資源簡介

第二節 綠色植物的呼吸作用
【學習目標】
1、描述呼吸作用的過程。
2、說出呼吸作用是生物的共同特征。
3、舉例說明呼吸作用原理在農業生產和日常生活中的應用。
4、理解綠色植物在維持生物圈碳——氧平衡中的作用。
【自主學習】
一、課前預習
1. 綠色植物呼吸作用的過程
（1）演示實驗
①實驗一：種子進行呼吸作用釋放能量
實驗設置 實驗現象 實驗結論
甲瓶 萌發的種子 溫度 種子的呼吸作用釋放
乙瓶 煮熟的種子 溫度
②實驗二：呼吸作用釋放二氧化碳
實驗裝置 實驗現象 實驗結論
萌發的種子 澄清的石灰水 種子的呼吸作用釋放
③ 實驗三：呼吸作用吸收氧氣
實驗設置 實驗現象 實驗結論
甲瓶 萌發的種子 蠟燭 種子的呼吸 作用
乙瓶 煮熟的種子 蠟燭
（2）呼吸作用的概念：
細胞利用 ，將有機物分解成 和水，并且將儲存在有機物中
的 釋放出來，供給生命活動需要的過程。
（3）表達式：
（4）場所:
（5）呼吸作用原理的應用
①促進呼吸作用：農田適時 ，遇到洪澇時
②降低呼吸作用：貯藏糧食時，保持 或 ；貯藏水果、蔬菜時，降
低 或 。
2.呼吸作用是生物的共同特征
呼吸作用是生物的共同特征，其實質都是 ， 能量。
3.綠色植物在維持生物圈碳—氧平衡中的作用
綠色植物通過 作用，能不斷消耗大氣中的 ，又將 排放到大氣中，對維持生物圈中 和 的相對平衡（簡稱碳—氧平衡）起了重要作用。
二、合作探究
1. 綠植不僅能美化環境還有助健康。但有些專家說臥室內擺放植物不宜過多。這是為什么內？
2.隆冬時節，瓜農為提高黃瓜產量，在大棚內放置了三個煤球爐．甲的做法是在天氣晴朗的白天，三個煤球爐同時燒著，晚上燒兩個；而乙的做法是在天氣晴朗的白天燒兩個，晚上燒三個．你認為這兩個人誰的做法合理，說明理由。
三、達標測試
1．“小草依依，踏之何忍。”這些提示語提醒人們不要踐踏小草，因為經常在草坪上行走，會造成土壤板結，從而影響草的生長。土壤板結影響植物生長的主要原因是( )
A．植物缺少無機鹽，影響生長 B．植物缺少水，影響光合作用
C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸 D．氣孔關閉，影響蒸騰作用
2． 水族箱中的氣泵能夠為觀賞魚的呼吸作用提供氧氣。有關呼吸作用的說法錯誤的
是（ ）
A.分解有機物 B.產生二氧化碳 C.產生水 D.儲存能量
3．《國家糧油倉儲管理辦法》中明確規定：在常規儲存條件下，小麥儲存年限一般不超過5年，稻谷、玉米不超過3年。超過規定年限后，即便種子完好，也不再作為糧食出售，主要原因是（ ）
A．種子呼吸作用消耗了大量有機物 B．種子進入了休眠期從而無法播種
C．種子的胚已經死亡無法正常萌發 D．種子完全腐爛發霉不能繼續食用
4. 在農業生產和作物儲存的過程中，通常要采取適當措施影響植物細胞的呼吸作用強度，從而滿足生產或儲存的需要。下列措施中屬于降低呼吸作用強度的是( )
A.對小麥進行“中耕松士”
B.稻田適時進行排水
C.糧倉內保持干燥和低溫
D.給果蔬貯藏庫內增加氧氣
5. 呼吸作用是綠色植物的重要生理過程，下列相關敘述正確的是（ ）
A.植物細胞中有機物的分解必須有氧氣參與
B.植物呼吸作用只發生在花、果實、種子中
C.植物通過呼吸作用能為生命活動提供能量
D.植物的光合作用和呼吸作用不能同時進行
6．如圖是溫度對豌豆幼苗呼吸作用強度的影響示意圖，分析回答以下問題:
(1)在10～30℃范圍內，隨著溫度的 呼吸強度明顯 幼苗呼吸作用最適宜的溫度是 。
(2)根據呼吸作用原理，我們在貯藏新鮮瓜果、蔬菜時，應貯存在 溫度下，這樣可保存較長時間，其原因是 。

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