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第18課 美國的獨立 (課件+素材)

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  1. 二一教育資源

第18課 美國的獨立 (課件+素材)

資源簡介

(共18張PPT)
溫故知新
1.英國資產(chǎn)階級革命的根本原因?
2.背出以下時間發(fā)生的事件:1640、1649、1653、1660、1688
3.英國資產(chǎn)階級革命頒布的文件?
4.英國資產(chǎn)階級革命確立的政體?
5.英國資產(chǎn)階級革命的意義?
封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展
《權利法案》
君主立憲制
(1)對英國:推翻了 , 逐漸形成,為英國 的發(fā)展掃清了障礙。
(2)對世界:對世界近代歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。(揭開歐美資產(chǎn)階級革命的序幕。)
封建君主專制
君主立憲制
資本主義
第18課 美國的獨立
第六單元 資本主義制度的初步確立
(記住單元題和課題之間的關系常考選擇題)
美國國旗
喬治 華盛頓
自學提綱
1.美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因?
2.簡述美國獨立戰(zhàn)爭的過程(開始、建軍、建國、轉折點、勝利、結束)?
3.美國獨立戰(zhàn)爭的代表性法律文件?該文件頒布的時間、主要內容、意義?
4.如何評價美國獨立戰(zhàn)爭?(提示:性質、影響)
5.美國1787年憲法確定了什么原則?地位?局限性?
6.美國獨立戰(zhàn)爭最終確立了什么政體?
7.如何評價華盛頓?
1.原因
2.過程
美國的獨立
思維導圖
英國的殖民統(tǒng)治嚴重阻礙北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展
3.性質
意義
(1)導火線:
(2)爆發(fā):
(3)建軍:
(4)建國:
(5)轉折:
(6)勝利:
(7)獨立:
1773年,波士頓傾茶事件
1775年,來克星頓槍聲
1775年,第二屆大陸會議組建大陸軍(華盛頓為總司令)
1776年7月4日,《獨立宣言》的發(fā)表
1777年,薩拉托加大捷
1781年,約克鎮(zhèn)大捷(美法聯(lián)軍)
1783年,英國承認美國獨立
既是一場民族解放戰(zhàn)爭(擺脫了英國的殖民統(tǒng)治,獲得了民族獨立),也是一場資產(chǎn)階級革命(掃除了資本主義發(fā)展的障礙后來確立了共和政體)。
4.鞏固
(1)內容:
(2)意義:
(3)不足:
美國1787年憲法
依據(jù)分權制衡原則設計聯(lián)邦制共和國
世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法,……
允許奴隸制存在,不承認……
英國的
殖民統(tǒng)治
北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展
阻礙
反抗
美國獨立戰(zhàn)爭
《獨立宣言》
1787年憲法
美國獨立并走上資本主義道路
本課小結
英國人
發(fā)現(xiàn)美洲新大陸,美洲土著居民是 。
和 來到北美,促進了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。
從17世紀開始, 先后在北美建立起 個殖民地。
早期移民的“五月花號”船
哥倫布
印第安人
歐洲移民
黑奴
英國
13
原因
1.填空,了解英國在北美建立殖民地的過程。
原因
2.由于自然條件不同,北美殖民地的經(jīng)濟類型也不同。
英國人
非洲黑人
印第安人
其他歐洲移民
美利堅民族
We speak English.We are American!
殖民地間經(jīng)濟類型不同需要密切交往,從而形成了新的民族——美利堅民族。
3.面對北美資本主義的發(fā)展,英國殖民當局態(tài)度如何?
原因
北美
英國
苦啊苦
稅務局的人
18世紀中期北美的漫畫
畢業(yè)證書
也要征稅
嗎?
①英國國王和貴族把北美看作英國的原料產(chǎn)地和銷售商品的市場,剝削歐洲移民和黑奴。
②英國政府在北美殖民地頒布了一系列新稅法,激化矛盾。
英國 矛盾 北美殖民地
4.完成下列表格,總結獨立戰(zhàn)爭的背景、性質
美國獨立戰(zhàn)爭的根本原因:
英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展。
把北美看作原料產(chǎn)地和商品銷售市場
民族壓迫
經(jīng)濟矛盾
民族矛盾
農業(yè)和工商業(yè)的發(fā)展
要求經(jīng)濟獨立
美利堅民族的形成
要求政治獨立
原因
一場資產(chǎn)階級革命(性質1)
一次民族解放戰(zhàn)爭(性質2)
1775年4月19日
的槍聲
1775年5月
1776年7月4日
1777年
1781年
1783年
第二屆大陸會議組建 軍,
委任 為總司令
《 》發(fā)表
大捷
戰(zhàn)役,英軍投降(美法聯(lián)軍)
英國被迫承認美國獨立
來克星頓
大陸
華盛頓
獨立宣言
薩拉托加
約克鎮(zhèn)
導火線
1773年12月
波士頓傾茶事件
過程
1.閱讀教材,梳理美國獨立戰(zhàn)爭的過程。
2.用自己的語言講述下列事件。
簽署《獨立宣言》
《獨立宣言》
時間:
1776年7月4日
起草者:
杰斐遜
意義:
機構:
大陸會議
宣告北美13個殖民地脫離 獨立。(美國誕生)
英國
7月4日國慶節(jié)
人人生而平等,他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉讓的權利,其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利......如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的,那么,人民就有權利來改變它或廢除它,以建立新的政府。 ——《獨立宣言》
1.《獨立宣言》體現(xiàn)了北美人民追求哪些權利?
2.如何評價《獨立宣言》?(意義+局限性)
自由平等、天賦人權、主權在民
評價:《獨立宣言》是第一個以國家名義明確表述資產(chǎn)階級政治要求的綱領性文件,被稱為“第一個人權宣言”。
局限性:宣言沒有廢除奴隸制,天賦人權的享有者不包括黑人和印第安人。
天賦人權
主權在民
人人平等
《獨立宣言》
鞏固
觀看視頻,秒記1787年美國憲法的制定時間、地點、制定人物、
機構(會議)、內容。
(1)制定時間:
(2)制定地點:
(3)制定人物:
(4)機構(會議):
(5)內容:
1787年
費城
華盛頓
依據(jù) 原則設計 制共和國:
①行政、立法、司法 分立, 、 與最高法院及其相關機構各司其職,相互制衡;
②聯(lián)邦政府與地方政府 ;(聯(lián)邦權力高于各州權力
③總統(tǒng)和議員由 產(chǎn)生。
制憲會議
分權制衡
聯(lián)邦
總統(tǒng)
國會
分享權力
選舉
聯(lián)邦制
三權
1787年美國憲法
(6)評價:
(地位)是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法,對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響
(弊端)允許奴隸制的存在,不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權利
鞏固
課后活動
查找資料,了解北美殖民地的教育情況,分析北美殖民地民眾的受教育情況與美國獨立及其1787年憲法的產(chǎn)生和執(zhí)行有何關系。
北美殖民地教育普及程度較高。首先,這有利于啟蒙思想在北美的傳播,激發(fā)北美人民的民族獨立意識;其次,這有利于將資產(chǎn)階級的民主原則貫徹于1787年憲法中,推動美國資本主義的發(fā)展。
1.“從世界史的觀點看,美國革命之所以重要,并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家,而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家”。這一觀點指的是美國 ( )
A.確立了君主立憲制
B.提出了“三權分立”學說
C.首創(chuàng)了民主共和制
D.走上了對外擴張的道路
2.“第一條,立法權均屬于由參議院和眾議院組成的合眾國國會。第二條,行政權屬于美利堅合眾國總統(tǒng)。第三條,司法權屬于最高法院……”這則材料選自( )
A.《獨立宣言》B.《解放黑人奴隸宣言》
C.《人權宣言》D.美國1787年憲法
當堂練習
C
D

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