資源簡介

(共29張PPT)
1.4科學測量（5）
浙教版七年級上冊
教學目標
科學觀念：知道液體溫度計的構造原理；知道攝氏度和100攝氏
度的元寶，掌握攝氏度的讀、寫方法；了解并記住一些生活
環(huán)境中常見的溫度值；
科學思維：知道實驗室用的溫度計和體溫計的構造和使用區(qū)別，
能對物體的溫度進行估測；
探究實踐：通過觀察和實驗了解溫度計的結構及工作原理，通
過活動，使學生掌握溫度計的正確使用方法；
態(tài)度責任：通過活動，激發(fā)學生學習的興趣和求知欲，使學生
樂于探索自然現象和日常生活中的科學道理。
溫度的測量
你覺得今天熱嗎？
冬天沖冷水澡會有怎樣的感覺？
喝熱湯、吃冰棒又有何感覺？
這些都是我們對冷熱的感覺。
新知導入
什么是溫度
物體的冷熱程度稱為溫度。
越冷溫度越低
越熱溫度越高
新知講解
標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃
沸水的溫度為100℃
37oC人體正常溫度
58oC地球最高溫
② 常用單位：
符號：___ 。
攝氏度
℃
① 國際單位：
開爾文
符號：K
溫度的單位
③讀作和寫作
如人的體溫是“37℃”讀作
北京一月份平均氣溫“-4.7℃”讀作
“37攝氏度”
“零下4.7攝氏度”
“負4.7攝氏度”
新知講解
思考
在相同溫度下，用手去摸大理石和棉布的感覺一樣嗎？
結論：憑感覺來判斷溫度的高低是不可靠的。
感覺：一只手指感到冷，另一只手指感到暖和
實驗
熱水
溫水
冷水
熱水
溫水
冷水
新知講解
思考：我們應該怎樣準確地判斷物體的溫度高低？
°C
準確測量溫度需用溫度計
新知講解
玻璃泡
玻璃管
液體（如水銀）
玻璃外殼
刻度
溫度計
1、液體溫度計的構造
2、液體溫度計的原理
利用液體熱脹冷縮的性質制成的。
溫度升高時，液面上升；溫度降低時，液面下降。
新知講解
3、溫度計的刻度
在0度和100度之間分成100等分，
每等分為______________。
③刻度劃分
甲讀作 寫作
零下8攝氏度
-8℃
乙讀作 寫作
12攝氏度
12℃
1℃（1攝氏度）
新知講解
實驗用溫度計
體溫計
家庭氣溫計
溫度計
4、溫度計的種類
①按液體種類分
水銀溫度計
酒精溫度計
煤油溫度計
②按用途分
新知講解
1. 觀察不同的溫度計，熟悉它們的用途、測
量范圍和最小刻度，把結果填入下表。
序號 溫度計 名稱 主要用途 測量范圍 最小刻度（℃）
最高溫度（℃） 最低溫度（℃） A
B
C
新知講解
種 類 煤油溫度計 水銀溫度計 酒精溫度計
量 程 -30℃~150℃ -38℃~356℃ -117℃~78℃
為什么在南極用的溫度計是酒精溫度計而不是水銀溫度計？
提示：南極的最低氣溫達 -89.6℃
新知講解
5、正確使用溫度計
溫度計
②選：選擇量程和最小刻度合適的溫度計
③放：溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸，
不能碰到容器壁或容器底
④讀：溫度計內的液柱穩(wěn)定后再讀數;
讀數時，玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中
讀數時視線要與溫度計內液面相平
⑤ 記：數值和單位
①估：估計待測液體的溫度
新知講解
體溫計
玻璃泡較粗
縮口：特別細并彎曲
玻璃管較細
2、體溫計測量范圍為___℃至___℃，最小刻度為____℃。
35 42
0.1
1、體溫計的構造
新知講解
體溫計
①先用手指捏緊體溫計上部，用力甩幾下，使體溫計的水銀柱回落到35℃以下。
②把體溫計夾在自己的腋下，過3~5 分鐘后，取出讀數。
③使用后用酒精棉擦拭消毒。體溫計再次使用前應用力甩幾下。使體溫計的水銀柱回落到35 ℃以下。
3、體溫計的使用
由于________________________ ，溫計離開人體后水銀柱不會回落，
縮口處的水銀柱冷縮后斷裂
新知講解
甲同學感冒發(fā)燒，體溫為38.5℃，測量后體溫計不作任何處理，又給正常的乙同學測量，測得體溫也為38.5℃，
問：操作中有哪些錯誤？
①沒有用力甩一下，水銀沒有回位。
②沒有消毒。
新知講解
比較 體溫計 常用溫度計
測量范圍
能否測量開水溫度
一般能否測量室溫
最小刻度
玻璃泡與玻璃管之間有無細小的彎曲
讀數時
0 ~ 100°C
35 ~ 42°C
不能
能
不能
能
一般為1°C
0.1°C
有
沒有
不能離開
可以離開
被測物體
觀察體溫計與水銀溫度計，在構造和功能上有什么不同之處？
比較
思考與討論：
新知講解
其他溫度計
溫度計
紅外線測溫儀
雙金屬溫度計
電子溫度計
光測高溫計
新知講解
溫度自動記錄儀能用不同的色彩顯示被加熱的燒瓶中不同溫度的分布
衛(wèi)星能遙感地表溫度，海水0.1℃的溫度變化也能測出。
新知講解
1、液體溫度計是根據水銀、酒精、煤油等
液體_________ 的特性制成的。
熱脹冷縮
2、圖中溫度計甲和乙所示的
溫度為：甲讀作_________ ；
乙讀作___________。
甲
乙
零下八攝氏度
十二攝氏度
3、人的正常體溫（口腔溫）
大約是____，讀作 ________
37℃
37攝氏度
4、實驗室常用的是水銀溫度
計，它的下端是______，上面連著一根內徑
很細的______。
玻璃泡
玻璃管
課堂練習
5．用同一只溫度計測 0℃的水和0℃的冰水混合
物的溫度，下列說法正確的是------------（ ）
A．0℃的水溫度高
B．0℃的冰水混合物溫度高
C．二者溫度相同
D．無法比較
C
6．家庭用的寒暑表的測量范圍是-----------（ ）
A．0℃～100℃． B．35℃～42℃
C．-10℃～100℃ D．-20℃～50℃
D
7．給體溫計消毒的正確方法是 ------------（ ）
A．用開水煮 B．用酒精燈加熱
C．用自來水沖洗 D．用酒精棉花擦
D
課堂練習
°c
°c
°c
×
×
√
放
課堂練習
×
×
√
讀
°c
°c
°c
°c
課堂練習
課堂總結
1、物體的冷熱程度稱為溫度，常用的溫度單位是攝氏度，用“℃”表示。
2、溫度計測量溫度（體溫計測量體溫35－42℃）。
3、溫度計的原理是根據液體熱脹冷縮的性質制成的。
4、把冰水混合物的溫度定為 0℃，水沸騰時的溫度定為 100℃，均分100格，每一格為1℃。
5、溫度計的正確使用方法：（1）測量前，觀察所要使用的溫度計，了解它的量程（測量范圍）和分度值（每一小格對應的溫度值）；
（2）測量時使溫度計的玻璃泡跟被測液體充分接觸（要浸沒在被測液體中）；（3）待示數穩(wěn)定后再讀數；（4）讀數時溫度計玻璃泡要留在被測液體中，不能取出來讀數。（5）體溫計使用前甩向下，且可取出讀數。
板書設計
1.4 科學測量
一、溫度
1、溫度：冷熱程度
2、常用單位：攝氏度（℃）
3、測量儀器：溫度度、體溫計（35－42℃）
二、溫度計
1、原理：液體熱脹冷縮
2、攝氏溫度的規(guī)定：
冰水混合物： 0℃，沸水：100℃
3、使用規(guī)范： 浸沒、平視、讀數帶單位
作業(yè)布置
1、復習本課時主要內容；
2、完成作業(yè)本中相應練習；
3、復習“1.4科學測量”。
謝謝
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