資源簡介

2014學年第一學期八校聯考期中考試七年級思想品德
參考答案
一、選擇題 （本大題有8小題，每小題2分，共16）
1、C 2、C 3、D 4、A 5、B 6、A 7、D 8、A
二、非選擇題 （共24分）
9、（12分）（1）要珍愛自己的生命，不輕言 ( http: / / www.21cnjy.com )放棄，不喪失生的希望，磨礪意志，提升生命的價值。（2分）要善待他人生命，當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。（2分）
（2）要學會珍愛生命，讓有限 ( http: / / www.21cnjy.com )的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值（2分）； 要樹立崇高理想，努力學習，掌握本領，長大后回報社會，造福人類，讓有限的生命擁有無限的內涵。（2分）［溫馨提示：答案言之有理即可］
（3）主題班會，黑板報，圖片展等形式均可。（答對2點即可得4分）
10．閱讀材料，回答問題。（12分）
（1）通過自己評價和通過他人評價了解自己。（4分）　
（2）可取之處：采取了多種方法來認識自己。（1分）　
值得改進的地方：①正確對待他人的評價，要仔細進行分析，有選擇地接受；
②全面認識自己，既要認識自己的優點，也要認識到自己的缺點；
③還可以采用更多的方法認識自我，如通過集體活動了解自己、經常自我檢查等。（3分）
（3）樹立共同目標；各盡所能，發揮所長，奉獻集體；團結協作，互助前行。（答兩點即可給4分，其他答案言之有理酌情給分）
（評分要求：開放性試題，只要符合題意，均可給分）2014學年第一學期八校聯考期中考試七年級歷史與社會
參考答案
一、選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24）
1、B 2、C 3、D 4、C 5、D 6、B
7、A 8、D 9、D 10、A 11、B 12、A
二、非選擇題（共36分）
13 、（4分）①-- B ②-- A ③ -- D ④-- C
14、（16分）
（1）100米（2分）
（2）2500米（2分）
（3）鞍部， 山頂（4分）
（4）自東北流向西南（2分）
（5）D處（1分） 因為D處等高線重疊在一起，代表的陡崖，因此攀巖要選擇D處。（1分）
（6） 甲 （2分）
（7）山地（2分）
15、（16分）
（1）亞洲、 太平洋、南極洲、北冰洋（4分）
(2）蘇伊士運河、白令海峽 、巴拿馬運河、馬六甲海峽（4分）
（3）南半球。東半球（2分）
（4）夏季（1分），因為南北半球季節剛好相反，所以，當A為北半球冬季時，B為南半球夏季（2分）
（5）熱帶雨林氣候,（1分） 夏季高溫多雨,冬季低溫少雨.（2分）2014學年第一學期八校聯考期中考試七年級歷史與社會試卷
親愛的同學們：歷史與社會用她一幅幅燦爛的社會畫卷伴隨我們度過了愉快的半個學期。現在就讓我們一起來回顧與反思——把你的感受和學習成果在這張試卷上盡情的展示出來吧!請仔細審題，細心答題，相信你一定會有出色的表現。
說明: 1．時間：90分鐘；分值：100分，其中社會60分，思品40分
2. 本卷分Ⅰ、Ⅱ卷，請將第Ⅰ卷選擇題答案及II卷答案在答題卷上作答。
第Ⅰ卷 選擇題（共24分）
一、單項選擇題（每題只有一個正確答案，每小題2分，共24分）
中國南極“泰山站”2014年2月8日正式建成開站。這是中國在南極建設的第四個科學考察站。回答1—2題
1、南極洲位于中國的什么方向 （ ）
A．北方 B．南方 C．東方 D．西方
2、南極洲被哪幾個大洋包圍著 （ ）
①太平洋 ②大西洋 ③ 印度洋 ④北冰洋
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
3、如果你要繪制一幅你所在的小區地圖，用哪種比例尺可使地圖上的內容最為詳細（ ）
A．1:50000 B． C．圖上1厘米代表實地距離40千米 D．1：35000
4、在中國地形圖中，喜馬拉雅山脈上標有“8 844．33 m和珠穆朗瑪峰”字樣，這屬于( )
A．圖例 B．圖例和注記 C．注記 D．方向
5、某小區對車位的劃分、車輛的停放都有明確的規定，這反映了社區的 ( )
A.政治功能 B.經濟功能 C.文化功能 D.管理功能
6、下列不同區域之間的聯系中，屬信息交流的是 （ ）
A．安徽的宣紙銷往北京 B．北京某大學生在網上查詢有關上海人才市場的信息
C．浙江的教師到四川支援教育 D．新疆人到上海賣新疆產的葡萄干
7、下面四副等高線圖中表示山谷的是 （ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A B　 C D
8、亞洲河流大體呈放射狀分布，造成這一現 ( http: / / www.21cnjy.com )象的原因是 （ ）
A．降水豐富 B．地勢西高東低　 C．地形復雜多樣 D．地勢中間高四周低
9、下列四幅圖的圖幅相同，但比例尺不同。表示河流最寬的是 ( )
10、讀下圖，“四個大洲輪廓示意圖”，下列說法錯誤的是 ( )
A．③大洲位于南半球 B．②大洲面積最大
C．①大洲有“熱帶大陸”之稱 D．④大洲有極晝極夜現象
2014年7月15日，“金磚國家——中國、俄羅斯、印度、巴西、南非”領導人第六次會晤在巴西福塔萊薩開始舉行。讀圖，回答11—12題。
11、五國中，瀕臨太平洋的國家除中國外，還有 （ ）
A.南非 B. 俄羅斯
C.巴西 D. 印度
12、巴西是五國中熱帶雨林氣候分布最廣的國家。描述一個地方氣候的兩個主要要素是 ( )
A. 氣溫和降水 B.氣溫和氣壓
C. 風力和降水 D.風力和氣壓
第II卷 非選擇題（共36分）
二、非選擇題（三大題，共36分）
13．根據下面的描述選擇最恰當的地圖,用線連起來（共4分）
( http: / / www.21cnjy.com )
14、右圖是等高線地形圖，讀圖完成下列要求。（16分）
(1)甲和乙之間的相對高度是______米。（2分）
(2)如果甲、乙兩地的圖上距離為5厘米，請計算出兩地的實際距離 米。（2分）
(3）圖中C處的地形部位是________，（2分）
甲處的地形部位是____________。（2分）
(4)請判斷圖中河流B的流向_______。（2分）
(5)如果要攀巖，應選擇 地，理由 。（2分）
（6）下列甲、乙兩圖中能反映上圖甲、乙兩點間地勢起伏狀況的是___________圖(2分)。
（7）該地的地形屬于___________(地形類型)(2分)。
15、讀右圖，完成相關題目。（共16分）
（1）面積最大的大洲和大洋分別是 洲和 洋。緯度最高的大洲和大洋分別是 洲和 洋（4分）
（2）A、C兩洲之間的分界線是_______ 運河；位于A、E之間，連接H、I兩大洋的是______ 海峽；E、F兩洲之間的分界線是_______ 運河；從H 大洋到K大洋的咽喉是_______海峽 （4分）
(3)按南北半球來說，海 ( http: / / www.21cnjy.com )洋面積廣闊的是 半球;東西半球來說.陸地面積廣闊的是 半球 （2分）
（4）小明居住在A所在的洲北部，正值“千里冰封萬里飄雪”，而約翰居住在F所在地，他現在應該穿什么季節的服裝？ _________。（1分）
為什么？ _______________________________ （2分）
（5）約翰所在國家巴西的北部是__________氣候,（1分）小明的家鄉浙江的氣候特點_________________（2分）
2014學年第一學期八校聯考期中考試七年級思想品德試卷
第Ⅰ卷 選擇題（共16分）
一、單項選擇題（每題只有一個正確答案，每小題2分，共16分）
1、升入初中，學習科目增多了，難度也增加了，我們應該 （　　 ）
A. 要花心思與老師搞好關系 B.不急，反正有老師
C.調整心態，制定計劃，自主學習 D.多給家教點錢，讓他幫我寫作業　　
2、下面的做法中，有利于融入新的班集體的有 （ ）
A.小景愛給同學起綽號，并認為那樣可以和同學拉近距離
B.小建上課總愛和同桌大聲討論問題
C.學校開運動會，小磊積極報名參加，為班級爭光
D.星期天班里組織義務勞動，張寧為了睡懶覺，請了病假
3、“‘學問’二字，需要拆開看，學是學 ( http: / / www.21cnjy.com )，問是問。今人有學而無問，雖讀書萬卷，只是一條鈍漢耳”。鄭板橋的這段話啟示我們 ( ）
A.端正學習態度非常重要 B.不懂就去問，無須動腦
C.不管什么書，讀多了就能變聰明 D.要研究學習方法，帶著疑問去學習
4、小明所在學校不定期舉行各種逃生 ( http: / / www.21cnjy.com )演練、緊急疏散活動。對此他很不以為然，常找借口不愿參加，下列說法中，最能說服他的是 （ ）
A. 生命是頑強的，也是脆弱的，珍愛生命要從小事做起
B.人的生命具有獨特性，每個人都有自己獨特的風格和特點
C.生命需要彼此尊重，相互依存 D.通過逃生、疏散活動實現人生價值
5、進入青春期，我們結束了“童言無忌”的孩提時代，進入了有“心事”的花樣年華。我們要奏好青春協奏曲，就要 （ ）
A.為了保護自我，把自己的內心“閉鎖”起來
B.正確處理好心理上的閉鎖性和開放性的矛盾
C.完全敞開自己的心扉，把自己的想法全部說給他人聽
D.依賴于父母、老師的理解和關心，自己則不需要有主見
6、“如果你不能成為山頂的一棵松， ( http: / / www.21cnjy.com )就做一叢小樹生長在谷中，但須是溪邊最好的一叢小樹。”這詩句啟迪我們 （ ） ①既要接受自己的缺點，又要看到自己的長處 ②不必追求最好，得過且過就好
③要善于發揮長處，最好地發展自己 ④要學會悅納自我，完善自己
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
7、我們認識自己，發揮自身的潛能是為了 （ ）
A.能夠超過其他人 B.做出令人滿意的成績 C.實現理想中的自D.更好地更新和完善自己
8、下面的話在提醒我們全面看待自己的是 （ ）
①金無足赤，人無完人②尺有所短，寸有所長③三人行，必有我師 ④天生我才必有用 A.①②　　　　　　B.②③　　　　　　C.③④　　　　　D.①④
第II卷 非選擇題（共24分）
二、非選擇題（兩大題，共24分）
9、（12分）【折翅舞者】2008年汶川地震 ( http: / / www.21cnjy.com )：當舞蹈教師廖智在廢墟里超過26小時獲救后，卻面臨截肢的殘酷現實，經過這場生死劫難，她對生命有了全新的感悟。她說：“雙腿截肢了，我依然能跳舞！”
【美麗綻放】2013年蘆山 ( http: / / www.21cnjy.com )地震：廖智趕赴搶險救災一線做志愿者。她戴著假肢為災民送糧、送衣、搭帳篷。她說：“因為我經歷過地震，我最了解震后的同胞最需要什么。”
【志愿接力】今年暴走的主 ( http: / / www.21cnjy.com )題是“五水共治”。11月6日一隊小魚的暴走#走進校園啦#，招募學生黨志愿者做好前期的講解宣傳培訓工作，為暴走活動獻上專業、敬業的志愿者！
（1）廖智對待生命的態度對你有何啟發？（4分）
（2）青少年如何學會珍愛生命、實現生命的價值？（4分）
（3）在校園里，我們還可以通過哪些方式讓同學們了解并參與“五水共治”？（4分）
10．閱讀材料，回答問題。（12分）
七年級學生靜靜為了更好地了解自己，征求了幾位好朋友對自己的評價，調查的結果見下表。
材料一：
同學 對靜靜表現的評價 原因
紅紅 熱情、善良、好客 紅紅生病，她主動幫助，并邀請紅紅到家里做客
瓊瓊 熱情、大度 與同學發生矛盾時，她比較容易原諒對方
麗麗 不拘小節、灑脫 同學在一起吃東西時，她總是搶著付錢
小蓮 性格外向，做事效率高 在學習中，她寫作業總是很快
材料二：靜靜的老師對她的評價：熱心幫助同學，主動關心班集體的建設，有很強的集體榮譽感。學習馬虎，作業比較粗糙，最近學習成績出現了比較大的下滑。
材料三：靜靜對自己的評價：我性格比較外 ( http: / / www.21cnjy.com )向，人緣很好，但我有時也很在意同學們對我的評價，所以覺得有些累。有時我希望自己能夠更加有主見，但經常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……
（1）靜靜采用了哪些途徑來認識自己？(4分)
（2）結合正確認識自我的方法，你認為靜靜在認識自我的過程中，有什么可取之處？(1分) 有哪些值得進一步改進的地方？給出你的建議。(3分)
（3）怎樣才能建立起一個你期望的集體？（4分）2014學年第一學期八校聯考期中考試七年級歷史與社會答題卷
一、選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個選項正確）
題號 1 2 3 4 5 6
答案
題號 7 8 9 10 11 12
答案
二、非選擇題（共36分）
13．根據下面的描述選擇最恰當的地圖,用線連起來（共4分）
14、右圖是等高線地形圖，讀圖完成下列要求。（16分）
(1) _______________ （2分） (2) _______________ （2分）
(3) ________， _______ （4分） (4) _______________ （2分）
(5) 地，理由 。（2分）
(6) _______________ （2分） (7) _______________ （2分）
15、讀右圖，完成相關題目。（共16分）
（1）____________ ，_____________ ，_________________，_________________（4分）
（2）____________ ，_____________ ，_________________，_________________（4分）
（3）____________ ，___________（2分）
（4）____________ ，（1 ( http: / / www.21cnjy.com )分）______________________________________________（2分）
（5）____________ ，（1分）_________________________________（2分）
2014學年第一學期八校聯考期中考試七年級思想品德答題卷
一、選擇題（本大題有8小題，每小題2分，共16分。每小題只有一個選項正確）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
二、非選擇題（共24分）
9、（共12分）
（1）（4分）
（2）（4分）
（3）（4分）
10、（共12分）
（1）（4分）
（2）（4分）
（3）（4分）
班級：____________ 姓名：____________ 考號：____________
班級：____________ 姓名：____________ 考號：____________

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