資源簡介

1.1長度和時間的測量
學習目標
1.了解國際單位制中長度單位及換算，知道物理量由數值和單位組成。
2.能根據日常經驗粗略估測生活常見物品長度，能夠選用合適的刻度尺正確測量長度。
3．了解計量長度的工具及其變化的過程。
重點難點
1、科學計數法應用。
2、刻度尺的使用。
導學過程
導學1：閱讀課本第10頁，測一測，說明了：我們的感覺并 。
所以，對物體的某些情況進行定量的描述時，必須用儀器來測量。
自主探究一：長度的單位即換算
①基本單位：________，符號___________
長度單位： ②常用單位： 、 、 、 、 、 ；
③單位符號： 、 、 、 、 、 ；
④單位換算：
1km=__________m=__________m； 1dm=_________m=__________m;
1cm=__________m=__________ m； 1mm=________m=__________m；
1μm=_________m=__________m; 1nm=_________m=__________m
練習：
1.完成下列單位換算：
1.6km=__________dm=___________μm=__________nm。
6×105nm=________m=___________cm。
2. 給下列數據填上單位：
某同學身高1.65______ 課桌的長度是60.0 _______
課本的長度是255.0_______ 地球的半徑是6.4×103______
手機芯片的制程工藝大約為10 PM2.5表示懸浮物大約直徑2.5
成年人的身高大約1.75 一層樓大約3
合作探究二：刻度尺的使用
1. 測量工具：
　　① （量程和分度值）；
　　②精密儀器：游標卡尺　 螺旋測微器，激光測距儀。
2. 刻度尺的正確使用
　?、龠x：根據測量對象和目的選擇合適的刻度尺；（根據所需的量程和 （決定了測量的精確程度，分度值越小越 ；看清刻度尺零刻度線是否磨損；）
　?、诜牛嚎潭瘸叩目潭染€緊靠被測長度且與被測長度 ，刻度尺的零刻度線或某一整數刻度線與被測長度起始端對齊；（不一定是零刻度線）
③看：讀數時視線要正對刻度尺且與尺面 ；
　?、茏x：要估讀到分度值的下一位；一個正確的測量結果包括三部分，準確值（在刻度尺上能夠讀出來的數值）、估計值（刻度尺上不標，每個人讀的可能不同）和單位。（如果物體邊緣對齊某條刻度線時，估讀“0”占位，如2.70cm）
　　⑤記：記錄結果應包括 和 。
練習：
1．練習使用刻度尺測量物理課本的長、寬、厚。長：______，寬：_______，厚：_______
2．觀察下圖，該刻度尺的分度值是： ，
是否從“0”開始測量？ ，該物體的長度應記為： 。
拓展學習：長度的幾種特殊測量方法
①累積法：
　　對于無法直接測量的微小量的長度，可以把數個相同的微小量疊放在一起測量，再將測量結果除以被測量的個數，就可得到一個微小量的長度。
②化曲為直法(棉線法)
　　測量曲線長度時，可讓無伸縮性的棉線與曲線完全重合，作好兩端的記號，然后把線輕輕拉直，用刻度尺測量出長度，就等于曲線的長度。
③夾擠法：
　　當一個物體的長度無法直接測量時，可用與它長度相等的物體來代替。
合作探究三：時間的測量
（1）時間國際單位：_____，符號是______，常用單位有_______、______。
單位換算是：1h=______min=_______s。
（2）測量工具：_____________
練習：如圖所示是兩種常見的記時工具，
甲表的最小分度值是__________，
乙表的最小分度值是_________，
合作探究四：誤差
1.什么叫誤差 ；
2.什么叫錯誤？_________________________________________________。
3.誤差與錯誤的區別：錯誤可以__________，誤差不可以_________。
4.減小誤差的方法：________________________________
當堂檢測
1．以下測量數據中基本符合事實的是（ ）
A、一張試卷紙的厚度約為0.6mm B、課桌的高度約為0.8cm
C、中學生的身高約為1.65m D、文具盒的寬度約為35cm
2、如圖所示的是測量圓筒直徑的幾種方法，其中正確的是（ ?。?br/>3、有位同學測量某物體長度為 2.58cm，他使用的刻度尺分度值為（　 ）
A. 1cm B. 1mm C. 1dm D. 無法確定
4、如圖所示是小紅同學精確測量從家到學校所用的時間，下面讀數正確的是（　　）
A．20s B．3.2min C．200s D．180s
5.有關誤差，下列說法中正確的是（　?。?br/>A．誤差就是測量中產生的錯誤
B．選用精密的測量儀器可以消除誤差
C．實驗中認真仔細地進行測量可以消除誤差
D．采用多次測量取平均值的方法，可以減小誤差
6.如圖所示，為了讓讀數更精確，應選擇________刻度尺，所測塊的長度為________cm；
答案：1.C 2.C 3.B 4.C 5.D
6. 乙 2.80
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