資源簡(jiǎn)介

(共58張PPT)
第34課
壁にカレンダーが
かけてあります。
目錄
1.單詞
2.語(yǔ)法
3.應(yīng)用文
4.練習(xí)
第一部分
では、
一緒に単語(yǔ)を勉強(qiáng)しましょう
カレンダー
慣用: 壁にカレンダーがかけてある
ポスター
慣用: ポスターを貼（は）る
関連: ポスト（郵筒，信箱） 你們還記得寫信這個(gè)詞組嗎？
取って置き
慣用: 取って置き＋の＋Ｎ.（珍藏的～）
到著（とうちゃく）する（＝著（つ）く）
慣用：～から/を　出発する
　　　～に/まで　到著する
持ち帰り（拿回（東西））　　
慣用: ～を持ち帰りにする
事故（じこ）
慣用: 事故に遭う
　　　事故が起こる
　　　場(chǎng)所＋で＋事故がある
ダイエット
関連: 痩せる/太る
焼（や）く（他動(dòng)1）
慣用: 手を焼く（棘手，難辦）
世話を焼く（照顧別人）
　　　世話が焼ける（自動(dòng)）（給人添麻煩）
稼（かせ）ぐ（他動(dòng)1）（掙錢，取得）
慣用：お金/學(xué)費(fèi)/點(diǎn)數(shù)/時(shí)間を稼ぐ
殘（のこ）る（自動(dòng)1） 　　　
関連：殘す（他動(dòng)1）
慣用：印象に殘る
包（つつ）む（他動(dòng)1） 　　
関連：小包（こづつみ）（小包裹）　　　　　　　　　　　　　
慣用：材料＋で＋物を包む
頼（たの）む（他動(dòng)1） 　　
慣用：コーヒーを頼む（點(diǎn)菜用）
　　　醫(yī)者/弁護(hù)士を頼む（委托）
飾（かざ）る（他動(dòng)1）　　　
慣用: 花で部屋を飾る
仕舞（しま）う（他動(dòng)１）
慣用：1.V+てしまう(動(dòng)作結(jié)束/狀態(tài)完成多帶消極語(yǔ)氣)
　　　2. ＋を＋しまう（收拾，整理，結(jié)束）
　　　　おもちゃをしまう
　　　　店をしまう（收攤，店鋪打烊）
合（あ）う（自動(dòng)） 　
慣用：～は～に合う（～與～相稱）　　　例：靴は足に合う
　　　動(dòng)詞ます形+合う（互相～，共同～）例：愛(ài)し合う　話し合う
戻（もど）す（他動(dòng)） 　　
慣用：本を本棚に戻す（回到原處）
関連：本を図書館に返す（歸還）
　　戻す側(cè)重強(qiáng)調(diào)恢復(fù)原狀。
　　返す強(qiáng)調(diào)將同樣價(jià)值的東西還給對(duì)方。
貯（た）める（他動(dòng)２） 　
慣用：お金を貯める = 貯金する
並（なら）べる（他動(dòng)２） 　　　
関連: 並（なら）ぶ（自動(dòng)１）
慣用：料理を並べる
　　　文句を並べる（發(fā)牢騷）
　　　肩を並べる（并肩）
貯金（ちょきん）する　　
慣用：貯金を下ろす/引き出す（取錢）
預(yù)（あず）ける（他動(dòng)２）　
関連：預(yù)かる（他動(dòng)１）
慣用：1.A:ここに荷物を預(yù)けてもいいですか。（寄存）
　　　　B:大丈夫です。お荷物は私が(荷物を)預(yù)かります。（保管）
　　　2.子供を親戚（しんせき）に預(yù)けます。（托付）
用意する 　　　　　　
関連: 準(zhǔn)備する / 支度する（同義）
區(qū)別：用意：物質(zhì)的準(zhǔn)備，(偏口)；
　　　準(zhǔn)備：身/心/較大事情；
　　　支度：服裝被褥等(偏口)
慣用: 用意ができた / ～の用意をする
ひどい（酷い）　　　
慣用：ひどい目に合う（倒大霉，吃了大苦頭）
もったいない（勿體無(wú)い）　
意味: 1.可惜的（人未盡其能）；2.浪費(fèi)的（物未盡其用）
最高（さいこう）　　
関連：最低（さいてい）最差　（可用于形容人）
　　　最悪（さいあく）最惡劣，最糟糕（事態(tài)）
しっかり 　　
意味: 1.しっかり食べろ。（充分的）
　　　2.しっかり確認(rèn)してください。（準(zhǔn)確無(wú)誤地）
　　　3.しっかりした體/糸（結(jié)實(shí)的，牢固的）
慣用: しっかりしろ/しっかりしなさい（振作起來(lái)）
第二部分
では、一緒に文法を勉強(qiáng)しましょう。
存續(xù)體
てある
準(zhǔn)備體
ておく
嘗試體
てみる
目的
ために
本課重點(diǎn)語(yǔ)法
文法①～てある
1.　が +他V てある 。表示有意進(jìn)行的動(dòng)作結(jié)果的狀態(tài)存續(xù)。
★注意：1.動(dòng)詞只能是他動(dòng)詞 2.提示賓語(yǔ)的助詞用が
例：1.庭には綺麗な花が植えてあります。
　　2.窓が開(kāi)けてあります。
　　3.パスポートはバッグの中に入れてあります。
文法①～てある
２） “～てある”包括了“動(dòng)作+狀態(tài)”兩個(gè)含意：
A.事先某人做了某動(dòng)作。 B.某動(dòng)作結(jié)果繼續(xù)存留。
例：田中把窗戶打開(kāi)了,現(xiàn)在窗戶開(kāi)著呢。
　　　 田中さんは窓をあけました。
　　　今窓があいています。 （窗戶開(kāi)著）
　　 窓があけてあります。（窗戶<被人>打開(kāi)著)
では、例を見(jiàn)ましょう
A：ドアが開(kāi)いていますよ。
B：うちの貓が自由に入るように、開(kāi)けてあります。
A：あっ、先生、かばんが開(kāi)いていますよ。
B：ああ、大丈夫。後で財(cái)布を出すので、かばんが開(kāi)けてあります。
ているVSてある
復(fù)習(xí)～を動(dòng)詞ています。
ご飯を食べています。（15課正在進(jìn)行時(shí)）
森さんは車を持っています。（16課動(dòng)作結(jié)束后留下的狀態(tài)結(jié)果）
～が自動(dòng)詞ています。　（31課結(jié)果狀態(tài)的存續(xù)）
～が他動(dòng)詞てあります。（34課有意進(jìn)行的動(dòng)作結(jié)果的存續(xù)狀態(tài)）
例： （背景）田中さんは窓をあけました。
　 今、窓が開(kāi)いています。　（客觀敘述結(jié)果的存續(xù)狀態(tài)）
　 今、窓が開(kāi)けてあります。（表示有意進(jìn)行的動(dòng)作結(jié)果的存續(xù)狀態(tài))
相對(duì)應(yīng)的一組自他動(dòng)詞表示狀態(tài)
窓が 開(kāi)いています。　　
窓が 開(kāi)けてあります。　　　
かばんに本が 入っています。
かばんに本が 入れてあります。

「ている」：描述眼前的自然狀態(tài)。
「てある」：描述眼前的自然狀態(tài)的同時(shí)，
還顧及到進(jìn)行動(dòng)作的人。
比較しましょう
自動(dòng)詞+ている
表示的是變化結(jié)果的存續(xù)，關(guān)注事物本身的變化。是客觀的描寫，自然而然的映入眼簾的情景。即不涉及誰(shuí)做的，也不涉及目的。
他動(dòng)詞+てある
表示有意進(jìn)行的動(dòng)作結(jié)果的存續(xù)狀態(tài)。具有目的性。
電気がついています。
電気がつけてあります。
練習(xí)問(wèn)題
①先生は　黒板に　字を　書きました。
→黒板に＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②母は　部屋に　花束を　飾りました。
→部屋に　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③王さんは　機(jī)の上に　本を　置きました。
→機(jī)の上に　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
字が書いてあります
花束が飾ってあります
本が置いてあります
例：辭書を機(jī)の上に置きました。
　　 辭書が機(jī)の上に置いてあります。
１、予定表を壁に貼りました。
予定表が壁に貼ってあります。
２、はさみを引き出しにしまいました。
はさみが引き出しにしまってあります。
３、新しい歯ブラシを洗面所に出しました。
新しい歯ブラシが洗面所に出してあります。
文法②～ておく
A　準(zhǔn)備　　B 擱置，放任不管 C 事后措施
A 準(zhǔn)備
　　　　　 　切符を　買っておきます。
旅行の前に、　　ホテルを＿＿＿＿＿＿　　　　　予約する
　　　　　　　　ガイドブックを＿＿＿＿＿　　　　読む
　　　　　　　　お金を＿＿＿＿＿＿＿＿　　 　　貯める
予約しておきます
読んでおきます
ためておきます
B、擱置　
1）A：テレビを　消しましょうか。
　 B：いいえ。もうすぐニュースの時(shí)間ですから、　
そのままにしておいてください。
2）A：ドアを閉めますか。
B：いいえ。もうすぐ帰りますから、そのままにしておいてください。
C、事后措施
1）食事が終わったら、茶碗や皿を片づけておきます。
2）仕事が終わったら、機(jī)の上を片づけておいてください。
練習(xí)問(wèn)題
1.A:水、飲む？ B：後で飲むから、入れておいて。
A：喝水嗎 B:一會(huì)喝，先幫我倒上。
　
2.洗わなくてもいいです。そのまま置いておいてください。
　不用洗了，先那么放著吧。
3.もう無(wú)理だから、やめておきましょう。
已經(jīng)不行（來(lái)不及）了，先這么樣吧。
比較しましょう
　「～てあります」と「～ておきました」
　　
切符が もう 買ってあります。
　　切符を もう 買っておきました。
　　窓が 開(kāi)けてあります。
　　窓を 開(kāi)けておきました。
　在表示已經(jīng)做好了某件事。漢譯：“已經(jīng)…了”。
　「～てあります＝～ておきました」　
　● 料理はもう頼んであります。
　　● カラオケも予約してあるんですが。
注意：和「～ておく」的區(qū)別：
1.「～てある」不能有其他形式。
2. 「～てある」一般不能有賓語(yǔ)。
● 小野さん、今日はしっかり食べておいてください。明日からハードスケジュールで、あちこち行きますからね。
不可換成「～てある」
～ておく VS ～てある
～ておく：為了某個(gè)目的而事先做某事　 （行為）
窓を開(kāi)けておきました。　　做某事　　
～てある：有意進(jìn)行的某動(dòng)作結(jié)果的存續(xù)　（狀態(tài)）
窓が開(kāi)けてあります。　　 狀態(tài)
因此，“てある”不出現(xiàn)意志、請(qǐng)求、祈使、命令等形式；且無(wú)其他變化形式。
主語(yǔ)是人
主語(yǔ)是物
では、例を見(jiàn)ましょう
1.這種葡萄酒涼的好，所以喝之前把它存放在冰箱里吧。
このワインは冷たいほうがいいから，
飲む時(shí)まで冷蔵庫(kù)に入れておきましょう。
飲む時(shí)まで冷蔵庫(kù)に入れてありましょう。（×）
2.回去的時(shí)候請(qǐng)把窗戶打開(kāi)。
帰るとき窓は
開(kāi)けておいてください。
開(kāi)けてあってください。（×）
練習(xí)問(wèn)題
①因?yàn)橛锌腿艘獊?lái)，所以請(qǐng)事先把房間打掃干凈。
お客さんが來(lái)るから、部屋をきれいに掃除しておいてください。
②在行李上事先寫上名字。
荷物に名前を書いておいてください。
③由于明天有考試，請(qǐng)事先好好學(xué)習(xí)。
明日は試験がありますから、よく勉強(qiáng)しておいてください。
④因下個(gè)月要去日本，所以事先給日本朋友寫了信。
來(lái)月日本へ行くので、日本人の友達(dá)に手紙を書いておきました。
文法③～てみる
嘗試做某事 “…..看” “試…..”
例：
　 日本語(yǔ)で手紙を書いてみました。
　 美味しそうですね。食べてみます。
　 それはおかしい。もう一度調(diào)べてみてください。
動(dòng)詞活用：按照2類動(dòng)詞活用，進(jìn)行變形。
～てみます、～てみたい、～てみよう、～てみてください
練習(xí)しましょう
1）小野さんは　餃子を　　　　　　　。（作ります）
2）スミスさんは　箸を　　　　　　　。（使います）
3）毎日、日本語(yǔ)を　　　　　　　。　　（話します）
4）明日、友達(dá)に　　　　　　　　。　　（相談する）
作ってみました
使ってみました
話してみます
相談してみます
練習(xí)問(wèn)題
先自己試著寫寫看。
　まず自分で書いてみます。
請(qǐng)?jiān)囍僮鲆淮巍！?br/>　もう一度やってみてください。
因?yàn)椴惶靼祝囍鴨?wèn)問(wèn)老師吧。
　よく分かりませんから、先生に聞いてみましょう。
這件大衣看起來(lái)不錯(cuò)。穿著試試看。
　このコートはよさそうです。ちょっと著てみます。
不知道小野在不在家，試著打個(gè)電話去。
　小野さんが家にいるかどうか、電話してみます。
文法④～ために
接 續(xù)：意志動(dòng)詞原形＋ために
名詞＋の＋ために
★考點(diǎn)歸納：1.前后兩個(gè)句子同主語(yǔ)
　　　　　　2.前面接意志性動(dòng)詞且動(dòng)詞不能變否定
　　　　　　3.不用于祈使句（てください、ましょう等等）
　　　　　　
eg. 日本に行くために、一生懸命日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します。
eg. あなたのために、私が何をしてもいいです。
意志與非意志動(dòng)詞
　 意志形動(dòng)詞：即帶有“人為意志的動(dòng)作行為”，
也就是“主語(yǔ)為了某種目的，通過(guò)自身行為來(lái)做某事”的動(dòng)詞。
　 非意志動(dòng)詞：即“不帶有人為意志的動(dòng)詞”，
也就是“不受人為意志的影響”。
　
練習(xí)問(wèn)題
為了坐三點(diǎn)鐘的車，兩點(diǎn)半就從家里出來(lái)了。
　3時(shí)のバスに乗るために、2時(shí)半に家を出ました。
為了下周五的考試，我要從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)。（意志）
　來(lái)週の金曜日の試験のために、今からよく勉強(qiáng)しようと思います。
為了忘記工作，我決定一個(gè)人去旅行。
仕事を忘れるために、一人で旅行に行くことにしました。
父親為了家人而奮斗著。
　家族のために、父は一生懸命頑張っています。
第三部分
では、
一緒に応用文を勉強(qiáng)しましょう。
北京ダック
(傍晚，森和小李去賓館接小野)
　　　　　　　　 かんげい　　　　　　 　
森：小野さんを歓迎するために、
　　取って置きのお店を予約しておきましたよ。
　　　ほんとう
小野：本當(dāng)に？！ありがとうございます。
李：北京ダックが美味しいお店なんですよ。
表達(dá)及詞語(yǔ)講解1
取って置きのお店
　「とっておき＋の＋名詞」為了某種場(chǎng)合或用途而特別留著的東西或場(chǎng)所。珍藏已久的…；秘藏的…
これは取って置きのお酒です。どうぞ。
今日はパーティーがあるから、とっておきのネクタイをしよう。
(在餐廳，烤鴨端了上來(lái))
　　　　　　　　 　　　　　　や
小野：うわあ、きれいに焼いてありますね。
李：ええ、おいしそうな色でしょう。
(廚師在身邊削著烤鴨，服務(wù)員小姐把削好的烤鴨卷在薄餅里遞給小野)
小野：(嘗了一口)おいしい！
　　　今まで、こんなに美味しいの食べたことありません。
表達(dá)及詞語(yǔ)講解2
うわあ
　看到某事物時(shí)產(chǎn)生的感動(dòng)或驚訝。褒貶都有。
　 　うわあ、きれいに焼いてありますね。
　 　うわあ、酷い事故ですね。
(其后，又有菜端了上來(lái))
李：小野さん、今日はしっかり食べておいてください。
　　明日からハードスケジュールで、あちこち行きますからね。
(吃完后，看到很多剩下的菜肴)
　　　　　　　　　のこ
小野：こんなに殘ってしまいました。もったいないですね。
表達(dá)及詞語(yǔ)講解3
しっかり　
結(jié)實(shí)、牢固；充分、充足；好好地。
　　　　　　　　　　 かせ　　　　　　　ちょきん
　 　彼はアルバイトで稼いだお金をしっかり貯金しました。
　 　李さんは將來(lái)の仕事について、しっかり考えています。
表達(dá)及詞語(yǔ)講解4
ハードスケジュール　
hard schedule　計(jì)劃要做的事情很多，日程很忙。
　 課長(zhǎng)はいつもハードスケジュールで、とても忙しいです。
表達(dá)及詞語(yǔ)講解5
あちこち＝あっちこっち＝あちらこちら
　多種場(chǎng)合多個(gè)方向。各處、到處…
　 夏休みにあちこち旅行しました。
　 久しぶりに運(yùn)動(dòng)したので、體のあちこちが痛いです。
注意：
沒(méi)有「こちらあちら こちあち こっちあっち」！
表達(dá)及詞語(yǔ)講解6
勿體無(wú)い（もったいない）　 太可惜，浪費(fèi)；不勝惶恐的
　沒(méi)有做到物盡其用，人盡其能而感到非常遺憾。
料理がたくさん殘ってしまいましたが、このまま捨てるのはもったいないです。
　 時(shí)間がもったいないので、タクシーで行きましょう。
　 ―彼がしているのはたいへん簡(jiǎn)単な仕事なんです。
　　―それはもったいないですね。彼は非常に優(yōu)秀な人ですから。
李：本當(dāng)ですね。じゃあ、持ち帰りにしましょう。
　　　　　　　　　　　　よやく
森：小野さん、カラオケも予約してあるんですが、
　　どうしますか。
　　　　　　　い
小野：もちろん行きますよ。
第四部分
では、
一緒に練習(xí)しましょう。
Under the blue below the template input title
1.テーブルの上に美味しいものがいっぱい います。
　 Aならべて　　 Bならんで
２.王さんは眼鏡を　　　います。
　 Aかけて　 Bかかって
３.ドアにかぎを　　　ください。　
　 Aかけて　　 Bかかって
４.ドアにかぎが　　　います。
　 Aかけて　 　 Bかかって
５.テレビを　　　います。
Aみて　 Bみえて
B
A
A
B
A
６.學(xué)生たちはみんな家に帰って　　　。
　　Aあります　　Bいます
７.あそこに名前がかいて　　　。
　　Aあります　　Bいます
８.ミルクに砂糖を　　　みました。
　　Aいれて　　 Bはいって
９.かばんの中に本がいっぱい　　　あります。
　　Aいれて　 　Bはいって
10.かばんの中に本がいっぱい　　　います。
　　Aいれて　　 Bはいって
B
A
A
A
B
　　　　　 しまう　みる　おく　ある　いる
1.休みが長(zhǎng)いと、習(xí)ったことを忘れて　　　。
2.授業(yè)が始まって　　　から、邪魔をしないでください。
3.健康のために、毎朝ジョギングをして　　　　。
4.これは私の國(guó)の料理です。食べて　　　　。
5.ここに寫真を撮ってはいけないと書いて　　　　。
6.すしの作り方を習(xí)ったので、一人で作って　　　が、失敗しました。
7.機(jī)の上に辭書が置いて　　　。
8.明日友達(dá)が來(lái)るので、ビールを買って　　　。
9.昨日は教室に傘を忘れて　　　　　。
しまう
いる
いる
みる
ある
みた
ある
おく
しまった
括號(hào)里的詞改成適當(dāng)?shù)男问教羁铡?br/>１.田中さんは　　　　（うれしい）そうに笑っています。
２.松下さんは今日病気で早く家へ　　　（帰る）そうです。
３.テレビの天気予報(bào)によると、明日は雪が　　　（降る）そうです。
４.明日は天気が　　　(いい）そうです。今朝新聞で読みました。
５.花子さんは　　　（元?dú)荩─饯Δ扦埂Ｌ镏肖丹螭槁劋蓼筏俊?br/>うれし
帰った
降る
いい
元?dú)荬?br/>Under the blue below the template input title
1.これからのスケジュールはちゃんと皆さんに言って（ 　　　）べきだと思います。（2016 年）
A.みる　　 　B.おく 　　　　C.ある　　 　　D.いる
2.「あ、すいかがきって（ ）よ。」
「ほんとうだ。食べていいかなあ。」（2017 年）
A.います 　　B.あります 　　C.おきます 　　D.しまいます
3.本棚の橫に、望遠(yuǎn)鏡が掛けて（ ）（2014 年）
A.いた　　　 B.みた 　　　　C.あった 　　　D.おいた
Under the blue below the template input title
4.これは簡(jiǎn)単なことかどうか、まず自分でやって（ ）ことだ。
　　A.いる 　　B.おる 　　C.ある 　　D.みる
5.小さな庭には季節(jié)の花が植えて（ 　）。（2018 年）
　　A.ある 　　B.いる 　　C.いく 　　D.みる
6.私が會(huì)場(chǎng)に入ったときには、もういすもテーブルもきちんと＿＿＿。
Ａ並んでいません Ｂ並びません
Ｃ並べてありました　　 Ｄ並べました
　
今日の授業(yè)は
これで終わります。
皆さん、お疲れ様でした

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