資源簡介

2014八上社·品第一次月考參考答案
一、選擇題
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
B
C
B
B
C
B
A
B
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
A
A
C
D
B
D
B
B
C
二、非選擇題
21.（本題10分）
（1）古巴比倫（2分） 古埃及（2分）
（2）《漢謨拉比法典》（1分） 漢謨拉比（1分） 維護奴隸主的利益（2分）
它是世界上現存古代第一部比較完備的成文法典。（2分）
22（1）古埃及 法老
（2）禹 禪讓制 王位世襲制
漢謨拉比 巴比倫城
亞歷山大 羅馬帝國 屋大維
23.（本題10分）
（1）儒家學派；（1分）核心是“仁”（1分）
（2）《論語》（1分）
（3）①墨子；②韓非子；③莊子；④孟子（每個1分，共4分）
（4）在正確認識到各家學派思想的基礎上自由發揮，言之有理即可。（3分
24.（1）商鞅
（2）內容：承認土地私有；獎勵農耕；獎勵軍功；建立縣制。（意思接近適當給分）
25.（本題10分）　
（1）雅典（1分） 斯巴達（1分）
（2）奴隸制民主制度 （2分）貴族統治，崇尚武力（2分）
（3）使公民積極主動地參政議政，但建立在奴隸制的基礎上，奴隸、婦女和外國人沒有任何政治權利。（4分）
26.（1）①虛榮心理。②危害：虛榮心使人淺薄，使人忘記真正的價值；虛榮不僅不能增加人的價值，反而會失去別人的尊重。（意思接近即可）
（2）我們要學會實事求是地全面認識自己，正確看待評價自己和別人，拋開表面地虛榮，做一個腳踏實地、自尊自愛的人。（有理即可）
2014年八上社會·思品第一次月考試卷
滿分：100分 考試范圍：歷史與社會 第一單元；思想品德　第一課
一、選擇題（每題只有一個答案，40分）
1.世界四大古老文明成就誕生于大河流域，主要是因為 （ ）
A.河谷地帶利于耕作 B.古代水資源豐富
C. 生產力水平低下 D.魚是當時人們的主要食物
2.中國青銅文化的燦爛時期是 （ ）
A.西周 B.東周 C. 夏朝 D.商朝
右圖的泥版文字是研究西亞歷史的寶貴資料。這些文字是用______記載的。 （ ）
A.甲骨文字 B.楔形文字 C.象形文字 D.字母文字
4.創造人類歷史上第一部太陽歷的是 （ ）
A.兩河流域的先民 B.恒河流域的先民
C.尼羅河流域的先民 D.印度河流域的先民
5.由男性公民參加公民大會，投票決定國家大事的情景，最有可能發生在 （ ）
A.古代埃及 B.古代雅典
C.古代斯巴達 D.古代羅馬
6.印度是世界文明的發祥地之一，表現出獨有的歷史特征。右圖反映的是印度的 （ ）
A.分封制度 B.種姓制度
C.民主制度 D.封建等級制度
7.下列屬于西周統治階級管理國家的制度有 （ ）
(分封制 (民主制 (元首制 ④禮樂制度
A.(( B.(( C.(④ D.(④
古希臘文明和古羅馬文明，在一定意義上是一種 （ ）
A.農業文明 B.海洋文明
C.工業文明 D.現代文明
9.下圖所示的路線傳播的是 （ ）

A.佛教 B.基督教 C. 活字印刷術 D.阿拉伯數字
10.春秋戰國時期，促進生產力發展的原因有 （ ）
(青銅農具的使用 (鐵農具的使用
(牛耕技術的推廣 ④井田制的實行
A. (( B.(( C. (④ D.(④
11.假如時光倒流,你來到古代希臘，你可能做到的事情有 （ ）
(到劇場看戲 (成為肩扛“法西斯”的扈從
(與一群智者討論哲學問題 ④用阿基米德發明的螺旋提水器提水
A.((( B.((④ C. ((④ D.((④
12.近年在德國漢堡發現了一本1691年出版的《論語》英譯本，該書的前沿說：“這位哲學家的道德是無限輝煌的。”這位哲學家的道德核心是 （ ）
A.“仁” B.“法與時移”
C. “無為” D.“民貴”
13.這是一部不朽的世界文學名著，它是研究早起希臘古老文明的重要史料。這部文學名著是 （ ）
A.《荷馬史詩》 B.《吉爾伽美什》
C.《天方夜譚》 D.《十二銅表法》
14.“輝煌屬于希臘，宏偉屬于羅馬。”下列表述不正確的是 （ ）
A.古希臘人熱衷于探討宇宙萬物的起源，“哲學”一詞，就來自古希臘語
B.古希臘人和古羅馬人創造出許多自然科學和人文科學成就
C.古羅馬人制定并頒布了世界上第一成文法典《十二銅表法》
D.羅馬的建筑規模宏大，建筑和藝術緊密結合，公路四通八達
15．根據下列第①組的內在關系，選擇一個合適的答案，是使第②組成立
　　①伯利克里→雅典奴隸民主政治發展到高峰 ②（ ）→羅馬帝國建立　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．亞歷山大 B．斯巴達克 C．凱撒 D．屋大維
16.下列稱得上自尊自信的表現有 （ ）
①人窮志短 ②有志者，事竟成
③毛遂自薦 ④妄自菲薄
A.①③ B.②③ C.③④ D.①②
17.關于“知恥”的說法錯誤的是 （ ）
A.知恥，是自尊的重要表現 B.人不可無恥
C.知恥是指對自己不適當的行為感到慚愧
D.我們應該有沉重的恥辱感，這對我們的成長是有利的
18.“自尊是一種美德，是促使一個人不斷向上發展的原動力。”毛姆的這句話意思是說（ ）
A.自尊的人會贏得他人尊重 B.自尊激勵我們奮發向上
C.自尊就是尊重自己，愛護自己 D.自尊的人最看重人格
19.麗麗總覺得自己成績差，長得又難看，家里又沒有楠楠家有錢。她為此總是悶悶不樂，覺得自己活得沒有思，麗麗的這種意識是 （ ）
A.自律的表現 B.自卑的表現 C.自信的表現 D.自負的表現
20．陳博自幼喜歡看書，號稱班里的“小百科全書”。但他從來不屑于聽課堂上老師講的“淺顯”的文史知識和科學常識，并時而“旁征博引”地給老師“補充”內容。你覺得陳博的做法是（ ）
A．自尊的表現 B．自信的表現 C．自負的表現 D．自卑的表現
二 、非選擇題 （60分）
21 據圖回答問題：（10分）
（1）歷史遺跡、遺物是我們了解歷史的途徑之一。通過上述兩個遺址或遺物，我們可以了解哪些國家的歷史。（4分）
（2）圖一這部法典的名稱是什么？是誰制定的？這部法典維護誰的利益？（4分）
（3）請簡述這部法典在世界文明發展史上的地位。（2分）
22.（10分）某考古學家夢見自己穿越時空回到了古代，這里正進行最杰出的人物大選，下面是參選人的幾段競選詞：
A:我是太陽神之子，在我手里建成了最大的金字塔......
B:我是著名的治水英雄，馴服了滔滔洪水，各部落首領都向我朝貢......
C:我統一了兩河流域，在位時還制定了最古老的成文法典......
D：我是馬其頓國王菲利浦的兒子，我是世界歷史上首位征服歐、亞、非三洲的帝王，定都巴比倫。
請回答：
（1）A是哪國國王？該國國王被稱為什么？（2分）
（2）B是誰？他的兒子破壞了民主推舉首領的制度，而用一種影響了中國幾千年的制度代之以鞏固王權，你知道它們分別是什么制度嗎？（3分）
（3）C是誰？他統一國家后定都在哪里？（2分）
（4）D是誰？你還知道哪個地跨歐、亞、非三洲的大帝國？是誰將其帶入帝國時代建立的？(3分)
23.閱讀材料，結合所學知識回答問題。（10分）
材料一 由分立趨向統一的春秋戰國時期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，學術思想繁榮，形成了“百家爭鳴”的局面。其中，對后世影響最大的思想家是孔子。
（1）據材料一，指出孔子創立什么學派？其思想的核心是什么？ （2分）
（2）孔子的弟子把他的言行整理成一本什么書? （1分）
（3）材料二圖中的人是戰國時期各學派的代表人物，以下是他們的核心思想，請對號入座，把他們的名字填在括號里。（4分）
①主張互愛互利，反對不義戰爭； （ ）
②認為歷史是向前發展的，主張以法治國 （ ）
③認為人不能戰勝自然，對現實人生采取樂天安命的態度； （ ）
④民為貴，君為輕，主張實行“仁政”； （ ）
（4）春秋戰國時期形成了“百家爭鳴”的局面，每個人都有發揮自己政見的權利，如果你生活在春秋戰國時期，你會學習哪家的思想？為什么？（3分）
24.(共10分)《史記·商君列傳》記載：（商君）集小鄉邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為天開阡陌封疆而賦稅平。平頭桶權衡丈尺......居五年，秦人富強。
請回答：
（1）材料中的“商君”指誰？（2分）
（2）請結合所學知識用簡潔的語言概括商君變法的四項內容。（8分）
25．（10分）材料一：公民大會是最高權力機構。在休會期間，公民中抽出500人，組成五百人議事會。負責處理城邦的日常事務。各級官員也通過抽簽選舉產生。
材料二：人的一生都得服從城邦的軍事需要。兒童在7歲就得進行軍事訓練。女孩也得練習跑步、投矛等，以便將來成為強壯的母親。
根據上述材料：
（1）上述材料中的事分別發生在哪兩個國家？（2分）
（2）請你根據材料說明這兩個國家政治上分別有怎樣的特點？（4分）
（3）根據所學知識，說說你對雅典的民主制度的看法（4分）
26.(共10分)中學生李明，學習成績不理想，看到好友陳輝穿了一雙名牌鞋，非常羨慕，但是自己的爸爸、媽媽工資都不高，買不起，就跟幾個同學借錢也買了一雙。穿著名牌鞋來到學校，許多同學投來了羨慕的目光，還有一些同學圍過來欣賞，李明感到很快樂。
請回答：
（1）李明借錢買名牌鞋，反映了他的一種什么心理？這種心理有什么危害呢？（6分）
（2）假如讓你來幫助他克服這種心理，你想對他說什么？（4分）
2014年八上社會·思品第一次月考答題卷
選擇題
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非選擇題
21. （1）歷史遺跡、遺物是我們了解歷史的途徑之一。通過上述兩個遺址或遺物，我們可以了解哪些國家的歷史。（4分）
（2）圖一這部法典的名稱是什么？是誰制定的？這部法典維護誰的利益？（4分）
（3）請簡述這部法典在世界文明發展史上的地位。（2分）
22.（1）A是哪國國王？該國國王被稱為什么？（2分）
（2）B是誰？他的兒子破壞了民主推舉首領的制度，而用一種影響了中國幾千年的制度代之以鞏固王權，你知道它們分別是什么制度嗎？（3分）
（3）C是誰？他統一國家后定都在哪里？（2分）
（4）D是誰？你還知道哪個地跨歐、亞、非三洲的大帝國？是誰將其帶入帝國時代建立的？(3分)
23.（1）據材料一，指出孔子創立什么學派？其思想的核心是什么？ （2分）
（2）孔子的弟子把他的言行整理成一本什么書? （1分）
（3）材料二圖中的人是戰國時期各學派的代表人物，以下是他們的核心思想，請對號入座，把他們的名字填在括號里。（4分）
①主張互愛互利，反對不義戰爭； （ ）
②認為歷史是向前發展的，主張以法治國 （ ）
③認為人不能戰勝自然，對現實人生采取樂天安命的態度； （ ）
④民為貴，君為輕，主張實行“仁政”； （ ）
（4）春秋戰國時期形成了“百家爭鳴”的局面，每個人都有發揮自己政見的權利，如果你生活在春秋戰國時期，你會學習哪家的思想？為什么？（3分）
24.（1）材料中的“商君”指誰？（2分）
（2）請結合所學知識用簡潔的語言概括商君變法的四項內容。（8分）
25.（1）上述材料中的事分別發生在哪兩個國家？（2分）
（2）請你根據材料說明這兩個國家政治上分別有怎樣的特點？（4分）

（3）根據所學知識，說說你對雅典的民主制度的看法（4分）
26.（1）李明借錢買名牌鞋，反映了他的一種什么心理？這種心理有什么危害呢？（6分）
假如讓你來幫助他克服這種心理，你想對他說什么？（4分）

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