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綱要(上)第19課 辛亥革命 課件(29張PPT)+學案

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  1. 二一教育資源

綱要(上)第19課 辛亥革命 課件(29張PPT)+學案

資源簡介

(共29張PPT)
一人不剃發全家斬,一家不剃發全村斬。
——中國社會科學院歷史研究室 . 清史資料:第 2 輯 [M].
北京:中華書局,1981:174
  辮子是一束頭發,然而它又維系著家家戶戶同王朝和傳統的一種歷史聯系,剪辮子與否,是一種嚴肅的政治抉擇。
   ——陳旭麓.近代中國社會的新陳代謝[M].上海:上海社會科學出版社.2006:336
薙(同“剃”)發歸順者,地方官各升一級,軍民免其遷徒……如過限不至,顯屬抗拒,定行問罪。
——清實錄:第 3 冊 [M]. 北京:中華書局,1985:57
仰內務部通行各省都督,轉諭所屬地方,一體知悉。凡未去辮者,于令到之日,限二十日一律剪除凈盡。
政府 令
中華民國南京臨時
大總統
——1912年3月5日
材料一 (辛亥革命親歷者,后任軍政府司法部部長張知本口述)首義發生,其遠因近果甚多。尤以是年三月黃花崗之役,青年學生壯烈犧牲,已博得全國同情;及同年七月因川省鐵路國有風潮,激起遍地怒火。首義前數日,或漢有孫武之制造炸藥失慎案,致革命黨人名冊被搜,清廷按圖索驥,有一網打盡之可能。黨人為勢所逼乃匆促舉事,清湖廣總督瑞澄倉皇出走,革命黨人遂不戰而有武昌。
——沈云龍.辛亥革命及國民黨的分裂[M].九州出版社.2011
材料二 當光緒、宣統年間,全國有知識、有血性的人,恐怕沒有一個不算革命黨。……兩派人各自進行,表面上雖象是分歧,目的總是歸著到一點。一面是同盟會的人,暗殺呢,起事呢,用秘密手段做了許多壯烈行為;一面是各省咨議局中立憲派的人,請愿呢,彈劾呢,用公開手段做了許多群眾運動。……直到十年前的今日,機會湊巧,便不約而同地起一種大聯合運動。武昌一聲炮響,各省咨議局先后十日間,各自開一場會議,發一篇宣言,那二百多年霸占鋪產的掌柜,便乖乖地把全盤交出,我們永遠托命的中華民國,便頭角崢嶸地誕生出來了。
——梁啟超.辛亥革命之意義.1921年10月10日
學習任務一:閱讀材料,回答下列問題;
據材料一,指出革命的推動力,分析辛亥革命爆發的原因;
據材料二,指出革命的推動力,分析辛亥革命爆發的原因;
比較兩則材料在辛亥革命爆發原因方面的異同;
分析兩則材料的史料類型、史料價值以及可能存在的問題。







教材中的七處史料,對探討辛亥革命起因有何價值?
1911.10武昌起義
1907.6七女湖起義
1907.9欽廉防城起義
1910.2廣州新軍起義
11907.12鎮南關起義
1908.3欽廉上思起義
1911.4黃花崗起義
11908.4云南河口起義
1907.5黃岡起義
1907.6七女湖起義
1894.11興中會
1905.5同盟會成立
組織構建 理論體系 革命實踐
1901年清末新政
1901年清末新政
1901年1月29日,慈禧太后以光緒帝名義在西安發布詔諭:“各就現在情形,參酌中西政要,舉凡朝章國故、吏治民生、學校科舉、軍政財政,……如何而國勢始興,人才始出,度支始裕,武備始修,各舉所知,各抒所見”。
——據《清德宗實錄》(光緒)等,摘自2013年新課標全國Ⅰ卷
1901年清末新政
編練新軍:各地起義的主要力量;
獎勵實業:促進資本主義發展以及資產階級成長;
教育改革:培養具有新思想的人才;
稅負加重:民怨沸騰,矛盾積聚。
1901年清末新政
1906.9宣布預備立憲
1908.8《欽定憲法大綱》
1903年,流亡海外的梁啟超就在報刊上發表文章,呼吁立憲。
1904年張之洞等地方督撫紛紛請奏變更政體,實行立憲。
1906年12月,張謇、丘逢甲等人在上海、湖北、廣東等地成立預備立憲公會; 海外的立憲派也積極響應。
1907年2月,康有為將保皇會改組為國民憲政會。同年10月,梁啟超等人在東京成立政聞社,鼓吹“預備立憲”。
1910年10月,立憲派一再發起請愿運動,要求速開國會,清政府不得已,定于1911年先成立內閣。
——《高中歷史》第五分冊.華東師范大學出版社.2008:45
革命與改良并存,共和與立憲賽跑;
經過短短幾年變革,清政府的政治構架、經濟政策、法律體制等都發生了巨大變化,君主立憲政體的確立也是指日可待,……國家的政治經濟形勢一天比一天好,……許多先前擁護革命的人,也開始懷疑革命的意義和可能,認同改良或許是中國最成出路的判斷,……甚至連流亡國外的政治異見者也開始分化。
   ——馬勇.馬勇講史:革命.北京:新星出版社.2017:79
1901年清末新政
1906.9宣布預備立憲
1908.8《欽定憲法大綱》
1911.5內閣名單公布
總理大臣 奕劻(皇族)
協理大臣 徐世昌(漢)
協理大臣 那桐(滿)
外務大臣 梁敦彥(漢)
民政大臣 善耆(皇族)
度支大臣 載澤(皇族)
學務大臣 唐景崇(漢)
陸軍大臣 蔭昌(滿)
海軍大臣 載洵(皇族)
司法大臣 紹昌(皇族)
農工商大臣 溥倫(皇族)
郵傳大臣 盛宣懷(漢)
理藩大臣 壽耆(皇族)
辛亥革命爆發的原因
遠因:
鴉片戰爭以來,民族危機的不斷加深;
清末新政奠定了物質基礎與階級基礎,培養了人才及新軍;
同盟會的組織準備、理論準備以及革命實踐;
立憲派的長期推動。
近因:
皇族內閣導致立憲派的離心;
黃花崗之役,博得全國同情;
鐵路國有風潮,激化國內矛盾;
清政府嚴酷鎮壓的危急形勢。
8小時占領總督府
40天十四省獨立
80天中華民國成立
123天清帝退位
1911.10.10
第一章 總綱
第二條 中華民國之主權屬于國民全體。
第四條 中華民國以參議院、臨時大總統、國務員、法院行使其統治權。
第二章 人民
第五條 中華民國人民一律平等,無種族、階級、宗教之區別。
第三章 參議院
第十六條 中華民國之立法權以參議院行之。
第十八條 參議員每行省、內蒙古、外蒙古、西藏各選派五人;青海選派一人。
第二十三條 臨時大總統對于參議院議決事件,如否認時,得于咨達后十日內聲明理由,咨院覆議。
第四章 總統
第二十九條 臨時大總統、副總統由參議院選舉之。
第三十條 臨時大總統代表臨時政府,總攬政務,公布法律。
第三十二條 臨時大總統統帥全國海陸軍隊。
第三十三條 臨時大總統得制定官制官規,但須提交參議院議決。
第四十一條 臨時大總統受參議院彈劾后,由最高法院全院審判官互選九人組織特別法庭審判之。
第五章 國務員
第四十三條 國務總理及各部總長均稱為國務員。
第四十四條 國務員輔佐臨時大總統負其責任。
第四十五條 國務員于臨時大總統提出法律案公布法律及發布命令時須副署之。
第六章 法院
第四十八條 法院以臨時大總統及司法總長分別任命之法官組織之。
第四十九條 法院依法律審判民事訴訟及刑事訴訟。
——節選自1912年3月11日《中華民國臨時約法》
【學習任務二】閱讀《中華民國臨時約法》節選,思考以下問題。
有人說,這是一部舊邦新造的憲法;
有人說,這是一部揖美追歐的憲法;
有人說,這是一部因人設法的憲法;
你同意哪一個?
本課中,先后出現中華民國南京臨時政府、中華民國臨時大總統、
中華民國臨時參議會、《中華民國臨時約法》,多處出現的“臨時”
應作何解釋?
共和政體成,專制政體滅;中華民國成,清朝滅;總統成,皇帝滅;新內閣成,舊內閣滅;新官制成,舊官制滅;
新教育興,舊教育滅;槍炮興,弓矢滅;新禮服興,翎頂補服滅;剪發興,辮子滅;愛國帽興,瓜皮帽滅;愛華兜興,女兜滅;天足興,纖足滅;放足鞋興,菱鞋滅;陽歷興,陰歷滅;鞠躬禮興,拜跪禮滅;卡片興,大名刺滅;馬路興,城垣卷柵滅;律師興,訟師滅;槍斃興,斬絞滅;舞臺名詞興,茶園名詞滅;旅館名詞興,客棧名詞滅。
——作者不詳.新陳代謝[N].時報,1912-3-5
辛亥革命有什么意義呢?……第一,覺得凡不是中國人,都沒有權來管中國的事情。第二,覺得凡是中國人,都有權來管中國的事。第一件叫民族精神的自覺,第二件叫做民主精神的自覺。
……以從歷史上看,是有空前絕大的意義。
——梁啟超《辛亥革命之意義》1921年10月10日
十年了,他們又來紀念了!……要臉嗎?這難道是革命的紀念嗎?……我們能受這種無恥的紀念嗎?……大家合起來,趕掉這群狼,推翻這鳥政府;起一個新革命,造一個新政府:這才是雙十節的紀念!
——胡適《雙十節的鬼歌》1921.10.10
指出梁啟超、胡適對辛亥革命的態度差異;
分析二者同一天的文章如此差異的原因。
【學習任務三】
軍政方面的首長,自然都是湖北新軍中的舊軍官;民政方面的首長,也都是原湖北政界、官場的老人,他們差不多都是與革命毫無瓜葛的原立憲黨人。
——馬勇.馬勇講史:革命【M】.北京:新星出版社.2017:216
在整個革命過程中,只要沒有發生戰事,基本上商旅不驚,老百姓該怎么過日子,還怎樣過。老百姓唯一感到困擾的是,聽人說皇帝沒有了。至于外國人,即使待在戰區都沒事,無論清兵還是民軍,碰到外國人住宅就繞著走。
——張鳴.辛亥:搖晃的中國【M】.廣西:廣西師范大學出版社.2011:31
黎元洪割辮于武昌起義的槍口之下,顯示了一個舊官僚在推拽之下的政治轉折。
——陳旭麓.近代中國社會的新陳代謝【M】.上海:上海社會科學出版社.2006:337
法國畫報《袁世凱剪下他的辮子》
1912年3月3日
1917年張勛率辮子軍進京擁溥儀復辟
——韓三平 電影《建黨偉業》2011
辜鴻銘剛到北大授課時,學生們見到他一身長衫,腦后拖著一根細細的辮子,頓時哄堂大笑。于是辜鴻銘如是說道:“我的辮子長在腦后,笑我的人,辮子長在心頭,老夫頭上的辮子是有形的,而諸公心中的辮子卻是無形的。”聞聽此言,狂傲的北大學生一片靜默。
材料 關于“辛亥革命”歷史,海內外學者著述頗豐,敘述各有側重,如張鳴《辛亥:搖晃的中國》、廖保平《辛亥百年:鐵屋里的大國突圍》等,這些書名反映了作者對辛亥革命的理解。
結合所學知識,自擬一個能夠反映其時代特征的書名,并運用具體史實予以論證。(要求:論證充分,史實準確,表述清晰。)
【課后作業】
【參考資料】
陳旭麓.近代中國社會的新陳代謝[M].上海:上海社會科學出版社.2006
馬勇.馬勇講史:革命【M】.北京:新星出版社.2017
張鳴.辛亥:搖晃的中國【M】.廣西:廣西師范大學出版社.2011
沈云龍.辛亥革命及國民黨的分裂[M].九州出版社.2011
《高中歷史》第五分冊.華東師范大學出版社.2008
回望辛亥:帝國——天國——民國
——從辮子說起
一、辮子緣起
二、辮子割了
(一)何以割辮
(二)皇帝倒了!辮子割了!
三、辮子還在
(一)辮子在頭上還是在心里?
(二)我的辮子與你們的辮子第19課 辛亥革命
學習目標:
掌握辛亥革命起因、過程、結果、評價;
對獲取的史料進行辨析,掌握指以史料為依據,對歷史事物進行理性分析和客觀評判的態度、能力與方法。
任務一 閱讀材料,回答問題,分析辛亥革命的起因;
材料一 (辛亥革命親歷者,后任軍政府司法部部長張知本口述)首義發生,其遠因近果甚多。尤以是年三月黃花崗之役,青年學生壯烈犧牲,已博得全國同情;及同年七月因川省鐵路國有風潮,激起遍地怒火。首義前數日,或漢有孫武之制造炸藥失慎案,致革命黨人名冊被搜,清廷按圖索驥,有一網打盡之可能。黨人為勢所逼乃匆促舉事,清湖廣總督瑞澄倉皇出走,革命黨人遂不戰而有武昌。
——沈云龍.辛亥革命及國民黨的分裂[M].九州出版社.2011
材料二 當光緒、宣統年間,全國有知識、有血性的人,恐怕沒有一個不算革命黨。……兩派人各自進行,表面上雖象是分歧,目的總是歸著到一點。一面是同盟會的人,暗殺呢,起事呢,用秘密手段做了許多壯烈行為;一面是各省咨議局中立憲派的人,請愿呢,彈劾呢,用公開手段做了許多群眾運動。……直到十年前的今日,機會湊巧,便不約而同地起一種大聯合運動。武昌一聲炮響,各省咨議局先后十日間,各自開一場會議,發一篇宣言,那二百多年霸占鋪產的掌柜,便乖乖地把全盤交出,我們永遠托命的中華民國,便頭角崢嶸地誕生出來了。
——梁啟超.辛亥革命之意義.1921年10月10日
任務二 閱讀《中華民國臨時約法》節選,回答問題,了解其主要內容;
第一章 總綱
第二條 中華民國之主權屬于國民全體。
第四條 中華民國以參議院、臨時大總統、國務員、法院行使其統治權。
第二章 人民
第五條 中華民國人民一律平等,無種族、階級、宗教之區別。
第三章 參議院
第十六條 中華民國之立法權以參議院行之。
第十八條 參議員每行省、內蒙古、外蒙古、西藏各選派五人;青海選派一人。
第二十三條 臨時大總統對于參議院議決事件,如否認時,得于咨達后十日內聲明理由,咨院覆議。
第四章 總統
第二十九條 臨時大總統、副總統由參議院選舉之。
第三十條 臨時大總統代表臨時政府,總攬政務,公布法律。
第三十二條 臨時大總統統帥全國海陸軍隊。
第三十三條 臨時大總統得制定官制官規,但須提交參議院議決。
第四十一條 臨時大總統受參議院彈劾后,由最高法院全院審判官互選九人組織特別法庭審判之。
第五章 國務員
第四十三條 國務總理及各部總長均稱為國務員。
第四十四條 國務員輔佐臨時大總統負其責任。
第四十五條 國務員于臨時大總統提出法律案公布法律及發布命令時須副署之。
第六章 法院
第四十八條 法院以臨時大總統及司法總長分別任命之法官組織之。
第四十九條 法院依法律審判民事訴訟及刑事訴訟。
——節選自1912年3月11日《中華民國臨時約法》
中華民國之主權屬于 ;
臨時大總統及國務員行使 權; 參議院行使 權;
法院行使 權;三者之間的關系為 ;
臨時大總統 產生;
任務三 閱讀以下材料,比較對辛亥革命的認識;
辛亥革命有什么意義呢?……第一,覺得凡不是中國人,都沒有權來管中國的事情。第二,覺得凡是中國人,都有權來管中國的事。第一件叫民族精神的自覺,第二件叫做民主精神的自覺。
……以從歷史上看,是有空前絕大的意義。
——梁啟超.辛亥革命之意義.1921年10月10日
十年了,他們又來紀念了!……要臉嗎?這難道是革命的紀念嗎?……我們能受這種無恥的紀念嗎?……大家合起來,趕掉這群狼,推翻這鳥政府;起一個新革命,造一個新政府:這才是雙十節的紀念!
——胡適.雙十節的鬼歌.1921年10月10日

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