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【新課標】第10課 拜占庭帝國和《查士丁尼法典》 課件+視頻素材

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  1. 二一教育資源

【新課標】第10課 拜占庭帝國和《查士丁尼法典》 課件+視頻素材

資源簡介

(共14張PPT)
6世紀中期后
由于游牧部族沖擊和內部矛盾,帝國陷入混亂。
7世紀中后期
阿拉伯人不斷進攻帝國,占領了從敘利亞到北非的大片土地。
帝國又面臨外部多個軍事勢力的進攻,帝國版圖不斷被蠶食,11世紀時僅剩希臘半島和愛琴海地區。
9世紀之后
13世紀初
西歐封建主組建十字軍東征,占領了君士坦丁堡和帝國的大部分領土。
1453年
14世紀初,帝國受到新崛起的奧斯曼土耳其人的不斷進攻。1453年,帝國最終滅亡。
1205年
1265年
1355年
1444年
課堂導入
帝國興衰
猜一猜這是哪個國家?
核心素養時代
第10課
拜占庭帝國和《查士丁尼法典》
新課 標
新課標新教學
第三單元 封建時代的歐洲
評價目標
評價任務
思維創新
素養評價
教學評一致性
課堂導入
Step
01
Step
02
Step
03
從時空觀念的角度,理解認識拜占庭帝國的興衰
2022年課程標準:
知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝國的歷史地位。
評價目標導航
時空觀念
唯物史觀 史料實證
家國情懷史料實證
從唯物史觀和史料實證的角度辯證客觀的分析《查士丁尼法典》的實質和評價
從時空觀念史料實證的角度,理解拜占庭衰亡的過程和原因,立足家國情懷吸取拜占庭帝國衰亡的啟示
羅馬
城邦
(前1000年左右
—前509年
羅馬
共和國
(前509年
—前27年)
羅馬
帝國
(前27年
—4世紀末)
西羅馬帝國
(395年—476年)
日耳曼人入侵
法蘭克王國
東羅馬帝國
(395年—1453年)
(拜占庭帝國)
羅馬帝國的興亡史
395年—1453年
2.首都:
1.時間:
君士坦丁堡
3.疆域:
東羅馬帝國的版圖涵蓋了希臘以及亞洲西部和非洲北部地區
4.社會情況:
經濟比較活躍,社會比較穩定。
進入黃金時期
拜占庭帝國的興起
評價任務一:查士丁尼及《查士丁尼法典》
互動探究一
經濟比較活躍,社會比較穩定。
527年,查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。
評價任務一:查士丁尼及《查士丁尼法典》
黃金時代
528年,查士丁尼即位初期馬上組建了一個法典編纂委員會來編纂法律。
為了穩固帝國社會秩序,保證皇帝的專制權利
目的
梳理編纂《查士丁尼法典》和《羅馬民法大全》的歷程。
組建法典編纂委員會
自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的條例——《查士丁尼法典》
歷代羅馬法學家有關法律問題的論文和著作匯編為——《法學匯編》
指導學習法律文獻——《法理概要》
自己執政時期的法令——《新法典》
《羅馬民法大全》
以上這4部法律文獻統稱為《羅馬民法大全》
互動探究二
【合作探究】閱讀材料,說說我們該如何評價《羅馬民法大全》?
材料一:奴隸和隸農必須無條件地服從主人,服從命運的安排,對逃亡的奴隸和隸農必須嚴加懲治。
材料二:奴隸不堪主人虐待的,官廳得強迫主人出賣之,無故殺戮奴隸的,按殺人罪處理”
材料三:一切債務,以應給付的物清償,或經債權人同意以他物代為清償……。債務是由債務人清償或由第三人(擔保人)代為清償,……。
材料四:父親的罪名或所受的懲罰不能玷污兒子的名聲,因為每一方的命運均取決于自己的行為,而任何一方都不得被指定為另一方所犯罪行的繼承人。
仍然承認奴隸制
一定程度上改善了努力的地位
還對財產、買賣、債務、契約關系等做出明確規定
評價任務一:查士丁尼及《查士丁尼法典》
奠定了歐洲民法的基礎
材料一:奴隸和隸農必須無條件地服從主人,服從命運的安排,對逃亡的奴隸和隸農必須嚴加懲治……奴隸不堪主人虐待的,官廳得強迫主人出賣之,無故殺戮奴隸的,按殺人罪處理”
奴隸制
一定程度上改善了奴隸的地位
1、《羅馬民法大全》承認什么制度的合理性?與之前相比有何進步性?
材料二:十五、十六世紀,西歐各國,除英國外,普遍出現了“采用羅馬法”的熱潮。
材料三:《拿破侖法典》是以羅馬法為基礎去統一全國民法的第一次成功。成為后來歐洲各國修訂民法典的樣板……
2、結合材料二、三,說一說《羅馬民法大全》的影響?
探究《羅馬民法大全》的影響?
7世紀起
9世紀以后
11世紀-13世紀
1453年,
(閱讀課本第二子母,小組合作梳理拜占庭帝國滅亡的過程)
評價任務二:拜占庭帝國的滅亡
①阿拉伯人不斷進攻拜占庭帝國,占領了帝國的部分地區。
②拜占庭帝國又面臨外部多個軍事勢力的進攻,帝國版圖不斷被蠶食,11世紀時僅剩希臘半島和愛琴海地區。
④從14世紀初開始,拜占庭帝國受到新崛起的奧斯曼土耳其人的不斷進攻。1453年,奧斯曼帝國攻破君士坦丁堡,改名為伊斯坦布爾,拜占庭帝國最終滅亡。
③十字軍不僅沒有給拜占庭以軍事援助,反而攻打拜占庭帝國,占領了君士坦丁堡和拜占庭的大部分領土,拜占庭國勢日漸衰微。
學法提示:掌握時空觀念
議一議:閱讀材料,結合教材指出拜占庭衰亡的原因?
材料一:“查士丁尼對外政策的目標是消滅西歐的日耳曼人諸王國……在東方,與波斯的戰爭連綿不斷。 ——《世界中古史》
材料二:在以后的時日里,拜占庭帝國陶醉于已有的輝煌成就,無視西歐城市出現后悄然興起的文明新因素,更不屑于學習和吸納其他文明的優點和長處。拜占庭人認為,他們的職責僅在于保存祖先的遺產而不是創新,這種封閉保守的心態最終將盛極一時的拜占庭帝國湮滅于奧斯曼土耳其的擴張之中……
材料三:“野蠻的西方靠侵略、掠奪、摧毀拜占庭帝國也變成了文明的西方”。——《帝國的滅亡》
①長期的對外戰爭導致財政枯竭;
②帝國統治者驕傲自大,封閉保守;
③外族的不斷入侵。
拜占庭帝國滅亡給我們帶來什么啟示呢?
啟示:由拜占庭帝國的滅亡可知,開放包容使文明繁榮,保守狹隘使文明衰落。一個國家或民族要想立于不敗之地,必須與時俱進,不斷創新,順應歷史發展潮流。
西里爾字母
俄文字母
塞爾維亞字母
將文字和東正教傳給該地區
材料一:拜占庭文化是指在拜占庭帝國內融合西方古典的(即希臘羅馬的)、基督教的及古代東方各民族的文化而形成的高度發達的文化。
材料二:拜占庭以希臘語為其大眾語言,這便利了希臘羅馬古典文化的存留……西方能夠發生文藝復興,希臘羅馬古典文化能在西南歐重新生根發芽,正是依托于拜占庭這座希臘文化漫長流變征途中的金橋。
【合作探究】閱讀材料,回答拜占庭文化的特征?拜占庭文化的影響?
閱讀材料,回答問題:
1、拜占庭文化的特征?
2、拜占庭文化的影響?
東西方文化兼收并蓄
保存了大量希臘羅馬古籍,為西歐的文藝復興提供了精神營養
傳承——拜占庭的延續
材料1 基輔羅斯采取拜占庭的制度,廣泛接受拜占庭文化。
材料2 俄羅斯直接從拜占庭那里繼承了東正教神學傳統,包括神學的主體、方法和特色。拜占庭神學是隨著作為一種信仰的東正教以及東正教文化一起傳入俄羅斯的。 ——張百春《當代東正教神學思想》
拜占庭旗幟 莫斯科大公印章 俄羅斯國徽
拜占庭風格的莫斯科基督救世主大教堂
知識回顧
思維創新

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