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第 3節(jié)　運動的快慢(第1課時)
課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版) 本節(jié)要點
能用速度描述物體運動的快慢，并能進行簡單計算． 1.能用速度描述物體的運動． 2.能用速度公式進行簡單的計算．(重點)
課堂練習(xí)
★重點練習(xí) 速度
1．比較物體運動快慢的方法
(1)如圖甲所示是視頻畫面截圖，由圖可知：蘇炳添跑得最快，這是因為所有比賽選手運動的時間相同，但蘇炳添運動的路程最長，所以他跑得最快．
總結(jié)：比較物體運動快慢的第一種方法是：相同時間比較路程.在相同時間內(nèi)，物體運動的路程越長，它運動得越快.
甲
(2)如圖乙所示是蘇炳添的成績，從成績上看，他跑得最快，這是因為所有比賽選手運動的路程相同，但蘇炳添運動的時間最短，所以他跑得最快．
總結(jié)：比較物體運動快慢的第二種方法是：相同路程比較時間.物體運動相同的路程，所用時間越短，它運動得越快.
乙
(3)小組討論：小聰同學(xué)的100 m跑成績?yōu)?7 s，小明同學(xué)的50 m跑成績?yōu)? s，如何比較兩個同學(xué)運動的快慢
答：用路程除以時間，看單位時間內(nèi)誰跑的路程長，誰就快.
2．速度
同學(xué)們閱讀教材P19～20的內(nèi)容，完成下列填空：
(1)定義：路程與時間之比叫做速度．速度是描述物體運動快慢的物理量．
(2)公式：v＝.兩個變形公式分別為s＝vt、t＝.
(3)單位：
物理量 字母符號 單位1 單位2
路程 s m km
時間 t s h
速度 v m/s km/h
(4)物理意義：5 m/s表示：物體每秒通過的路程為5 m.
(5)換算：1 m/s＝3.6km/h；1 km/h＝m/s.
①5 m/s＝18km/h；②72 km/h＝20m/s；③2 m/s＝7.2km/h；④108 km/h＝30m/s.
(6)一些物體運動的速度：人(行走)約1.1m/s；騎自行車約5m/s；高速公路上行駛的小轎車約33m/s.
3.一個物體在4 s內(nèi)勻速通過10 m的路程，它的速度是多少
4.周末，小科去他爸爸工作的摩天大樓玩．摩天大樓裝有運行速度為8 m/s的高速電梯，從大樓一樓乘電梯到達樓頂，用時約40 s．該摩天大樓大約多高？
解
　知識總結(jié)
計算題答題規(guī)范(以典例1為例)
答：物體的速度是2.5 m/s.
1．寫公式時，可以寫原始公式的變形式、推導(dǎo)式．物理量符號的書寫要規(guī)范，不能隨便用其他字母代替．
2．解答過程要寫出必要的文字說明，語言要簡練、準(zhǔn)確．
3．計算過程中代入的數(shù)據(jù)要有單位，不能出現(xiàn)除號，而是用分?jǐn)?shù)線代替．
4．中間過程的計算結(jié)果可以用分?jǐn)?shù)表示，但最后結(jié)果一般不用分?jǐn)?shù)，如果除不盡，則按要求保留小數(shù)位數(shù)；沒有要求的，則保留一到兩位小數(shù)．計算結(jié)果要帶單位．
5.“十一”期間，小強一家開汽車去廣安市旅游，接近廣安市時，看到路邊標(biāo)志牌如圖所示；此后汽車用1 min勻速通過一段長為600 m的路段，求：
(1)汽車通過該路段的速度；
(2)請根據(jù)計算結(jié)果說明汽車在該路段是否超速行駛．
解：10 m/s＝36 km/h，根據(jù)標(biāo)志牌上的數(shù)據(jù)可知，這段路程限速60 km/h，因此汽車沒有超速行駛
答：汽車沒有超速．
知識總結(jié)
方形牌的內(nèi)容是路程提示，表示標(biāo)志牌到目的地的路程；圓形牌的內(nèi)容是速度提示，表示此路段允許的最大時速．
6.一列全長為500 m的火車，以72 km/h的速度穿越一條長1 200 m的隧道，那么這列火車通過這條隧道所用的時間為多少？
知識總結(jié)
遇到長隊伍、火車等過橋、過隧道問題時，由于隊伍(或火車)比較長，其長度不能像普通汽車那樣忽略不計，所以路程計算是關(guān)鍵，也是易錯點．例如全部通過橋時，路程等于隊伍(或火車)長加上橋長．

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