資源簡介

(共50張PPT)
作文の注意點
1、標題和開頭
① 標題居中②每段開頭空一格
2、標點符號
①一個完整的句子結尾用句號 ②句子中的小句子，用逗號或頓號隔開
③引用用「」 ，書籍名和電影名用 『』 *一般不太使用“！”和“？”
3、特殊假名
①拗音：きょう中的ょ占一格 ②促音：いっしょに中的っ占一格
③片假名中的長音：スーパー中的ー占一格
4、數字
使用阿拉伯數字時，一格寫一個或兩個數字。
作文の注意點
口語&書面語的表達
1、助詞的省略
①口：ご飯を食べる。　　書：ご飯を食べます。
②口：本を貸して。　　　書：本を貸してください。
2、縮略形式
例：口：『秘密』ってという小説　　　書：『秘密』という小説
3、語氣助詞
寫作時要避免使用「ね、よ、さ、わ」等口語中才使用的語氣助詞。
4、口語與書面語的不同形式
例：ては--じゃ　　　こちら--こっち　　　いろいろな--いろんな
第25課
これは明日
會議で使う資料です。
01
単　語
1、単　語
専門（せんもん）
國語（こくご 　）
數學（すうがく ）
外國語（がいこくご）
政治（せいじ）
歴史（れきし）
地理（ちり）
物理（ぶつり）
化學（かがく）
生物（せいぶつ ）
専門店（せんもんてん） 　
専門家（せんもんか）
1、単　語
女優（じょゆう）
男優（だんゆう）
高速（こうそく）
　　　　　　　　　　
道路（どうろ）
慣用：道路を通る
→俳優（はいゆう）
→高速道路（こうそくどうろ）
1、単　語
エレベーター 電梯
慣用：エレベーターに乗る
関連：エスカレーター?、? escalator 自動扶梯
1、単　語
今夜（こんや） 今晚
（指的是從天黑到次日的早晨）
　
関連: 今晩（こんばん）：只指晚上這段時間
今朝（けさ）　　　今週（こんしゅう）
今日（こんにち） 今月（こんげつ）　
夜（よる）　　 夜行（やこう）バス
1、単　語
怪我（けが）　名 他動3 受傷
　例:怪我で入院した
慣用：怪我をする：受傷
足に怪我をする：腳受傷
足が怪我になる：腳受傷
　　　
1、単　語
泊（と）まる 自動1　住，住宿，過夜；停泊
　　　　　　　　　　　　　　　　　　→自他対応
泊（と）める 他動2 　讓住下，使住下
例：ホテルに泊まります。
　　友達をホテルに泊めます。
1、単　語
止（と）まる 自動1　　自動 停止，停下
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　→自他対応
止（と）める 他動2 　　停止，停
例：車が駐車場に止まっています。
　　ここに車を止めてください。
1、単　語
結（むす）ぶ 他動1 連接，系
慣用：A と B を結ぶ
　　　～ を結ぶ
例：①靴ひも／髪を結ぶ。
　?、谏駪酩壬虾￥蚪Yぶ直通航路（直達航線）。
　　　　　
1、単　語
?。à龋─?他動1
関連：
①拿，取，抓住　　 新聞を取ってくる。
②獲得 　 何點取った？
記下 　 メモを取る。
④吃，攝取 　　　　　食事／睡眠を取る。 　　　　　
1、単　語
生（う）まれる 自動2 出生，誕生；成立
慣用：
①―どこで生まれたか。
　―東京で生まれる。
②子供／會社／國家が生まれる　　　　　
1、単　語
倒産（とうさん）する 自動３ 倒閉
慣用： 會社が倒産する　　　　　
渋滯（じゅうたい）する 自動３ 堵車，停滯
慣用：交通渋滯
事務が渋滯する　　　　
1、単　語
チェックする 他動３ 確認，檢查，核對
慣用：～をチェックする
例：メールをチェックします。
関連： チェックイン 　入住
チェックアウト 退房
　　　　　
1、単　語
豊か（ゆたか） 形2
①豐富，充裕，充分 　
△豊かな資源/才能/経験　
②富裕，富饒 　
△豊かな暮らし/國　
△今の生活が豊かになってくる。　　　　　
1、単　語
大きな／小さな　連體　
大件行李：大きな荷物／大きな赤い荷物　　　　
小的包包：小さなかばん／小さな青いかばん
例：①世界で一番小さな國はどこですか。
　　②彼は大きな目をしています。
慣用：大きなショック　　巨大的打擊
　　　大きな顔をする　　顯得了不起，擺架子　
1、単　語
この辺り（あたり）　這附近，這一帶
関連：この辺 （へん）
　　　この周り（まわり）
別に（べつに） 并不～ （多與否定連用）　　
慣用：別に～ない 并不，不是很～
　例：別に好きではないです。
02
文　法
本課重點
1.動詞修飾名詞的用法
2.形容詞、名詞修飾名詞的用法
1、動詞/動詞句（簡體）+ 名詞
　　第一課回顧：「名詞A は 名詞B です」
例：これは資料です。
これはケーキです。
　　これはプレゼントです。
這是資料。 → 這是明天會議要使用的資料。
這是蛋糕。 → 這是媽媽做的蛋糕。
這是禮物。 → 這是我（要）給朋友的禮物。
これは　明日會議で使う　資料です。
これは　母が作った　ケーキです。
これは　友達にあげる　プレゼントです。
1、動詞/動詞句（簡體）+ 名詞
句型概念化：
これは 資料 です。 A は B です。
これは 今日會議で使った 資料 です。 A は （ ）B です。
注意：①接續為簡體、名詞前不加「の」
　　?、谛揎椕~的小句的主語用が，不用は。
　　あれは　倒産しました　會社です?！?
　　あれは　倒産した　會社です。
　　これは　母が作ったの　ケーキです。
これは　母が作った　ケーキです。
やってみよう
例：先生は書きました＋本 →　先生が書いた本
1.新聞を読んでいます＋人
→新聞を読んでいる人
2.日本で會いました＋森さん　　
→日本で會った森さん　　
3.あなたは泊まっています＋ホテル
→あなたが泊まっているホテル　　　　
4.試験に合格しませんでした＋人　
→試験に合格しなかった人　　　
やってみよう
5.交通量が多いです＋道路
→交通量が多い道路
6.遊んだことがあります＋ゲーム
→遊んだことがあるゲーム
7.李さんは得意です＋スポーツ
→李さんが得意なスポーツ
8.ドアです＋ところにあります
→ドアのところにあります　　
2、小句（動詞簡體）+ 名詞は～です
　　第一課回顧：「名詞A は 名詞B です」
第九課回顧：「名詞は 形容詞です 」
例：これは資料です。
これはケーキです。
　　これはプレゼントです。
　　　
資料是這個。 → 明天會議要用的資料是這個。
禮物是那個。 → 朋友送的禮物是那個。
蛋糕很美味。 → 媽媽做的蛋糕很美味。
明日會議で使う　資料は　これです。
友達にもらった　プレゼントは　それです。
母が作った　ケーキは　おいしいです?！　?br/>2、小句（動詞簡體）+ 名詞は～です
句型概念化：
資料は これです。 A は B です。
今日會議で使った資料は これです。 （ ）A は B です。
注意：①接續為簡體、名詞前不加「の」。
②修飾名詞的小句的主語用が，不用は。
倒産しました 會社は あれです。　
　　倒産した 會社は あれです。
　　母が作ったの　ケーキは　これです。
　　母が作った　ケーキは　これです。
やってみよう
例：先生は書きました＋本 →　先生が書いた本
1.那位新來的女老師是英語老師
→あの新しく來た女の先生は英語の先生です
2.這是上周小野女士寄來的CD
→これは先週小野さんが送ったＣＤです　　
3.我昨天看的電影非常精彩
→昨日見た映畫はとてもすばらしかったです　　　　
4.剛才我說的都明白了嗎　
→さっき言ったことは分かりますか　　　
やってみよう
5.漢字是從中國傳到日本的文字
→漢字は中國から日本に伝わった文字です
6.我認為想學日語的人肯定有很多
→日本語を勉強したい人はきっと大勢/たくさんいると思います
7.我已經把從圖書館借來的書還了
→私はもう図書館から借りた本を返しました
3、（小句）名詞を／に／から…ます
回顧：
CDを友達に貸しました。
　　 友達に手紙を書きます。
　　　人から手紙が來ました。
　　　
我把CD借給朋友了。 → 我把在中國買的CD借給了朋友。
我給朋友寫信。 → 我給調到中國工作的朋友寫信。
一個人給我來了信?！? 一個我不認識的人給我來了信。
中國で買った　CDを　友達に　貸しました。
中國へ転勤した　友達に　手紙を　書きます。
私が知らない人　から　手紙が　來ました。　　
やってみよう
例：中國で買いました/ＣＤを友達に貸しました
→中國で買ったＣＤを友達に貸しました
1.李さんが書きました/レポートを読みました
→李さんが書いたレポートを読みました
2.日本で撮りました/ビデオを見ませんか
→日本で撮ったビデオを見ませんか　
3.明日泊まります/ホテルの電話番號を教えてください
→明日泊まったホテルの電話番號を教えてください　
4、小句（形容詞/名詞）+ 名
　　　
　
一類形容詞簡體形 + 名詞
新しい服　重い荷物　怖い人
二類形容詞 + な + 名詞
きれいな町　親切な人　複雑な問題
名詞 + の + 名詞
日本の川　王さんの本　數學の先生　
用
法
4、小句（形容詞/名詞）+ 名
我把CD借給朋友了。 → 我把在中國買的CD借給了朋友。
我給朋友寫信。 → 我給調到中國工作的朋友寫信。
一個人給我來了信?！　? 一個我不認識的人給我來了信。
中國で買った　CDを　友達に　貸しました。
中國へ転勤した　友達に　手紙を　書きます。
私が知らない人　から　手紙が　來ました。
私の知らない人　から　手紙が　來ました。
やってみよう
例：操作が簡単です/パソコンが欲しいです
→操作が簡単なパソコンが欲しいです。
1.デザインが新しいです/靴を買いたいです
→デザインが新しい靴を買いたいです
2.自然が豊かです/國が少なくなりました
→自然が豊かな國が少なくなりました　
3.あなたの子供が好きです/料理は何ですか
→あなたの子供が好きな料理は何ですか　
1、語法
動詞修飾名詞的用法
形容詞、名詞修飾名詞的用法
2、句型
動詞/動詞句（簡體）+ 名詞
小句（動詞簡體）+ 名詞は～です
小句（動詞簡體）+（小句）名詞を／に／から…ます
小句（形容詞/名詞）＋名詞
文法のまとめ
03
応用文
表達及詞語講解1
（1）名詞后加“～のところ”的形式，
可以把本來不表示場所的名詞變為表示場所的詞語。
例：①あの窓のところにいる人はだれですか。
　 ②李さん、すぐ課長のところへ行ってください。
（2）還有動詞后加“～ところ”的形式，漢語可以翻譯為“…的地方”。
例：分からないところが先生に聞いてください。
　　
表達及詞語講解2
「これ/あれ」本來是指示事物的詞，但有時候也指人。
直接指人時，只用指示或介紹自己的家人或部下。
人在遠處或不在場時，不在此例。
例：①あれは受付の戴さんですよ?！　　　?br/>　 ②これはうちの営業課の田中です。
注意：禮貌程度較低?！　?br/>北京市街へ
(上了車)
と　　　 てんあんはんてん
森：今日泊まるホテルは天安飯店でしたね。
　　　　　いっかげつ　　　　　　　
李：ええ、一ヶ月ぐらいホテルに泊まってください。
　　　　　　す ところ　さが
ゆっくり住む所を探しましょう。
表達及詞語講解3
①「でしたね」表確認。
例：今日泊まるホテルは天安飯店でしたね。
如森不知道賓館，而只是問小李應該說：今日泊まるホテルはどこですか。
②「でしたね」可以與副詞「たしか」呼應使用。
例： ―日本と中國の時差はたしか１時間でしたね。
　　―ええ、日本のほうが１時間早いです。
注意：那些從前知道但記得不太確切的事情進行確認時要用「でしたね」
北京市街へ
(上了高速公路)
ずいぶん　　　　　　　　 どうろ
森：隨分まっすぐな道路ですね。
　　　　　　　 くうこう　　　　 しがい　 むす　　こうそくどうろ　　 しがい
馬：これは空港と北京市街を結ぶ高速道路で、市街
　　 だいたい　さんじゅっぷん
まで大體　30分ぐらいです。
北京市街へ
(車內響起日語歌曲)
森：あっ、これ、日本の歌ですね。
　　　　　　　　　　　　　　ともだち　
馬：はい、そうです。日本人の友達にもらったCDです。
森：日本の歌が好きなんですか。
馬：ええ、大好きです。中國には日本の歌が好きな人がたくさんいますよ。
北京市街へ
(高速公路兩側的幾座大樓映入眼簾。森指著右側前方的大樓問道)
　　　　　　　　おおき　　しろ　たてもの
森：あそこにある大きな白い建物は何ですか。
　　　　　さいきん　　　　 たてもの　
李：あれは最近できた建物ですね。馬さん、知っていますか。
　　　　　　　　じどうしゃ　　ぶひんこうじょう
馬：ああ、あれは自動車の部品工場ですよ。
表達及詞語講解4
大きい　小さい　一類形容詞
大きな　小さな　連體詞，只能用來修飾名詞，不能用來結句。
例：
?、伽ⅳ饯长摔ⅳ氪螭拾驻そㄎ铯虾韦扦工??！　　　　　　　?br/>?、谛·丹胜肖螭筏い扦?。
北京市街へ
(接近北京市區，進入三環后開始堵車了)
　　　　　くるま
森：だいぶ車が多くなりましたね。
　　　　　　 　はし　　　　　　　　　　 さんかんろ
馬：ええ、今　走っている道路は三環路ですが、
　　　　あた　　　　　 じゅうたい
　　この辺りはよく渋滯します。
　　　　　　　　　　　　こうつうりょう おお　どうろ
李：三環路は北京で一番　交通量が多い道路ですからね。
表達及詞語講解4
「辺り」表示某一場所的周邊。
可以接在「この/その/あの/どの」等詞后面。
也可以接在表示具體場所的名詞后面，如「新宿のあたり」。
　例：①この辺りはよく渋滯します?！　　　　　　　?br/>　 ②―馬さんはどちらですか。
　　 ―エレベーターの辺りにいましたよ。
04
練習問題
本課練習題
B 1.私は人が( )場合が好きです。規模が( )活動に
參加したいです。
　　A.多いの/大きな　　 B.多い/おおきな
　　C.多く/大きい 　　　D.多くて/大きて
D 2.これは咸豊( )利川( )結ぶ高速道路です。
A.を/を B.と/と C.を/と D.と/を
B 3.世界で自然が一番豊か( )國はどの國か知っていますか。
A.の B.な C.が D.で
本課練習題
D 4.昨日山に登る時、滑って足( )けがをしました。
A.が B.は C.の D.に
A 5.わたしは昨日うちへ(　　　)とき、會社で友達に傘を借り ました。
A.帰って　　 B.帰った　　　C.帰る　　　　 D.帰り
A 6.最後に事務室を(　　　)人は窓を閉めてください。
A.出る　　　 B.出た　　　 C.出ている　　 D.出ていた
A 7.欠席（ ）場合は、その前に必ず連絡をしてください。
A.する B.するの C.した D.したの
今日の授業は
これで終わります。
みんなお疲れ様でした。

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