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【新課標】第3課太平天國運動 課件+視頻素材

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  1. 二一教育資源

【新課標】第3課太平天國運動 課件+視頻素材

資源簡介

(共17張PPT)
1858《璦琿條約》割占
1860《北京條約》割占
1860《北京條約》和1864年割占
1860英法攻占北京
1842英國割占香港島
1858法國開始侵略越南
中國,
出路在何方?
“中國遇到了數千年未有之強敵,中國處在三千年未有之變局”——李鴻章
課堂導入
農民階級的探索
核心素養時代
第3課
太平天國運動
新課標
新課標新教學
第一單元 中國開始淪為半殖民半封建社會
評價目標
評價任務
思維創新
素養拓展
教學評一致性
課堂導入
Step
01
Step
02
Step
03
立足時空觀念、了解太平天國運動的背景和過程
2022年課程標準:
了解太平天國運動的興衰
評價目標導航
時空觀念 唯物史觀
時空觀念、史料實證
唯物史觀 歷史解釋
立足時空觀念和史料實證的角度分析太平天國運動的文獻、把握時代規律
立足唯物史觀分析太平天國的意義和局限性。認識中華民族英勇不屈的斗爭和愛國熱情。
洪秀全
洪秀全,原名火秀,族名仁坤,太平天國天王。廣東花縣人,漢族。家中世代務農,7歲入私塾,16歲輟學。18歲起在本村和鄰村當塾師,多次到廣州考秀才未中。
1829年16歲
科舉落第
1836年23歲科舉再落第,收到《勸世良言》
1837年24歲科舉三度落第,臥病“升天”見“上帝”,讀《勸世良言》
1844起與馮云山一同在兩廣地區組織“拜上帝會”吸納貧苦農民為信徒。
農民階級的反抗之路:太平天國
洪 秀 全 太平天國運動 時間
背景
過程
性質
結果
影響
啟示
失敗原因:
主觀:農民階級的局限性;戰略失誤;
客觀:中外反動勢力的聯合剿殺【曾國藩-湘軍;李鴻章-淮軍;華爾-洋槍隊】
1843年-創立“拜上帝會”,開始傳教,積極發展反清力量。
1851年-領導發動太平天國運動,洪秀全稱“天王”。
1864年-病逝于天京(南京)
1851~1864年
鴉片戰爭后,清政府的統治危機加深,階級矛盾進一步激化
金田起義(開始)-永安建制(初步建立政權組織)-定都天京(正式建立革命政權)-《天朝田畝制度》-北伐和西征后(在軍事上進入全盛時期)-天京事變(由盛轉衰)-《資政新篇》-天京陷落(失敗標志)
是一次反封建反侵略的農民戰爭
失敗
1.是中國歷史上規模最宏大的一次農民戰爭(地位)
2.堅持斗爭14年,轉戰大半個中國,沉重打擊了清朝統治和外國侵略勢力,譜寫了中國近代史上壯烈的一章。
階級和時代的局限性,農民階級不能領導中國革命取得勝利。
(合作探究)
任務評價一:太平天國運動
學法提示:通讀課文,把握時空觀念,利用時間線索繪制時間軸,利用唯物史觀分析太平天國運動的影響和是薄的原因
農民階級-“天國夢”:太平天國運動(1851—1864年)
“天國夢”起
洪秀全
材料:(鴉片戰爭)戰費和賠款由參戰各省分攤,各級官吏借機搜刮,吏治極端腐敗。加之水、旱、蝗災不斷,人民生活困苦不堪,各地的反抗斗爭此起彼伏。廣西地瘠民窮,災害嚴重,各種矛盾尤為突出。洪秀全創立“拜上帝會”,號召群眾進行反抗斗爭。--《中國近代歷史》
據材料結合所學,分析“天國夢”的起因。
(1)封建統治的剝削與壓迫,階級矛盾尖銳。
(2)列強侵華,民族矛盾尖銳。
(3)自然災害,激化矛盾
(4)受西方基督教思想影響,創立“拜上帝教”
根本原因
鴉片戰爭的回響
太平天國的意識形態,以整個儒家學說中的完美社會為原本,并結合了近代傳來的基督教的社會理想。他把這兩種資源認知結合在一起,構建了一個社會藍圖。《中國通史》
【合作探究】
太平天國(1851-1864)
永安建制
1851.9
定都天京
1853.3
軍事鼎盛 1856
重建
領導核心
天京陷落
1864年
天京事變1856年
洪仁玕
《資政新篇》
金田起義
1851.1.11
《天朝田畝制度》
浦口、三河大捷、安慶戰役
北伐—失敗
西征—勝利
天京事變是太平天國由盛轉衰的分水嶺,標志著太平天國由戰略進攻轉為戰略防御,逐步呈衰落態勢。
根據時間軸提示,歸納太平天國運動大事記
目的
為了推翻清朝統治和鞏固政權
意義
軍事上進入全盛時期
太平天國其疆域最廣闊之時曾占有中國半壁江山,其勢力發展到18個省,太平天國實際控制的區域發展到23個府州,總共面積一百五十多萬平方公里。
北伐失敗,全軍覆沒;西征取得重大勝利
結果
北伐和西征:--全盛時期
被太平軍打敗的曾國藩欲投水自盡
2.天國之盛(過程)
洪秀全
楊秀清
韋昌輝
石達開






太平軍損失慘重,人心士氣受到嚴重影響。使太平天國由盛轉衰
影響
結果
楊秀清被殺,韋昌輝被處死,石達開率部出走,太平軍損失慘重,人心士氣受到嚴重影響。
原因:領導集團爭權奪利、內部矛盾尖銳
轉折:—天京事變
2.天國之盛(過程)
洪仁玕
《資政新篇》
挽救措施
a.封洪仁玕為干王,總理朝政。
c.提拔陳玉成、李秀成等一批青年將領。
未實施
陳玉成
李秀成
浦口、三河兩役的勝利,在風雨飄搖中暫時穩定了局勢。但未能從根本上改變軍事上的不利書面。
b.提出了《資政新編》
英王陳玉成
忠王李秀成
失敗:—天京陷落
3.天國之衰(過程)
《天朝田畝制度》 內容
目的
評價
人物
內容
地位
評價
《資政新篇》
不分男女,按人口和年齡平均分配土地
建立“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使,無處不均勻,無人不飽暖”的理想社會
(1)局限性:《天田畝制度》主張在小生產基礎上廢除私有制和平均社會財富,是不可能實現的。
(2)積極性:它反映了千百年來農民要求得到土地的強烈愿望,對于發動和鼓舞廣大農民起來,參加反封建斗爭起了積極的作用
洪仁玕
提出向西方學習、改革內政等一系列政治、經濟、文化、外交主張
中國近代第一個比較完整的資本主義建設方案
局限性:超越當時國情,缺乏客觀環境和條件,未能實施
積極性:《資政新篇》集中反映了太平天國的一些領導人開始向西方尋求真理,探索中國獨立與富強道路的迫切愿望
任務評價二:《天朝田畝制度》和《資政新篇》
通讀課文,先獨學后合作討論,小組形成結論后由學生展示。
(自主學習)
可能農民最初的愿望只是想生存下去
如何
生存?
土地分配,凡分田,照人口,不論男婦,算其家人口多寡,人多則多分,人寡則寡分,雜以九等。
產品分配,根據“天下人人不受私,物物歸上主”的原則,每戶留足口糧,其余歸圣庫。       
否定封建土地制度
革命性
絕對平均主義
空想性
建立小農經濟
落后性
“建都天京,兵士日眾,需廣積米糧,宜照舊交糧納稅”。
——1853年告諭
調動了革命積極性
卻無法調動生產積極性
可能農民最初的愿望只是想生存下去
如何
生存?
效仿資本主義制度、廣開言路、獎勵科技發明、興銀行、設立社會福利機構、中外平等往來等。
重振太平天國
革命性
缺乏經階基礎
空想性
發展資本主義
先進性
根本沒有實行
太平天國,古代農民戰爭的最高峰?
可能農民最初的愿望只是想生存下去
當生存問題解決以后
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定都天京后,洪秀全大興土木,挑選嬪妃,儀衛輿馬,無不奢華。還頒布了一套“貴賤宜分上下,制度必判尊卑”的禮制。
——馬工程《中國近代史》
其悲劇意義不僅在于他們失敗的結局,更在于反封建的人沒有辦法洗凈自己身上的封建東西。——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
失敗根源:農民階級的局限性
太平天國運動的意義:
太平天國起義是中國歷史上規模最宏大的一次農民戰爭。它堅持斗爭14年,轉戰大半個中國,沉重地打擊了清朝的統治和外國侵略勢力,譜寫了中國近代史上壯烈的一章。
太平天國運動的教訓:
農民階級由于自身局限性,不能領導中國革命取得勝利。
【合作探究】
思考:太平天國運動的意義?太平天國運動的教訓?
半殖民地半封建社會
提出了發展資本主義的方案
反封建同時反侵略
中外反動勢力聯合絞殺
舊民主主義革命
利用外來基督教思想
①起義背景新——
②起義形式新——
③治國方案新——
④擔負任務新——
⑤失敗原因新——
⑥所屬范疇新——
造成這些新特色的原因是因為太平天國發生在半殖民地半封建環境下,世界已經進入資本主義時代.
【素養延伸】
太平天國運動具有那些新的特點(鮮明的時代性)?
小組合作討論,組長主持形成結論后由小組A層學生展示。
思維創新

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