資源簡介

(共35張PPT)
做事不拖拉
人教版四年級上冊
教學目標
1、了解做事拖拉的原因。明白做事拖拉是一種很不好的習慣。
2、掌握做事又快又好的技巧與策略，養成做事不拖拉的習慣。
3、培養珍惜時間的思想感情和抓緊時間做事的態度。
你知道它所表達的含義嗎？
珍惜時間
做事不拖拉
新知導入
新知導入
說一說
圖上這個人在做什么？他的莊稼為什么長得不好？
他干活的時候，躺床上休息，
因為他老想著明天再干，做事拖拉，所以他的莊稼長得不好。
新知講解
走進生活
新知講解
談談“拖拉”
“拖拉”指的是做事拖沓不進，行動緩慢的狀態，常常用來形容沒有緊迫感、拖延時間、不果斷的行為。
比如：
，
，
。
放學回家時，在路上邊走邊玩，路上用了很長的時間
上街時，我邊看電視邊穿衣服，半個小時還沒有出門
美術課，老師讓畫畫，我邊玩邊畫，沒畫完就下課了
新知講解
談談“拖拉”
做事拖拉的表現
早晨不肯起床
早晨媽媽很早就開始叫他起床，可是他卻拖拖拉拉不起床，耽誤很長時間，就會容易遲到。
新知講解
談談“拖拉”
做事拖拉的表現
作業不按時完成
在寫作業的時候，邊寫作業邊玩，不抓緊時間寫作業，最后作業沒有寫完，正確率也不高。
新知講解
談談“拖拉”
做事拖拉的表現
吃飯時邊吃邊玩
在吃早飯的時候，邊吃邊玩，不抓緊時間，媽媽在旁邊催促也不著急，最后自己上學和媽媽上班都會遲到。
新知講解
談談“拖拉”
早晨不肯起床、作業不按時完成、吃飯時邊吃邊玩……
這些都是做事拖拉的表現。
做事拖拉是一種很不好的習慣。
新知講解
談談“拖拉”
做事拖拉的人往往缺乏自信心。
做事拖拉的人不能與人很好地相處。
做事拖拉的人學習工作的效率會大大降低。
……
做事拖拉的后果
新知講解
談談“拖拉”
拖拉會增加人們的心理壓力。
做事拖拉還會損害人際關系。
拖拉還會浪費時間和資源。
我還知道做事拖拉的后果
新知講解
調查員
你在學習和生活中有做事拖拉的壞習慣嗎？
我邊看電視邊洗腳，用了很長時間才洗好腳，媽媽說我做事拖拉。
我練琴的時候，一會去吃水果，一會上廁所，一會聽故事，媽媽說我做事拖拉。
新知講解
調查員
你因為做事拖拉吃過虧嗎？
想一想，如果當時做這件事的時候，你沒有拖拉，又會是怎樣的結果。
早晨吃飯，我邊吃邊玩，結果上學遲到了，如果我快點吃，到學校的時間還充足，所以以后我不拖拉了。
考試時，我邊寫邊玩，結果時間到了，卷子沒有寫完，如果我不拖拉，卷子就很快寫完了，上面的題不難。
新知講解
面對現實
新知講解
辯論會
提示：
1、不同意這種觀點的同學組成正方，同意這種觀點的同學組成反方。
2、各方準備好充分的理由，要以事實為依據。
3、正反方各選派三位同學作為辯手。
4、辯論時，應當充分尊重對方辯手。大家開始準備吧!
許多同學在考試之前喜歡“臨時抱佛腳”，他們認為過早復習是浪費時間，不如在考試前突擊一下效果好。你贊成這種觀點嗎
新知講解
辯論會
我反對這個觀點，學習是積累的過程，溫故而知新，早點復習會有更多的收獲。
我贊成這個觀點，現在學的知識簡單，上課聽聽就可以了，沒必要早點復習。
我反對這個觀點，考試前突擊，只能記住不多的內容，如果內容多了，考試前時間短，不能完全復習完。
我贊成這個觀點，平時背會的古詩，如果考試前不復習就會忘記，不如考試前再背。
新知講解
悄悄話
我來幫助改正這個壞習慣。
早晨不肯起床
作業不按時完成
吃飯時邊吃邊玩
早晨定好上學的鬧鐘，媽媽喊自己時，想一想自己穿衣服、吃飯、到學校需要多長時間，告訴自己時間很緊張，要抓緊時間。
寫作業時把玩具都收起來，并貼上鼓勵自己的標簽，桌子上只留下作業，想玩的時候，看看標簽，告訴自己要先寫作業。
吃飯時把玩具都收起來，把鬧鐘擺在桌子上，告訴自己離上學的時間不多了，要珍惜時間。
新知講解
挑戰自我
新知講解
心靈之窗
以下兩種情況最容易出現拖拉現象：
一種情況是我們認為事情簡單，很容易完成，便將這件事拖下去，直到最后期限才去做；
另一種情況是我們對自己所做的事情沒把握，感覺困難，遲遲不肯行動。
新知講解
心靈之窗
你找到了哪些好方法來克服做事拖拉的壞習慣？
首先就是記錄，養成記錄目標的習慣；
其次就是找人提醒自己；
然后就是執行力，養成自律的好習慣，用執行力驅使自己把該做的事情做了；
最后就是樹立榜樣。
新知講解
心靈之窗
給自己一個好建議。
有的時候拖拉，是感覺目標很大，很難完成，我們就一拖再拖。
如果我們把大目標分解成一個個容易做到的小目標，我們就會樂于逐個去擊破。
新知講解
心靈之窗
給我的伙伴的好建議。
把事情按輕重緩急分類：
先做計劃內的重要緊急或重要不緊急的事情。
計劃外的突發事情，我們可以晚點去做，或委托別人去做。
那些不那么重要或緊急的事情，我們可以先記錄下來，不做或找碎片時間完成。
所有的事情都有規定的時間。
新知講解
如果沒有今天的努力，明天將一事無成。
凡事不付出勞動是不會有收獲的。
面對明天
任務 日期
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
新知講解
給自己制訂個計劃，從現在開始做起。
面對明天
按時起床
10分鐘吃完早飯
15分鐘走到學校
到家先寫作業
……
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新知講解
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金 。
唐·王貞白 《白鹿洞二首·其—》
金玉良言
專心讀書，不知不覺已經到了暮春時節，一寸光陰就像一寸黃金一樣珍貴。
新知講解
莫等閑、白了少年頭，空悲切 。
宋·岳飛《滿江紅·寫懷》
金玉良言
不要虛度年華，花白了少年黑發，只有獨自悔恨悲悲切切。
新知講解
少年易老學難成，一寸光陰不可輕 。
宋·朱熹《勸學詩/偶成》
金玉良言
青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。
新知講解
—萬年太久，只爭朝夕。
毛澤東《滿江紅·和郭沫若同志》
金玉良言
要等一萬年后才等來勝利，實在是太久，我們要抓緊時間，力求主動，只爭朝夕。
課堂練習
根據所學，完成下列各題。
1、早晨不肯起床、作業不按時完成、吃飯時邊吃邊玩……這些都是（ ）的表現。做事拖拉是一種很不好的習慣。
2、做事拖拉的人往往（ ），不能與人很好地相處，學習工作的效率會大大降低。
3、我們認為（ ），很容易完成，便將這件事拖下去，直到最后期限才去做，這樣容易出現拖拉現象。
做事拖拉
缺乏自信心
事情簡單
課堂總結
今日事今日畢，這樣我們才能提高學習效率，做事不拖拉，才能做到珍惜時間。
板書設計
做事不拖拉
做事拖拉的人：
往往缺乏自信心，
不能與人很好地相處，
學習工作的效率會大大降低。
作業布置
給自己制訂一個計劃，從現在開始做起，做事不拖拉。
謝謝
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人教版《綜合學習與實踐》四年級 教學設計
課題 3 做事不拖拉 單元 一 學科 綜合學習與實踐 年級 四
教材分析 通過學習幫助學生理解做事拖拉的原因，并克服做事拖拉的壞習慣，做事不拖拉的好習慣，培養珍惜時間的思想感情和抓緊時間做事的態度。掌握做事又快又好的技巧與策略。
學習目標 1、了解做事拖拉的原因。明白做事拖拉是一種很不好的習慣。2、掌握做事又快又好的技巧與策略，養成做事不拖拉的習慣。3、培養珍惜時間的思想感情和抓緊時間做事的態度
重點 掌握做事又快又好的技巧與策略，養成做事不拖拉的習慣。
難點 培養珍惜時間的思想感情和抓緊時間做事的態度。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、播放《明日歌》明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。這首《明日歌》你熟悉嗎 你知道它所表達的含義嗎 師：珍惜時間，做事不拖拉今天我們來學習《做事不拖拉》板書課題2、出示圖片，圖上這個人在做什么？他的莊稼為什么長得不好？明確：他干活的時候，躺床上休息，因為他老想著明天再干，做事拖拉，所以他的莊稼長得不好。 聽歌曲，看圖片，討論問題，回答問題 激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、走進生活（一）談談“拖拉”1、“拖拉”指的是做事拖沓不進，行動緩慢的狀態，常常用來形容沒有緊迫感、拖延時間、不果斷的行為。比如（1）放學回家時，在路上邊走邊玩，路上用了很長的時間。（2）媽媽喊我上街，我邊看電視邊穿衣服，半個小時還沒有出門。（3）美術課，老師讓畫畫，我邊玩邊畫，沒畫完就下課了2、做事拖拉的表現（1）出示圖片1早晨不肯起床早晨媽媽很早就開始叫他起床，可是他卻拖拖拉拉不起床，耽誤很長時間，就會容易遲到。（2）出示圖片2作業不按時完成在寫作業的時候，邊寫作業邊玩，不抓緊時間寫作業，最后作業沒有寫完，正確率也不高。（3）出示圖片3吃飯時邊吃邊玩在吃早飯的時候，邊吃邊玩，不抓緊時間，媽媽在旁邊催促也不著急，最后自己上學和媽媽上班都會遲到。3、早晨不肯起床、作業不按時完成、吃飯時邊吃邊玩……這些都是做事拖拉的表現。做事拖拉是一種很不好的習慣。4、據調查:做事拖拉的人往往缺乏自信心，不能與人很好地相處，學習工作的效率會大大降低……調查員5、我不知道做事拖拉的后果（1）影響工作效率，做事拖拉會嚴重影響工作效率。如果一項任務沒有按時完成，會影響整個團隊的進度和效率。當任務積壓時，會導致工作量的不斷增加，這會使人們感到壓力和焦慮。如果不能盡快解決問題，可能會影響整個項目的順利進行，甚至導致質量問題。因此，拖拉會使人們失去工作的動力和信心，影響職業生涯的發展。（2）造成心理壓力，拖拉會增加人們的心理壓力。當任務沒有按時完成時，人們會感到焦慮和不安。如果一直拖延，可能會導致任務無法完成，這會使人們感到失望和沮喪。此外，拖拉還會導致人們失去時間管理的能力，時間管理不好會讓人感到壓力和緊張，長期下去會導致身體健康問題。（3）損害人際關系做事拖拉還會損害人際關系。在團隊中，如果一個人經常拖延任務，會影響整個團隊的合作氛圍。其他人可能會認為這個人不負責任，導致人際關系緊張。此外，如果任務沒有按時完成，可能會影響與客戶的關系，這會對企業的形象造成損害。因此，拖拉會導致人們失去與他人合作的機會，影響個人和團隊的發展。（4）浪費時間和資源拖拉還會浪費時間和資源。如果一個任務沒有按時完成，可能需要重新安排時間表和資源，這會浪費許多寶貴的資源。如果長期拖延，可能會使人們失去機會，錯失重要的商業機會。此外，拖拉會導致人們失去時間，時間是最寶貴的財富之一，浪費時間會使人們失去許多機會。（5）做事拖拉會導致許多不良后果，影響工作效率和生活質量。要解決這個問題，人們應該學會時間管理和任務管理技能，制定合理的計劃和目標，提高自己的工作效率和質量。只有這樣，才能在工作和生活中取得成功。（二）調查員1、你在學習和生活中有做事拖拉的壞習慣嗎 找張紙條，悄悄地把它寫下來。生：我邊看電視邊洗腳，用了很長時間才洗好腳，媽媽說我做事拖拉。生：我練琴的時候，一會去吃水果，一會上廁所，一會聽故事，媽媽說我做事拖拉。生：……2、你因為做事拖拉吃過虧嗎 想一想，如果當時做這件事的時候，你沒有拖拉，又會是怎樣的結果。生：早晨吃飯，我邊吃邊玩，結果上學遲到了，如果我快點吃，到學校的時間還充足，所以以后我不拖拉了。生：考試時，我邊寫邊玩，結果時間到了，卷子沒有寫完，如果我不拖拉，卷子就很快寫完了，上面的題不難。生：……二、面對現實（一）辯論會許多同學在考試之前喜歡“臨時抱佛腳”，他們認為過早復習是浪費時間，不如在考試前突擊一下效果好。你贊成這種觀點嗎 提示:1．不同意這種觀點的同學組成正方，同意這種觀點的同學組成反方。2.各方準備好充分的理由，要以事實為依據。3.正反方各選派三位同學作為辯手。4.辯論時，應當充分尊重對方辯手。大家開始準備吧!贊成：生：我反對這個觀點，學習是積累的過程，溫故而知新，早點復習會有更多的收獲。生：我反對這個觀點，考試前突擊，只能記住不多的內容，如果內容多了，考試前時間短，不能完全復習完。生：……
反對：生：我贊成這個觀點，現在學的知識簡單，上課聽聽就可以了，沒必要早點復習。生：我贊成這個觀點，平時背會的古詩，如果考試前不復習就會忘記，不如考試前再背。生：……（二）悄悄話剛才，我們都把各自曾經有過的拖拉事情寫在了紙條上，現在把它告訴你最好的朋友，讓他來幫助你改正這個壞習慣。記得一定要保密，這可是你們倆之間的秘密!1、早晨不肯起床早晨定好上學的鬧鐘，媽媽喊自己時，想一想自己穿衣服、吃飯、到學校需要多長時間，告訴自己時間很緊張，要抓緊時間。2、作業不按時完成寫作業時把玩具都收起來，并貼上鼓勵自己的標簽，桌子上只留下作業，想玩的時候，看看標簽，告訴自己要先寫作業。3、吃飯時邊吃邊玩吃飯時把玩具都收起來，把鬧鐘擺在桌子上，告訴自己離上學的時間不多了，要珍惜時間。三、挑戰自我（一）心靈之窗1、一般來講，以下兩種情況最容易出現拖拉現象:一種情況是我們認為事情簡單，很容易完成，便將這件事拖下去，直到最后期限才去做;另一種情況是我們對自己所做的事情沒把握,感覺困難，遲遲不肯行動。2、你找到了哪些好方法來克服做事拖拉的壞習慣 （1）首先就是記錄，養成記錄目標的習慣，把要做的事情分輕重緩急一一羅列出來，然后省去一些沒有必要做的事情。著手去做重要的事情。（2）其次就是找人提醒自己，有時候因為自己太過于忙碌，從而忽略掉了一些細節。可以通過讓身邊的親朋好友及時提醒自己去做。（3）然后就是執行力，養成自律的好習慣，用執行力驅使自己把該做的事情做了。不要抱著待會再做的心態，以身體力行達成改善的效果。（4）最后就是樹立榜樣，可以向自己身邊做得好的人學習，也可以請教他們是怎么做的，結合自身的缺陷總結出一套符合自己的改變策略。3、給自己一個好建議有的時候拖拉，是感覺目標很大，很難完成，我們就一拖再拖。如果我們把大目標分解成一個個容易做到的小目標，我們就會樂于逐個去擊破。4、也給你的伙伴一個好建議。把事情按輕重緩急分類，先做計劃內的重要緊急或重要不緊急的事情。計劃外的突發事情，我們可以晚點去做，或委托別人去做。還有那些不那么重要或緊急的事情，我們可以先記錄下來，不做或找碎片時間完成。所有的事情都有規定的時間。（二）面對明天明天是美好的，但如果沒有今天的努力，明天將一事無成。凡事不付出勞動是不會有收獲的。給自己制訂個計劃，從現在開始做起。（三）金玉良言1、出示惜時詩句（1）讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。 唐·王貞白《白鹿洞二首·其—》 解釋:專心讀書，不知不覺已經到了暮春時節，一寸光陰就像一寸黃金一樣珍貴。賞析:詩人讀書入神，全然忘記了時間，由敘事自然引發出來的感悟，“一寸光陰一寸金”，以金子喻光陰，謂時間寶貴，應該珍惜，這也是詩人給后人留下的不朽格言，勉勵人們、特別是讀書人珍惜時間、注重知識積累。（2）莫等閑、白了少年頭，空悲切。 宋·岳飛《滿江紅·寫懷》解釋：不要虛度年華，花白了少年黑發，只有獨自悔恨悲悲切切。（3）少年易老學難成，一寸光陰不可輕。 宋·朱熹《勸學詩/偶成》解釋：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。（4）—萬年太久，只爭朝夕。 毛澤東《滿江紅·和郭沫若同志》解釋：要等一萬年后才等來勝利，實在是太久，我們要抓緊時間，力求主動，只爭朝夕。2、一個人一生只有三天:昨天、今天和明天。昨天已經過去，永不復返;今天就在當下，但很快也會過去;明天就要到來，但也將逝去。時間是如此珍貴，讓我們抓緊時間吧! 討論交流討論交流并表演討論交流并評價制訂計劃，完成表格學習名人名言。 了解做事拖拉的原因。明白做事拖拉是一種很不好的習慣。了解做事拖拉的原因。明白做事拖拉是一種很不好的習慣。掌握做事又快又好的技巧與策略，養成做事不拖拉的習慣。掌握做事又快又好的技巧與策略，養成做事不拖拉的習慣。培養珍惜時間的思想感情和抓緊時間做事的態度引導學生養成做事有計劃的習慣。引導學生通過名人名言潛移默化地接受熏陶。
課堂練習 根據本課內容，在下面的括號中填入合適的內容。1、早晨不肯起床、作業不按時完成、吃飯時邊吃邊玩……這些都是（ ）的表現。做事拖拉是一種很不好的習慣。2、做事拖拉的人往往（ ），不能與人很好地相處，學習工作的效率會大大降低。3、我們認為（ ），很容易完成，便將這件事拖下去，直到最后期限才去做，這樣容易出現拖拉現象。解析： 通過對課文內容的閱讀就可以答出：1、早晨不肯起床、作業不按時完成、吃飯時邊吃邊玩……這些都是做事拖拉的表現。做事拖拉是一種很不好的習慣。2、做事拖拉的人往往缺乏自信心，不能與人很好地相處，學習工作的效率會大大降低。3、我們認為事情簡單，很容易完成，便將這件事拖下去，直到最后期限才去做，這樣容易出現拖拉現象。 完成練習 鞏固所學內容
課堂小結 今日事今日畢，這樣我們才能提高學習效率，做事不拖拉，才能做到珍惜時間。
板書
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