資源簡介 第九講 電路分析與設計(專題)A.方法提示電路設計的解題技巧先排布用電器連接關系和位置單一用電器兩個用電器要判斷串聯還是并聯的關系, 方法如下:串聯:要求同時工作、同時不工作; 而且一個不工作, 另一個也不能工作.并聯:兩個用電器可以獨立工作, 互不影響.三個或者三個以上的用電器判斷串聯還是并聯的關系, 方法見上.判斷用電器在支路上還是干路上:若此用電器不工作其他用電器都不能工作的話, 這個用電器在干路上; 若此用電器不工作的時候, 其他用電器仍可以工作的, 這個用電器在支路上.再排布開關的位置和連接關系判斷支路開關還是干路開關若開關斷開, 干路、支路所有用電器都不工作了, 說明是干路開關.若開關可以單獨控制其中某一個用電器, 對其他用電器沒有影響, 說明是支路開關.判斷多個開關之間是串聯還是并聯開關串聯:多條件同時滿足(一個條件就是一個開關), 也叫“一票否決制”.開關并聯:只要滿足任何一個條件, 也叫“一票通過制”.單刀多擲開關、雙刀雙擲開關B.典型例題知識點:電路識別如圖甲為一實物電路連接圖, 如圖乙是某同學所畫出其對應的電路圖, 正確的是( )(SL1+-L2)【例2】在如圖所示的電路中,只增加一根導線,使電路變成并聯電路,則這根導線應該接在________兩點之間。知識點:電路設計【例3】某品牌的微型電腦吸塵器有兩個開關, 開關S1控制照明燈L和電動機M, 開關S2只控制電動機M. 如圖所示電路中, 符合要求的是( )【例4】圖甲所示為一臺電壓力鍋, 它結合了高壓鍋和電飯鍋的優點, 省時省電、安全性高. 當電壓力鍋內部氣壓過大或溫度過高時, 發熱器都會停止工作. 圖乙中S1為過壓保護開關, S2為過熱保護開關, 壓強過大時開關S1自動斷開, 溫度過高時開關S2自動斷開. 圖乙表示S1、S2和鍋內發熱器的連接情況, 其中符合上述工作要求的是( )C.進階拓展1.如圖所示電路中,當開關S1、S2均閉合后,則 ( )A.L1、L2都能發光B.L1、L2都不能發光C.Ll能發光,L2不能發光D.Ll不能發光,L2能發光2.如圖所示的電路中,開關只控制燈L2的電路是 ( )A B C D3.如圖所示,是小敏同學在某次實驗探究中連接的電路。開關控制的是 ,電流表測量的是 的電流。4.在如圖所示的電路中,閉合開關后兩盞燈都可能發光的是A.只閉合開關S1 B.只閉合開關S2C.只閉合開關S1、S2 D.開關S1、S2、S3都閉合5.如圖所示, 有帶風葉的小電動機一只, 電熱絲R一段, 開關兩只, 插頭一只, 導線若干. 利用這些器材可以連成一個有冷熱兩檔風的電吹風電路.要求:只閉合S1時吹冷風, 只閉合S2時既無風又不發熱, 同時閉合S1、S2時吹熱風.(1)請你在虛線框內畫出電路圖; (2)請你按要求將圖中的元件連接起來.6.為了節省電能, 居民樓的樓道燈通常由兩個開關共同控制. 一個是利用光敏器件制成的“光控開關”, 它的作用是光線暗時自動閉合, 光線亮時自動斷開; 一個是利用聲敏器件制成的“聲控開關”, 它的作用是有聲音時自動閉合電路, 兩分鐘后, 若再無聲音則自動斷開.(1)請將圖甲中的器材連成符合上述樓道燈要求的電路.(2)小明受樓道燈電路的啟發, 在爺爺的臥室里也安裝了這樣一個“聰明”的電路. 晚上只要拍拍手, 燈就亮了, 過一會自動熄滅, 給爺爺帶來了方便. 不過遇到晚上有雷雨, 就麻煩了, 雷聲使燈不斷被點亮, 影響爺爺休息. 還有爺爺睡覺前需要這盞燈一直被點亮. 現在再給你兩個開關S1、S2, 在圖乙中完成對這個“聰明”電路的改裝. 并分別說明在燈自動工作、晚上打雷需取消自動功能和需要燈一直被點亮時開關S1、S2的斷開與閉合情況.D.習題訓練1.在學習了電路知識以后, 教師要求學生練習安裝樓梯照明燈, 即用兩個單刀雙擲開關S1和S2同時控制同一盞燈, 其中任意一個開關都可以使燈亮或滅. 請判斷如圖所示的四個電路中, 不符合上述要求的是(圖中均用電池符號表示照明電路電源)( )2.“五一”長假即將來臨, 小紅和爸爸媽媽商量外出旅游的事. 為此, 他們設計了一架簡易的游戲機, 如圖所示, 電路由三個單獨單刀雙擲開關、一個電池組、一個燈泡和若干導線組成, 三人各自操縱自己的開關, 以表示自己愿意去旅游還是留守家中. 考慮到小紅還屬于未成年人在所有方案中, 只要出現小紅單獨一人出外旅游或留守家中的方案時, 燈泡將不發光, 表明該方案無效, 除此以外的一切旅游方案均有效(即燈泡會發光). 為了滿足該條件, 游戲機線路設計圖應該是下圖的( )3.一輛卡車駕駛室內的燈泡,由左右兩道門上的開關Sl、S2和車內司機右上方的開關S3共同控制。S1和S2分別由左右兩道門的開、關來控制:門打開后,S1和S2閉合,門關上后,Sl和S2斷開。S3是一個單刀三擲開關,根據需要可將其置于三個不同位置。在一個電路中,要求在三個開關的共同控制下,分別具有如下三個功能:(1)無論門開還是關,燈都不亮;(2)打開兩道門中的任意一道或兩道都打開時,燈就亮,兩道門都關上時,燈不亮;(3)無論門開還是關,燈都亮。如圖所示的四幅圖中,符合上述要求的電路是A.圖甲 B.圖乙 C.圖丙 D.圖丁4.某教學樓有東、西、北三個門,為方便快捷地檢查三個門是否關好,某同學設計了一個電路,即三個門中只要有一個門沒關好(相當于一個開關斷開),則代表該門的指示燈就會發光,如圖所示電路中符合上述要求的是 ( )A B C D 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫