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(共27張PPT)
地球的形狀
四年級下冊科學
這張照片非常難得，因為阿波羅 17 號飛船執行的是最后一次阿波羅登月計劃， 從此以后，人類已經很久沒有飛船抵達這個距離對地球進行拍照。我們看到的大量 地球的照片，都是合成照，而不是太空實拍。站在宇航員的角度，于 4 萬 5 千公里之 外眺望母星，地球就像是一顆很小的藍色彈珠。
1972年12月7日，阿波羅17號太空船上的宇航員用一臺80毫米鏡頭的哈蘇照相機，拍下了完整的地球照片。
地球的形狀
你怎么知道地球的形狀的？
古代人沒有高科技，他們是怎么了解地球的形狀的呢？
古人結合能夠得到的信息，可能會認為完整的大地是什么形狀的呢？他們們又是如何認識地球形狀的？
古代印度人對地球的認識
古代中國人對地球的認識
天圓地方說
古代蘇美爾人對地球的認識
古代蘇美爾人認為：世界是漂浮在海面上的兩個半球，半球上空布滿天體。
古代中國人對地球的認識
“地是平的”沒辦法解釋的現象一
“地是平的”沒辦法解釋的現象一
模擬實驗 1
你理解了嗎？
對比觀察，有什么不同？
實驗時應注意的問題
1、船在籃球上航行時觀察視線要與籃球的頂端保持水平。
2、船在桌面上航行時視線要與桌面保持水平。
3、重點觀察桅桿和船身的變化。
實驗記錄單
實驗過程：
用籃球代表我們的地球，小紙船代表進出港的航船
1、讓小船在籃球上模擬進出港航行，觀察你有什么發現？
2、把船放在桌面上航行，你又有什么發現？
3、比較兩次實驗，觀察到的現象有什么不同？你得出什么結論？
我的發現：
帆船在球面上航行時先看到船帆后看到船身，在平面上航行時同時看到船帆和船身，說明地不是平的,地球可能是球體。
實驗發現
“地是方的”沒辦法解釋的現象二
“地是方的”沒辦法解釋的現象二
現象：在月食時，人們觀察到地球投射在月球上的影子總是圓形的。
如果地是方的，可能出現上面的現象嗎？由此我們猜想地球的形狀是？
模擬實驗 2
你理解了嗎？
對比觀察，有什么不同？
觀察對比正方體和球體投射的影子
麥哲倫的環球航海旅行
不斷地探索：航海家麥哲倫 帶領船隊朝著一個方向航行，3年后，他的船隊又回到了出發地，人們開始接受地球是球形的觀點。
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1957年，蘇聯發射了第一顆人造衛星。
1961年蘇聯宇航員尤里·加加林搭乘“東方一號”飛船在太空飛行。
2003年10月15～16日，我國宇航員楊利偉乘坐“神舟5號”飛船在太空中圍繞地球飛行了14圈。他說：“為了人類共同的事業，我們中國人也來到了太空！這是中國人第一次從太空遙望地球”。
神舟5號
楊利偉
現代科技觀測到的地球
地球是個兩極稍扁,赤道略鼓的旋轉橢球體。
地球是在橢圓形軌道上圍繞太陽運轉的一顆行星，地球和月球處于太陽系。
地球赤道周長約40000千米
地球赤道半徑 6378千米
地球表面積
地球有多大？
大約5.1億平方千米
用不同的運動方式，大約多長時間能繞地球赤道一周？
步行： 4千米/時
高鐵： 300千米/時
飛機： 900千米/時
課堂小結
人類對地球形狀的探索經歷了猜想、推測、尋求證據、實踐驗證、到地球衛星照片確證這樣一個漫長而艱辛的過程。現在人類已經對地球的形狀和大小有了正確的認識，但是，探索的腳步依然沒有停止，人們仍然在不斷的探索和研究。相信在不久的將來，我們會對我們生存的地球有更深的了解。

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