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(共19張PPT)
革命者，天演之公例也。
革命者，世界之公理也。
革命者，爭存爭亡過度時代之要義也。
革命者，順乎天，而應乎人者也。
革命者，去腐敗而存良善者也。
革命者，由野蠻而進文明者也。
革命者，除奴隸而為主人者也。
鄒容
（1885——1905）
1896年《蘇報》創辦于上海的公共租界。1903年，鄒容寫出轟動全國的《革命軍》。《蘇報》連續發表《讀〈革命軍〉》《序〈革命軍〉》《介紹〈革命軍〉》等文章，大罵皇帝和清政府，高呼革命為神圣“寶物”，要求建立資產階級“中華共和國”，推薦《革命軍》為國民必讀的第一教科書。為此清政府多次密謀交涉上海租界當局，租界工部局將章太炎、鄒容等人逮捕入獄。這就是轟動一時的《蘇報》案。
*
《中外歷史綱要》（上）
第19課 辛亥革命
——與革命者的對話
*
【對話一】關于采取革命的對話
1.為什么要革命？
我四萬萬同胞今日何為而革命，吾先叫絕曰：不平哉！不平哉！中國最不平傷心慘目之事，莫過于戴狼子野心、游牧賤族賊滿洲人而為君。
——鄒容《革命軍》（1903）
目前中國的制度以及現今的政府絕不可能有什么改善，也決不會搞什么改革，只能加以推翻，無法進行改良。
——孫中山《與<倫敦被難記>俄譯者等的談話》（1897）
1866年，出生于廣東香山先翠亨村貧困家庭
1892年，畢業香港西醫書院，在澳門、廣州行醫。認為“醫國”比“醫人”更重要，尋求救國途徑，開始從事整治活動。
1894年，中日甲午戰爭前夕，上書李鴻章，提出自己富強中國、發展生產的系統主張。沒有得到答復。孫意識到，通過上書請愿的辦法來改革中國的政治是行不通的。上書受挫使其毅然拋棄改良幻想，走上了反清革命的道路。同年11月在檀香山組織興中會
孫中山
（1866——1925）
2.何時覺醒為革命者？
1895年，第一次廣州起義
當初次之失敗也，舉國輿論莫不目予輩為亂臣賊子，大逆不道，詛咒謾罵之聲不絕于耳。
——孫中山《建國方略》（1917）
新政（1901—1905） 預備立憲（1906—1911）
措施 政治：改革官制，改總理衙門為外務部
經濟：獎勵實業，振興農業
軍事：改革軍制，編練新軍
教育：廢科舉，興學堂，鼓勵留學。 ①1906年成立預備立憲公會
②1908年頒布《欽定憲法大綱》
③1911年成立“皇族內閣”
以今日之時勢言之，立憲之利有最重要者三端：一曰，皇位永固。一曰，外患漸輕。一曰，內亂可弭。
——載澤《請宣布立憲密折》（1906）
閱讀表格和材料，清末改革的實質是 .
維護君主專制
楊度
（1875——1931）
1905年一場改革和革命的對話
1911年1月18日，楊度從《天鐸報》上讀到一篇驚世駭俗的文章，他的作者名叫戴季陶。文章毫不客氣地指出“將來之內閣，皇族內閣也”。1911年5月8日，名單出爐，內閣13人中，滿族占9人，其中皇族占7人，漢族只有4人。楊度看到名單時，他被震驚了——一切都與戴季陶的語言如出一轍。
——祝勇《最后的皇朝》
楊度
（1875——1931）
1905年一場改革和革命的對話
1911年1月18日，楊度從《天鐸報》上讀到一篇驚世駭俗的文章，他的作者名叫戴季陶。文章毫不客氣地指出“將來之內閣，皇族內閣也”。1911年5月8日，名單出爐，內閣13人中，滿族占9人，其中皇族占7人，漢族只有4人。楊度看到名單時，他被震驚了——一切都與戴季陶的語言如出一轍。
——祝勇《最后的皇朝》
清政府所持的拒不妥協的態度正在把各地立憲派團結起來。他們雖然不能領導革命，但差不多都能馬上準備接受革命。
——費正清《劍橋中國晚清史》
1905年是新舊中國的分水嶺。它標志著一個時代的結束和另一個時代的開始，它比1911年革命更具有轉折點的意義，因為它開啟了一系列的變革，這些變革引發了制度的結構性的變化……
——羅茲曼《中國的現代化》
興中會
預備立憲
欽定憲法大綱
皇族內閣
清末新政
同盟會
黃花崗起義
四川保路運動
武昌起義
臨時政府成立
清帝遜位
吾至愛汝，即此愛汝一念，使吾勇于就死也。吾自遇汝以來，常愿天下有情人都成眷屬；然遍地腥云，滿街狼犬，稱心快意，幾家能夠？司馬青衫，吾不能學太上之忘情也。語云：仁者 “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。吾充吾愛汝之心，助天下人愛其所愛，所以敢先汝而死，不顧汝也。汝體吾此心，于啼泣之余，亦以天下人為念，當亦樂犧牲吾身與 汝身之福利，為天下人謀永福也。汝其勿悲！
——林覺民《與妻書》（1911）
3.面對可能的犧牲，革命者害怕了嗎？
林覺民
（1887——1911）
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【對話二】關于革命方向的對話
1.革命者要建立什么樣的國家？
要去這政體（君主專制），不是專靠民族革命可以成功……卻是同民族革命并行。我們推倒滿洲政府，從驅除滿人那一面說是民族革命，從顛覆君主政體那一面說是政治革命，并不是把來分作兩次去做。講到那政治革命的結果，是建立民主立憲政體。
實行民族、政治革命的時候“須同時想法子改良社會經濟組織”，進行社會革命，……解決民生主義是革命黨人最大的責任。其解決辦法就是“定地價的法”，將地價的增長收歸國有……革命的目的是實現三民主義，為眾生謀幸福。
——孫中山《在東京<民報>創刊周年慶祝大會的演講》（1906）
推翻君主專制
建立民主立憲
為眾生謀幸福
第一章 中華民國之主權屬于國民全體；
第二章 人民有保有財產及營業之自由……人民得享有人身、居住、財產、言論、出版、集會、結社、通信、信仰等自由；
第三章 中華民國之立法權，以參議院行使之；
第四章 臨時大總統代表臨時政府，總攬政務，公布法律；
第五章 國務員輔佐臨時大總統，負其責任；國務員于臨時大總統提出法律案，公布法律及發布命令時，須副署之；
第六章 法官獨立審判，不受上級官廳之干涉。
——摘錄整理自《中華民國臨時約法》（1912.3.11）
閱讀這些條文，分析這些條文分別體現了哪些政治原則？結合課本，該法的頒布有何意義？
主權在民
三權分立
責任內閣
意義：是中國第一部具有資產階級共和國憲法性質的重要文件
2.革命者決定在哪里起義？
1906 萍瀏醴起義
1907 惠州七女湖起義
安慶起義
欽廉防城起義
鎮南關起義
1908 欽廉上思起義
云南河口起義
安慶馬炮營起義
1910 第二次廣州起義
1911 第三次廣州起義
（黃花崗起義）
侵三江踞兩湖直搗燕幽。
——孫中山《與宮崎寅藏等筆談》（1897—1898）
武昌之成功，奈成于意外……不在武昌之一著，而在各省之響應。
——孫中山《建國方略》（1917）
討論：你是否贊同孫中山先生的觀點？
①贊同，請你圍繞著武昌起義爆發的條件進行論述；
②不贊同，請你從近代中國人對國家出路探索歷程的角度進行論述。
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【對話三】關于革命結果的對話
袁世凱
（1859——1916）
袁：“方今革命克告成功，先生奔走數十年之目的已達，中華革命于是告終矣乎？”
孫：“滿清幸已推翻，如云國中革命從此告終，恐未必然。”
袁聞語失色，孫仍坦然
1912年9月12日的對話
孫中山
（1866——1925）
今日滿清退位，中華民國成立，民族民權兩主義俱達到，唯有民生主義尚未著手，今后吾人所當致力的即在此事。
——孫中山《在南京同盟會會員踐別會的演說》（1912.4）
武昌起義統計表
地區 武漢、南京
時間 前后125天，（武漢49天，南京26天）
傷亡 革命軍不到8500人
——根據張難先《湖北革命知之錄》（1946）整理
中國大陸工業生產指數（1912-1949）
（15種商品；1933=100）
產品總值 凈增值
1912 11.9 15.7
1913 15.6 19.2
1914 20.1 24.0
1915 22.5 26.1
——摘自費正清《劍橋中華民國史》
辛亥革命后帝國主義和封建主義兩座大山仍然沉重地壓在中國人民的頭上。南京政府名義上是中央政府，但并沒有實現國家的真正統一，也沒有結束國家的混亂狀態。
——同盟會成員吳玉章《吳玉章回憶錄》
低烈度
促進民族工業發展
沒能完成反帝反封建的革命任務
沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質
亞洲主要國家和地區背景資料
中國 清朝（1644—1912）；中華民國（1912—1949）
日本 明治天皇（1868—1912在位）；大正天皇（1912—1926在位）
印度 1849年英國殖民者占領全境；1947年成立印度自治領
阿拉伯 16世紀起為奧斯曼帝國統治；19世紀英國侵入；20世紀20—30年代開始獨立
土耳其 奧斯曼帝國（14世紀—1922）；土耳其共和國（1923—）
伊朗 卡扎爾王朝（1796—1925）；巴列維王朝（1925—1979）
——據《辭海》等整理
思考：充分利用提供的線索，結合課本知識，論述辛亥革命的歷史意義。
本課小結
關于采取革命的對話
——探討革命的成因
關于革命方向的對話
——探討革命的過程
關于革命結果的對話
——探討革命的意義
D
1.有學者說：“因辛亥革命，中國人的腦袋與雙膝不再為磕頭而準備著，而是為思考問題、為走路而準備著。”該學者意在強調辛亥革命（ ）
A.實現了人民當家做主
B.推動了民族救亡運動
C.促進了社會移風易俗
D.激發了民主平等意識
2.1912年，孫中山自豪地說，這是“我國有史以來所未有之變局，吾民破天荒之創舉也”。這里的“變局”和“創舉”是指（ ）
A.辛亥革命的爆發
B.清朝統治被推翻
C.中華民國的成立
D.《中華民國臨時約法》的頒布
C
B
3.武昌起義后全國有15個省先后宣布獨立，各省先后擔任最高軍政長官（都督）者背景不盡相同，其中新軍將領13人，革命黨5人，諮議局議長3人，巡撫3人，布政使1人，提督1人，督練公所總參議1人。據此可知，辛亥革命（ ）
A.具有廣泛的社會基礎
B.具有明顯的妥協性
C.屬于資產階級革命
D.屬于至上而下的革命

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