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第2課時 活出生命的精彩
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、讓生命得到滋養(yǎng)，不斷充盈自己的生命。
2、關(guān)注自身的發(fā)展，關(guān)切他人的生命。
3、懂得生命的意義來自對生活的付出，來自與他人的分擔(dān)和分享。懂得平凡的生命也能創(chuàng)造偉大，在平凡的生活中活出生命的精彩。
【重點難點】
重點：在平凡中創(chuàng)造偉大。
難點：貧乏與充盈。
【自主學(xué)習(xí)】
1.每個生命都會在生活中展現(xiàn) ，人們對待生活的不同 ，會影響生命的 。
2.生命是一個逐漸豐富的過程。當(dāng)我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系，生命中的 就會不斷豐富，對生命的 ， 就會不斷增強。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點點充盈起來。
3.我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的 ，設(shè)身處地地思考并 他人。
4.讓我們用真誠、 、 去感動、 他人，消融冷漠，共同營造一個互信、 、和諧的社會。
5.偉大在于 和 。
6.生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造 。當(dāng)我們將個體生命和他人的、 、民族的、
甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。
7.如何在平凡中創(chuàng)造偉大？
【課時達(dá)標(biāo)】
1.每個人都應(yīng)創(chuàng)造自己生命的精彩。下列同學(xué)的做法符合此觀點的是(　 　)
①小梅主動結(jié)交同學(xué),感受友誼的力量　②小麗勇敢面對生活中的困境　
③小東明確學(xué)習(xí)目標(biāo),每天過得很充實　④小山不愿敞開心扉和別人交流,擔(dān)心別人笑話自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.2022年第四季度“中國好人”李文奇來發(fā)現(xiàn)離橋面數(shù)十米深的河里，一位女子正在苦苦掙扎。他毫不猶豫跳入水中，奮力救下落水女子。李文奇的行為啟示我們（ ）
A．各種生命都具有獨特性
B．生命是頑強的，也是脆弱的
C．要關(guān)切他人的生命，傳遞溫暖
D．每個人實現(xiàn)人生價值的方式是相同的
3.“走在時間前面的人”王崇倫、“當(dāng)代雷鋒”郭明義、“鐵路小巨人”巨曉林、“金牌焊工”高鳳林……一個個閃亮的名字，體現(xiàn)著中國工人勇攀高峰的堅定志向和堅韌品格，折射出“勞動模范”的價值追求和對勞模精神的時代詮釋。他們的事跡啟示我們（ ）
A.只有勞動模范的人生才有意義和價值
B.人生價值的實現(xiàn)主要看他得到了什么
C.平凡孕育偉大，生命的意義在于奉獻(xiàn)
D.生命的價值在于是否獲得國家的獎勵
4.張仲景寫成《傷寒雜病論》,祖沖之把圓周率計算到小數(shù)點后第七位,畢昇改進(jìn)了造紙術(shù),詹天佑設(shè)計了京張鐵路……他們之所以被稱為歷史上的偉大人物,是因為(　 　)
A.都出生在不平凡的家庭中 B.創(chuàng)造出了比生命更長久的社會價值
C.留給我們的都是寶貴的精神財富 D.沒有缺點,都非常完美
5.“輪椅女孩”徐瑞陽自幼患有脊肌萎縮癥，醫(yī)生斷言她活不過4歲。徐瑞陽卻樂觀堅強，堅持學(xué)習(xí)，考入四川外國語大學(xué)。徐瑞陽的事跡告訴我們（ ）
①面對挫折要發(fā)掘自身的生命力量，增強生命的韌性
②熱愛學(xué)習(xí)，在探索中擴展生活閱歷，讓生命得到充盈
③只要身處逆境，就會獲得成功
④面對生活的考驗要用堅持、勇敢書寫自己的生命價值
①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7.【充盈生命 傳遞溫暖】
某校七年級（2）班舉行以“活出生命的精彩”為主題的探究學(xué)習(xí)活動。為此，同學(xué)們搜集了相關(guān)材料，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。
材料一 2022年11月30日，《2021 年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》發(fā)布。報告顯示了未成年網(wǎng)民對互聯(lián)網(wǎng)依賴的有關(guān)數(shù)據(jù)。（見右圖）
閱讀該圖可知，未成年對互聯(lián)網(wǎng)比較依賴的較多。現(xiàn)實情況證明，未成年網(wǎng)民尤其是學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)的過度依賴會使生命貧乏，降低生命的質(zhì)量。
（1）請你為這些未成年網(wǎng)民提出合理化建議，減少對互聯(lián)網(wǎng)的依賴，不斷充盈生命。
材料二 2022年9月13日上午，正在淄博人民公園鍛煉的韓明花老人（女）見一名年輕女子在公園湖中掙扎求救。由于情況緊急，韓明花老人不顧自身已是七旬高齡，奮勇下水，將水中的女子救起。
韓明花老人被中央文明辦評為2022年第四季度“中國好人”。
(2)我們應(yīng)如何向韓明花老人學(xué)習(xí),拒絕冷漠,做一個溫暖的中國人
參考答案：
1.A 2.C 3.C 4.D 5.B 6.C
7.答：（1）①熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。②敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系時，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點點充盈起來。
(2) ①我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展,而且要關(guān)切他人的生命,設(shè)身處地地思考并善待他人。②用心對待自己和他人,溫暖他人、照亮他人,甚至溫暖世界、照亮世界。③用真誠、熱情、給予去感動、溫暖他人,消融冷漠,共同營造一個互信、友善、和諧的社會。

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