。這種形狀，一是為了裁布的時(shí)候，在臺(tái)面上放得比較平穩(wěn)，而且不會(huì)把鋪好的布料戳亂。二是長(zhǎng)長(zhǎng)的剪刀口可以放進(jìn)更多的布料，特別是剪厚布料的時(shí)候不費(fèi)力。
裁衣剪刀
新知講解
理發(fā)剪刀是牙剪，用來(lái)打薄頭發(fā)。它的特點(diǎn)是其中的一片刀刃是梳齒形狀，這樣方便理發(fā)師在有間隔地剪斷一些頭發(fā)的同時(shí)，又能保證一些頭發(fā)不被剪斷，從而獲得不改變頭發(fā)的整體長(zhǎng)度，只減少頭發(fā)數(shù)量的那種薄、軟的效果。
理發(fā)剪刀
新知講解
柄最長(zhǎng)，刀刃最短：省力，的同時(shí)通過(guò)手柄的控制，可以使刀刃的控制更加靈敏、精準(zhǔn)
解剖剪刀
新知講解
剪刀是一種組合工具，它具有斜面和杠桿的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。鋒利的刀刃和錐形的刀尖是斜面，刀刃和把手繞著中間的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，可以看作杠桿。組合多項(xiàng)技術(shù)是工具發(fā)展的一個(gè)重要方向。
剪刀是一種可以靈活、精細(xì)加工的工具。人們通過(guò)把手控制刀刃移動(dòng)的方向和開(kāi)合的角度，刀刃的方向和角度的變化可以靈活地對(duì)材料進(jìn)行加工和剪切。人們根據(jù)需要，還巧妙地設(shè)計(jì)了剪刀的各個(gè)部分，使得剪刀能更好地應(yīng)用于生活的多個(gè)領(lǐng)域，比如服裝加工、醫(yī)療手術(shù)等。
課堂小結(jié)
新知講解
回憶這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？
認(rèn)識(shí)剪刀特點(diǎn)和作用
課堂練習(xí)
1.填空題
（1）剪刀是一種組合工具，它具有______和______的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
（2）在模擬醫(yī)生解剖的任務(wù)中，剪刀起到了剪開(kāi)、______、剪斷的作用。
2.判斷題
（1）解剖刀剪布更靈活方便。（ ）
（2）解剖刀和普通剪刀相比，刀刃薄而鋒利。（ ）
杠桿
斜面
分離

√
課堂練習(xí)
3.選擇題
（1）理發(fā)時(shí)，理發(fā)師用的剪刀是（ ）
（2）要剪斷舊網(wǎng)線中的兩根導(dǎo)線，最適合使用的剪刀是（ ）
（3）裁縫師裁剪布料時(shí)使用的剪刀是（ ）
A
B
C
A
B
C
作業(yè)布置
在家長(zhǎng)的幫助下，使用不同的剪刀，體會(huì)它們不同的作用。
板書設(shè)計(jì)
特點(diǎn)：杠桿 斜面
剪刀 作用：靈活裁剪
優(yōu)勢(shì)：方便 靈活 安全 速度快
靈活巧妙的剪刀
謝謝
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