資源簡介

2.2神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
年級 高二 授課時間
課題 第2節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
教學目標 1．通過分析反射弧各部分結(jié)構(gòu)和功能，建立結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的觀點。 2．基于對反射概念的理解，準確判斷條件反射和非條件反射。
教材分析 本節(jié)內(nèi)容學生在初中大多已學過，對于反射的概念、反射弧的結(jié)構(gòu)以及條件反射與非條件反射的區(qū)別在初中教材中都有涉及，所以本節(jié)實際上是對初中所學內(nèi)容的升華，教材中給出了興奮的概念，并且進一步將初中教材所說的簡單反射與復雜反射明確為非條件反射與條件反射，通過問題探討、思考與討論、模擬探究等活動，進一步揭示條件反射的意義。
教學過程
教學 內(nèi)容 教師活動 學生活動
引入 新課 【圖片、視頻引入】首先播放有關手被扎、被燙之后的反應等圖片和視頻。 【提問】如果你不小心碰到了火或尖銳的東西，你會有什么反應？ 你是先縮手還是先感覺到疼？ 我們的身體，是怎么做到的呢？ 講解動圖示例，并播放動畫還原燙手及其人體反應的圖解動畫 【教師引導語】實際上，當我們遇到這些情況時，手上的感覺神經(jīng)末梢接受到這種刺激，神經(jīng)將信息傳導神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞發(fā)出信息，你迅速將手縮回。 【引入新課】我們的手被燙時，我們是先縮手，再感覺疼痛，這是為什么呢？ 觀看圖片，聯(lián)系生活實際積極思考，回答老師的問題， 回答：先縮手，在感覺到疼痛 回答問題，并總結(jié)人體縮手等行為的調(diào)節(jié)來源
新課 教學 一、 反射與反射弧 【引導思考】繼續(xù)以縮手反射為例，引導學生明確反射的概念。并進行辨析，挖掘反射與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關系。 興奮的概念： 再次引導學生回看縮手反射流程，認同神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式就是反射。 【引導分析】教師描述：圖中不難發(fā)現(xiàn)，完成反射的過程，需要人體的好幾部分參與，我們把完成反射的這些結(jié)構(gòu)基礎稱為反射弧。 那么，反射弧有哪幾部分組成？由都有哪些作用呢？【合作探究】大家參考課本，查找資料，在圖示中把相應部分補充完整。 【引導思考】體檢時，醫(yī)生敲擊膝蓋下方，如果你小腿正常抬起，不僅說明你下肢參與膝跳反射的功能正常，也說明脊髓中相應中樞也是完好的。說明了什么？ 【追問】如果反射弧中的任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)、功能上受損，反射還能完成嗎？ 【合作探究】請嘗試分析，反射弧中各部分分別受損，人體會發(fā)生哪些狀況？ 教師引導學生進一步明確：在縮手反射過程中，脊髓作為反射的神經(jīng)中樞，產(chǎn)生縮手反應，同時，興奮還會從位于脊髓的低級中樞傳導到大腦皮層，從而產(chǎn)生相應的感覺，所以，才是先縮手，再有感覺。 得出結(jié)論：判斷反射的關鍵：中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與、規(guī)律性應答。 回答老師提出的問題：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式就是反射。 查閱課本，小組合作，快速完成【學案】中反射弧的相關構(gòu)建。 小組展示分享，寫出有關縮手反射的反射弧。 回答老師提出的問題：反射的進行依賴反射弧結(jié)構(gòu)的完整。 在縮手反射弧圖示中，分別標注受損及結(jié)果。 歸納總結(jié)，并分享結(jié)論。
新課 教學 二、 條件反射與非條件反射 【引導分析】縮手反射只是反射的一種，并且縮手反射是與生俱來的，但也有一些反射是需要經(jīng)過訓練才完成的。 你能說出人體還有哪些反射？ 這些反射可以分為哪幾類？ 引導學生明確反射類型。 觀看夠的唾液分泌與鈴聲的關系 【合作探究】小組合作，比較辨析條件反射與非條件反射的特點和異同 1.上述的實例說明條件反射是如何建立的？ 2.如果以后進行多次搖鈴，而不再喂食，狗狗還會繼續(xù)分泌唾液？這說明了什么？ 3.完成表格 項目非條件反射條件反射區(qū)別形成時間數(shù)量是否消退形成需要的中樞接受的刺激聯(lián)系
【引導分析】條件反射的消退是中樞把原先引起興奮性效應的信號轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)生抑制性效應的信號，對動物來說是一個新的學習過程，需要大腦皮層的參與。 條件反射使機體具有更強的預見性、靈活性和適應性，大大提高了動物應對復雜環(huán)境變化的能力。 聯(lián)系生活，思考并回答問題。 說出反射包括條件反射和非條件反射 小組討論，進行探究后分享。 小組討論相關問題，并展示回答。 通過舉例和分析條件反射與非條件反射的關系，總結(jié)形成條件反射對于人體正常生命活動的意義。
課堂 練習 1．下圖所示是反射弧相關結(jié)構(gòu)，以下分析正確的是（ ） A．圖中a表示反射弧的效應器，可接受一定的刺激后產(chǎn)生興奮 B．圖中d表示反射弧的神經(jīng)中樞，可對傳入的信息進行分析和綜合 C．圖中有3個神經(jīng)元，僅依靠這3個神經(jīng)元就能夠完成反射活動 D．圖中abdef構(gòu)成了完整的反射弧，能夠完成條件反射 【答案】B 【詳解】A、與a相連的b上有神經(jīng)節(jié)，所以圖中a表示反射弧的感受器，也就是傳入神經(jīng)末梢其功能為感受刺激，產(chǎn)生興奮，A錯誤； B、圖中d表示反射弧的神經(jīng)中樞，其功能為對傳入的信息進行分析和綜合，B正確； C、圖中有傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元共3個神經(jīng)元，要完成反射活動還需效應器中的肌肉或腺體細胞，C錯誤； D、由于條件反射需要大腦皮層的參與，而圖中僅含脊髓，沒有大腦皮層，所以僅依靠圖中的反射弧不能完成條件反射，D錯誤。 2．下列有關神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是 A．—個完整的反射活動不能僅靠神經(jīng)細胞來完成 B．在特定情況下，突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮和某些腺體分泌 C．樹突增大了神經(jīng)細胞的膜面積有利于酶附著以提高代謝速率 D．人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，其中含有許多神經(jīng)中樞 【答案】C 【詳解】完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧，在反射弧的組成中，效應器是由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體組成，因此—個完整的反射活動不能僅靠神經(jīng)細胞來完成，A正確；傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體相接觸的部位類似突觸，在特定情況下，當興奮傳至傳出神經(jīng)末梢時，突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能使肌肉收縮或某些腺體分泌，B正確；樹突增大了神經(jīng)細胞的膜面積，有利于接受來自突觸前膜的神經(jīng)遞質(zhì)，而不是利于酶附著，C錯誤；人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，腦和脊髓中都含有許多神經(jīng)中樞，D正確。 3．給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，狗聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述不正確的是（ ） A．食物引起唾液分泌的反射屬于非條件反射，此過程中存在“電信號—化學信號—電信號”的轉(zhuǎn)化 B．鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧不同 C．鈴聲和喂食反復結(jié)合可促進相關的神經(jīng)元之間建立新的突觸結(jié)構(gòu) D．食物引起味覺的反射需要大腦皮層的參與 【答案】D 【詳解】A、食物引起唾液分泌的反射沒有經(jīng)過大腦皮層，屬于非條件反射，此過程中存在“電信號—化學信號—電信號”的轉(zhuǎn)化，A正確； B、鈴聲引起唾液分泌屬于條件反射，神經(jīng)中樞位于大腦皮層，食物引起唾液分泌屬于非條件反射，神經(jīng)中樞位于脊髓，故其反射弧不同，B正確； C、鈴聲原本不能引起唾液分泌反射活動的發(fā)生，但喂食和鈴聲反復結(jié)合刺激后卻形成了這種反射活動，說明此過程中相關神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系（突觸），C正確； D、食物引起味覺的產(chǎn)生過程沒有經(jīng)過完整的反射弧，故不屬于反射，D錯誤。 4．下圖為膝跳反射示意圖，以下敘述不正確的是 A．完成該反射活動的反射弧由三個神經(jīng)元構(gòu)成 B．興奮在傳入神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導 C．反射過程中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的 D．神經(jīng)支配伸肌收縮和屈肌舒張協(xié)調(diào)完成膝跳反射 【答案】A 出神經(jīng)和效應器組成。興奮在神經(jīng)纖維上以電信號傳導，在突觸間以化學信號傳遞。 【詳解】一個神經(jīng)元一般一個胞體，由圖中胞體的個數(shù)可知，完成該反射活動的反射弧由四個神經(jīng)元構(gòu)成，A錯誤；興奮在傳入神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導，電信號也叫神經(jīng)沖動，B正確；反射的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧，由于興奮在反射弧的突觸處是單向傳遞的，故反射過程中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的，C正確；由圖中興奮和抑制的信號可知，當敲擊韌帶時，伸肌收縮，同時屈肌舒張，才能完成小腿前踢動作，D正確。 5．多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)，在腦內(nèi)能傳遞興奮及愉悅的信息。另外，多巴胺也與各種上癮行為有關。回答下列問題。 (1)多巴胺與突觸后膜上的 結(jié)合，使突觸后膜產(chǎn)生興奮。 (2)突觸前膜上存在“多巴胺回收泵”，可將多巴胺由突觸間隙“送回”突觸小體內(nèi)。可卡因（一種毒品）可與“多巴胺回收泵”結(jié)合，使得多巴胺不能及時被回收，從而 （填延長或縮短）“愉悅感”時間。若下圖中曲線ⅹ表示在正常情況下，多巴胺回收率隨時間的變化，則在可卡因作用下，多巴胺的回收率變化可以用曲線 （填字母）表示。 (3)研究發(fā)現(xiàn)，機體能通過減少受體蛋白數(shù)量來緩解毒品刺激，導致突觸后膜對神經(jīng)遞質(zhì)的敏感性 （填升高或降低）。吸毒成癮是中樞神經(jīng)系統(tǒng)對長期使用成癮性毒品所產(chǎn)生的一種適應性狀態(tài)，吸毒成癮者必須在足量毒品維持下才能保持正常生理功能，因此只有長期堅持強制戒毒，使 ，毒癮才能真正解除。 【答案】(1)特異性（多巴胺）受體 (2) 延長 y (3) 降低 神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白數(shù)量恢復到正常水平 【解析】動作電位產(chǎn)生后，興奮部位立刻恢復靜息電位，興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導，興奮傳導的方向與膜外局部電流方向相反，與膜內(nèi)局部電流方向相同；興奮經(jīng)過突觸時突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元興奮或抑制，同時完成電信號-化學信號-電信號的轉(zhuǎn)換。 (1)多巴胺是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜上的特異性受體，使得突觸后膜產(chǎn)生興奮，此時膜外電流方向與興奮傳導的方向相反。 (2)根據(jù)題意分析，可卡因（一種毒品）可與“多巴胺回收泵”結(jié)合，使得多巴胺不能及時被回收，則多巴胺會不斷的與突觸后膜上的受體結(jié)合，使得突觸后膜持續(xù)性興奮，從而延長了愉悅感的時間。但是多巴胺最終還是被100%回收的，只不過回收的時間延長，因此如圖中y曲線所示。 (3)研究發(fā)現(xiàn)，機體能通過減少受體蛋白數(shù)量來緩解毒品刺激，由于受體蛋白減少，進而導致突觸后膜對神經(jīng)遞質(zhì)的敏感性降低。毒品成癮是中樞神經(jīng)系統(tǒng)對長期使用成癮性毒品所產(chǎn)生的一種適應性狀態(tài)，吸毒成癮者必須在足量毒品維持下才能保證保持正常生理功能，根據(jù)毒品作用的機理可推測，只有長期堅持強制戒毒，使神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白數(shù)量恢復到正常水平，毒癮才能真正解除。
板書設計 2.2 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 感受器 1.反射概念 傳入神經(jīng) 2.結(jié)構(gòu)基礎：反射弧 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應器 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式---反射 非條件反射 3.類型 條件反射 4.意義
課后 作業(yè) 同步《課時作業(yè)》

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