資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
4.3 無線電波的發射與接收
目錄
模塊一 知己知彼 1
模塊二 知識掌握 1
知識點一　無線電波的發射 1
知識點二　無線電波的接收 4
知識點三　電視廣播的發射和接收 6
模塊三 鞏固提高 6
模塊一 知己知彼
考點分布 命題趨勢
1.無線電波的發射過程和調制的概念調諧、解調及無線電波接收的基本原理. 2.電視、雷達和移動電話的基本原理以及因特網. 本講屬高考冷門內容,再現率低.未來高考仍將以低頻率考查,平均難度小.考查的切入點將以電磁波的發射與接收為主,題型為選擇題形式.分值為 4分左右
模塊二 知識掌握
知識點一　無線電波的發射
【情境導入】
1895年，
一位年輕的意大利人馬可尼(公元1874－1937年)發明了無線電通信技術。從此，攜帶了人類信息的電磁波開始在空間自由旅行，人們不必依賴電線，就可以在遙遠的地方互通信息。電視臺發射電視信號為什么要建高聳入云的發射塔呢？
【答案】電視信號要有效地發射出去，必須采用高頻開放電路，電視信號所用電磁波的波長比較短，以直線傳播為主，遇到障礙物會被阻擋，所以發射天線要架得高一些。　
【知識梳理】
1．要有效地發射電磁波，振蕩電路必須具有的兩個特點：
(1)要有足夠高的振蕩頻率，頻率越高，發射電磁波的本領越大．
(2)振蕩電路的電場和磁場必須分散到盡可能大的空間，因此采用開放電路．
2．實際應用中的開放電路，線圈的一端用導線與大地相連，這條導線叫作地線；線圈的另一端與高高地架在空中的天線相連．
3．電磁波的調制：在電磁波發射技術中，使載波隨各種信號而改變的技術．調制分為調幅和調頻．
(1)調幅(AM)：使高頻電磁波的振幅隨信號的強弱而變的調制方法．
(2)調頻(FM)：使高頻電磁波的頻率隨信號的強弱而變的調制方法．
【重難詮釋】
1．有效發射電磁波的條件
要有效地向外發射電磁波，振蕩電路必須具有的兩個特點：
(1)要有足夠高的振蕩頻率．頻率越高，振蕩電路發射電磁波的本領越大，如果是低頻信號，要用高頻信號運載才能將其更有效地發射出去．
(2)采用開放電路．采用開放電路可以使振蕩電路的電磁場分散到盡可能大的空間，如圖．
2．調制
(1)概念：把要傳遞的信號“加”到高頻等幅振蕩電流上，使載波隨各種信號而改變.
(2)調制的分類
①調幅：使高頻電磁波的振幅隨信號的強弱而改變的調制技術，如圖所示．
②調頻：使高頻電磁波的頻率隨信號的強弱而改變的調制技術，如圖所示．
（2023春 濰坊期中）北斗導航衛星與導航終端之間通過電磁波傳輸信息，下列說法正確的是（　　）
A．導航使用的電磁波是縱波
B．變化的電場一定向空間輻射電磁波
C．為使電磁波攜帶信息，發射前需進行調制
D．波長越長的電磁波在真空中的傳播速度越大
【解答】解：A．電磁波傳播過程中，電場強度和磁感應強度的方向始終與傳播方向垂直，故電磁波為橫波，導航使用的電磁波是橫波，故A錯誤；
B．麥克斯韋的電磁場理論中變化的電場一定產生磁場，當中的變化有均勻變化與周期性變化之分，均勻變化的電場產生恒定的磁場，不能向空間輻射電磁波，故B錯誤；
C．為使電磁波攜帶信息，發射前需進行調制，故C正確；
D．各種波長的電磁波在真空中的傳播速度相同，故D錯誤。
故選：C。
（2023春 武漢期中）“小蜜蜂”是老師上課常用的擴音設備，隨著無線電技術的應用，很多老師用上了藍牙“小蜜蜂”（藍牙屬于電磁波），麥克風與擴音器不用導線連接，老師拿著麥克風在教室中間說話，放在講臺上的擴音器也能工作。下列說法正確的是（　　）
A．“小蜜蜂”只能接收來自麥克風的信號
B．麥克風發出藍牙信號是因為其中有恒定電流產生的磁場
C．均勻變化的電場可以產生勻強磁場
D．麥克風回路可通過減小發射電磁波的波長來提高LC振蕩電路發射電磁波的本領
【解答】解：A．由題可知，藍牙屬于電磁波，則周圍空間存在其他電磁波信號，所以“小蜜蜂”不只接收到了來自麥克風的信號，故A錯誤；
B．恒定的電流產生恒定的電場，由麥克斯韋的電磁場理論可知，恒定的電場不能產生變化的磁場，故而也不能產生電磁波信號，故B錯誤；
C．均勻變化的電場可以產生穩定的磁場，但不是勻強磁場，故C錯誤；
D．LC振蕩電路發射電磁波的本領與頻率有關，頻率越高，其本領越大，而麥克風回路可通過減小發射電磁波的波長，即麥克風回路可提高頻率，則麥克風回路可以提高LC振蕩電路發射電磁波的本領，故D正確。
故選：D。
知識點二　無線電波的接收
【知識梳理】
1．接收原理：電磁波在傳播時如果遇到導體，會使導體中產生感應電流，空中的導體可以用來接收電磁波，這個導體就是接收天線．
2．電諧振：當接收電路的固有頻率跟收到的電磁波的頻率相同時，接收電路中產生的振蕩電流最強，這種現象叫作電諧振，相當于機械振動中的共振．
(1)調諧：使接收電路產生電諧振的過程．
(2)解調：把聲音或圖像信號從高頻電流中還原出來的過程．調幅波的解調也叫檢波．
【重難詮釋】
1．無線電波的接收原理
利用電磁感應在接收電路產生和電磁波同頻率的電流．
2．方法
(1)利用調諧產生電諧振，使接收電路的感應電流最強．
(2)利用解調把接收電路中的有用信號分離出來．
(3)調諧和解調的區別：調諧就是一個選臺的過程，即選攜帶有用信號的高頻振蕩電流，在接收電路中產生最強的感應電流的過程；解調是將高頻電流中攜帶的有用信號分離出來的過程．
（2023 臺州二模）關于以下四張圖片，下列說法正確的是（　　）
A．甲圖：五顏六色的彩虹是光的干涉現象
B．乙圖：利用偏振眼鏡能觀看立體電影，說明光屬于縱波
C．丙圖：電子穿過鋁箔后的衍射圖樣，說明了電子具有波動性
D．丁圖：讓高頻電磁波的振幅隨信號強弱而改變的技術叫調諧
【解答】解：A．五顏六色的彩虹是光的色散現象，是光折射的結果，故A錯誤；
B．利用偏振眼鏡能觀看立體電影，說明光屬于橫波，故B錯誤；
C．電子穿過鋁箔后的衍射圖樣，說明了電子具有波動性，故C正確；
D．讓高頻電磁波的振幅隨信號強弱而改變的技術叫調幅，“調諧”是將電路頻率調節到諧振狀態的行為或過程，故D錯誤。
故選：C。
（2023 浙江模擬）某同學自己繞制天線線圈，制作一個簡單的收音機，用來收聽中波的無線電廣播，初步制作后發現有一個頻率最高的中波電臺收不到，但可以接收其他中波電臺。適當調整后，去戶外使用，假設空間中存在波長分別為300m、397m、566m的無線電波，下列說法正確的是（　　）
A．使接收電路產生電諧振的過程叫做解調
B．在電磁波發射技術中，只有調頻這種調制方式
C．為更好接收波長為300m的無線電波，應把收音機的調諧頻率調到1MHz
D．為了能收到頻率最高的中波電臺，應增加線圈的匝數
【解答】解：A．使接收電路產生電諧振的過程叫做調諧，故A錯誤；
B．在電磁波發射技術中，有調頻和調幅兩種調制方式，故B錯誤；
C．為更好接收波長為300m的無線電波，根據
代入數據得：f＝1MHz
可知應把收音機的調諧頻率調到1MHz，故C正確；
D．為了能收到頻率最高的中波電臺，應增大調諧電路的固有頻率，根據
可知應減少線圈的匝數，故D錯誤。
故選：C。
知識點三　電視廣播的發射和接收
【知識梳理】
1．電視廣播信號是一種無線電信號，實際傳播中需要通過載波將信號調制成高頻信號再進行傳播．
2．高頻電視信號的三種傳播方式：地面無線電傳輸、有線網絡傳輸以及衛星傳輸．
3．電視信號的接收：電視機接收到的高頻電磁波信號經過解調將得到的電信號轉變為圖像信號和伴音信號．
模塊三 鞏固提高
（2023 廬江縣開學）下列說法正確的是（　　）
A．電勢降低的方向就是電場強度的方向
B．通電導線在某點不受磁場力的作用，則該點的磁感應強度不一定為零
C．電磁波具有能量，是一種物質，電磁波傳播時需要介質
D．根據麥克斯韋的電磁場理論有：在電場的周圍一定存在著由該電場產生的磁場
【解答】解：A.電勢降低最快的方向就是電場強度的方向，但不能說電場強度的方向是電勢降低的方向，故A錯誤；
B.通電導線平行于磁場放置時，不受磁場力，故通電導線在某點不受磁場力的作用，則該點的磁感應強度不一定為零，故B正確；
C.電磁波具有能量，是一種物質，電磁波傳播不需要介質，故C錯誤；
D.在電場的周圍不一定存在著由該電場產生的磁場，原因是若變化的電場就一定產生磁場，若是穩定的電場則不會產生磁場的，故D錯誤。
故選：B。
（2023 湖南模擬）1864年，英國科學家麥克斯韋在總結前人研究電磁現象的基礎上，建立了完整的電磁波理論。他斷定電磁波的存在，推導出電磁波與光具有同樣的傳播速度。1887年，德國物理學家赫茲用實驗證實了電磁波的存在。下列有關電磁波的說法中，正確的有（　　）
A．同一種電磁波在不同的介質中傳播時波長是相同的
B．各種電磁波在真空中傳播的速度是相同的
C．有些電磁波不能在真空中傳播
D．電磁波能發生干涉現象而聲波不能
【解答】解：A．同一種電磁波在不同的介質中傳播時頻率相同、波速不同，根據v＝λf
可知波長隨波速的變化而變化，即同一種電磁波在不同的介質中傳播時波長是不相同的，故A錯誤；
B．各種電磁波在真空中的傳播速度都是3×108m/s，故B正確；
C．電磁波均能在真空中傳播，故C錯誤；
D．各種波均能發生干涉現象，聲波也能發生干涉現象，故D錯誤。
故選：B。
（2022秋 商丘期末）現代生活中人類與電磁波結下了不解之緣，你認為下列陳述中符合事實的是（　　）
A．麥克斯韋首先預言并用實驗證實了電磁波的存在
B．在真空中電磁波的傳播速度小于真空中的光速
C．空間有變化的電場（或磁場）存在，不一定能形成電磁波
D．把手機放在抽成真空的玻璃盒中，手機接收不到電磁波的信號，所以撥打該手機號碼，手機不會響鈴（或振動）
【解答】解：A、麥克斯韋預言電磁波，而赫茲用實驗證實了電磁波的存在，故A錯誤。
B、在真空中電磁波的傳播速度等于真空中的光速，故B錯誤。
C、只有周期性變化的電場才能形成電磁波，均勻變化的電場只能產生恒定的磁場，將不能再產生電磁波，故C正確。
D、電磁波在真空中也能傳播，把手機放在抽成真空的玻璃盒中，手機能接收到電磁波的信號，故D錯誤。
故選：C。
（2022秋 佛山期末）2022年10月12日神舟十四號航天員面向廣大青少年進行太空授課，此次太空授課是基于我國天鏈中繼系統，通過電磁波實現了高速雙向音視頻傳輸。下列有關電磁波的說法，正確的是（　　）
A．可見光不屬于電磁波
B．電磁波的傳播需要介質
C．電磁波不是物質，看不見也摸不著
D．電磁波本質是在空間中傳播的變化的電磁場
【解答】解：A、根據電磁波譜，可知可見光屬于電磁波，故A錯誤；
B、電磁波傳播不需要介質，可以在真空中傳播，機械波傳播需要介質，故B錯誤；
C、電磁場和電場和磁場類似，也是看不見、摸不著，但是確實存在的一種特殊的物質，故C錯誤；
D、周期性變化的電場產生磁場，周期性變化的磁場產生電場，故周期性變化的電磁場由近及遠地向周圍傳播就形成了電磁波，故D正確。
故選：D。
（2022秋 廣州期末）“中國天眼”位于貴州的大山深處，是500m口徑球面射電望遠鏡（FAST）。它通過接收來自宇宙深處的電磁波，探索宇宙。下列關于電磁波的說法正確的是（　　）
A．電磁波在任何介質中傳播速度均為3×108m/s
B．麥克斯韋認為均勻變化的電場能激發出變化的磁場，空間將產生電磁波
C．紫外線的波長比紅外線小
D．普朗克通過實驗捕捉到電磁波，證實了麥克斯韋的電磁理論
【解答】解：A、真空中的電磁波的速度為3×108m/s，而在其他介質中電磁波的速度不再是3×108m/s，故A錯誤；
B、均勻變化的電場激發恒定的磁場，恒定的磁場無法再形成電場，故無法在空間中產生電磁波，故B錯誤；
C、因電磁波在真空中速度相同，均為光速，則由c＝λf可得，頻率越大的電磁波，波長越短，紫外線的頻率比紅外線頻率大，故紫外線的波長比紅外線波長小，故C正確；
D、赫茲通過實驗捕捉到電磁波，證實了麥克斯韋的電磁理論，故D錯誤。
故選：C。
（2022秋 朝陽區期末）我國北斗導航系統所使用的電磁波頻率約1561MHz；家用微波爐加熱食物所使用的電磁波頻率約2450MHz；家用WiFi所使用的電磁波頻率約5725MHz。則家用WiFi所使用的電磁波（　　）
A．不會產生偏振現象
B．比微波爐所使用的電磁波更不容易產生明顯的衍射現象
C．與北斗導航所使用的電磁波疊加時將會產生干涉現象
D．從一個房間穿越墻壁進入另一個房間時其頻率會變化
【解答】解：
A.電磁波是橫波，可以產生偏振現象，故A錯誤；
B.家用微波爐加熱食物所使用的電磁波頻率約2450MHz；家用WiFi所使用的電磁波頻率約5725MHz，根據c＝λf，家用WiFi的波長更短，比微波爐所使用的電磁波更不容易產生明顯的衍射現象，故B正確；
C.家用WiFi所使用的電磁波與北斗導航系統所使用的電磁波頻率不同，不會產生干涉現象，故C錯誤；
D.電磁波頻率由波源決定，從一個房間穿越墻壁進入另一個房間時其頻率不變，故D錯誤；
故選：B。
（2023春 海淀區校級期中）世界各地有許多無線電臺同時廣播，用收音機一次只能收聽到某一電臺的播音，而不是同時收聽到許多電臺的播音，其原因是（　　）
A．因為收聽到的電臺離收音機最近
B．因為收聽到的電臺頻率最高
C．因為接收到的電臺電磁波能量最強
D．因為接收到的電臺電磁波與收音機調諧電路的頻率相同，產生了電諧振
【解答】解：接收電臺廣播時先通過發生電諧振接收電磁波，即收音機調諧電路中產生的振蕩電流與接收到的電臺電磁波產生了電諧振，然后將聲音信號從高頻電流中還原出來。經過調諧和檢波兩個過程，故D正確，ABC錯誤。
故選：D。
（2023春 高安市校級期末）下列關于電磁波的說法，不正確的是（　　）
A．電磁波不能傳播能量
B．無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線均屬于電磁波
C．手機既可接收電磁波，又可發射電磁波
D．電磁波在真空中的速度約為c＝3.0×108m/s
【解答】解：A、電磁波能傳播能量，故A錯誤；
B、根據電磁波譜的知識可知，無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線均屬于電磁波。故B正確；
C、手機既可接收信號，又可發射信號；既可接收電磁波，又可發射電磁波。故C正確；
D、根據電磁理論以及目前的測量可知，電磁波在真空中的速度為c＝3.00×108m/s。故D正確；
本題選擇不正確的，
故選：A。
（多選）（2023春 溫江區校級期中）下列說法中正確的是（　　）
A．只要振蕩電路有足夠高的頻率就可以有效的向外發射無線電波
B．變化的磁場一定可以產生電場，變化的電場一定可以產生磁場
C．電磁波和機械波都能產生反射、折射、干涉、衍射等現象
D．當障礙物或孔的尺寸比波長大得多時，將產生明顯的衍射現象
【解答】解：A．要向外發射電磁波，除振蕩電路有足夠高的頻率外，還必須采用開放電路，才可以有效的向外發射無線電波，故A錯誤；
B．根據麥克斯韋電磁場理論，可知變化的磁場一定可以產生電場，變化的電場一定可以產生磁場，故B正確；
C．反射、折射、干涉、衍射是波特有的現象，所以電磁波和機械波都能產生反射、折射、干涉、衍射等現象，故C正確；
D．根據產生明顯衍射現象的條件，可知當障礙物或孔的尺寸與波長相比相差不多或者比波長小得多，將產生明顯的衍射現象，故D錯誤。
故選：BC。
（多選）（2022秋 寧縣校級期末）如圖所示是我國500m口徑球面射電望遠鏡（FAST）它可以通過接收來自宇宙深處的電磁波，探索宇宙。截止到去年11月，它已經發現的脈沖星超過240顆，我國也因此成為世上發現脈沖星數量最多的國家。下列關于電磁波的說法正確的是（　　）
A．頻率越高的電磁波，波長越短
B．電磁波在任何介質中傳播速度均為3×108m/s
C．赫茲通過實驗捕捉到電磁波，證實了麥克斯韋的電磁理論
D．均勻變化的電場激發變化的磁場，空間將產生電磁波
【解答】解：A、因電磁波在真空中速度相同，均為光速，則由c＝λf可得，頻率越大的電磁波，波長越短；故A正確；
B、真空中的電磁波的速度為3×108m/s，而在其他介質中電磁波的速度不再是3×108m/s，故B錯誤；
C、赫茲通過實驗捕捉到電磁波，證實了麥克斯韋的電磁理論，故C正確；
D、均勻變化的電場激發恒定的磁場，恒定的磁場無法再形成電場，故無法在空間中產生電磁波，故D錯誤。
故選：AC。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
4.3 無線電波的發射與接收
目錄
模塊一 知己知彼 1
模塊二 知識掌握 1
知識點一　無線電波的發射 1
知識點二　無線電波的接收 3
知識點三　電視廣播的發射和接收 5
模塊三 鞏固提高 5
模塊一 知己知彼
考點分布 命題趨勢
1.無線電波的發射過程和調制的概念調諧、解調及無線電波接收的基本原理. 2.電視、雷達和移動電話的基本原理以及因特網. 本講屬高考冷門內容,再現率低.未來高考仍將以低頻率考查,平均難度小.考查的切入點將以電磁波的發射與接收為主,題型為選擇題形式.分值為 4分左右
模塊二 知識掌握
知識點一　無線電波的發射
【情境導入】
1895年，
一位年輕的意大利人馬可尼(公元1874－1937年)發明了無線電通信技術。從此，攜帶了人類信息的電磁波開始在空間自由旅行，人們不必依賴電線，就可以在遙遠的地方互通信息。電視臺發射電視信號為什么要建高聳入云的發射塔呢？
【知識梳理】
1．要有效地發射電磁波，振蕩電路必須具有的兩個特點：
(1)要有足夠高的 ，頻率越 ，發射電磁波的本領越大．
(2)振蕩電路的電場和磁場必須分散到盡可能大的空間，因此采用 電路．
2．實際應用中的開放電路，線圈的一端用導線與 相連，這條導線叫作地線；線圈的另一端與高高地架在空中的 相連．
3．電磁波的調制：在電磁波發射技術中，使載波隨各種 而改變的技術．調制分為調幅和調頻．
(1)調幅(AM)：使高頻電磁波的 隨信號的強弱而變的調制方法．
(2)調頻(FM)：使高頻電磁波的 隨信號的強弱而變的調制方法．
【重難詮釋】
1．有效發射電磁波的條件
要有效地向外發射電磁波，振蕩電路必須具有的兩個特點：
(1)要有足夠高的振蕩頻率．頻率越高，振蕩電路發射電磁波的本領越大，如果是低頻信號，要用高頻信號運載才能將其更有效地發射出去．
(2)采用開放電路．采用開放電路可以使振蕩電路的電磁場分散到盡可能大的空間，如圖．
2．調制
(1)概念：把要傳遞的信號“加”到高頻等幅振蕩電流上，使載波隨各種信號而改變.
(2)調制的分類
①調幅：使高頻電磁波的振幅隨信號的強弱而改變的調制技術，如圖所示．
②調頻：使高頻電磁波的頻率隨信號的強弱而改變的調制技術，如圖所示．
（2023春 濰坊期中）北斗導航衛星與導航終端之間通過電磁波傳輸信息，下列說法正確的是（　　）
A．導航使用的電磁波是縱波
B．變化的電場一定向空間輻射電磁波
C．為使電磁波攜帶信息，發射前需進行調制
D．波長越長的電磁波在真空中的傳播速度越大
（2023春 武漢期中）“小蜜蜂”是老師上課常用的擴音設備，隨著無線電技術的應用，很多老師用上了藍牙“小蜜蜂”（藍牙屬于電磁波），麥克風與擴音器不用導線連接，老師拿著麥克風在教室中間說話，放在講臺上的擴音器也能工作。下列說法正確的是（　　）
A．“小蜜蜂”只能接收來自麥克風的信號
B．麥克風發出藍牙信號是因為其中有恒定電流產生的磁場
C．均勻變化的電場可以產生勻強磁場
D．麥克風回路可通過減小發射電磁波的波長來提高LC振蕩電路發射電磁波的本領
知識點二　無線電波的接收
【知識梳理】
1．接收原理：電磁波在傳播時如果遇到 ，會使導體中產生感應電流，空中的導體可以用來接收電磁波，這個導體就是 ．
2．電諧振：當接收電路的固有頻率跟收到的電磁波的頻率 時，接收電路中產生的振蕩電流最強，這種現象叫作電諧振，相當于機械振動中的 ．
(1)調諧：使接收電路產生 的過程．
(2)解調：把聲音或圖像信號從 中還原出來的過程．調幅波的解調也叫檢波．
【重難詮釋】
1．無線電波的接收原理
利用電磁感應在接收電路產生和電磁波同頻率的電流．
2．方法
(1)利用調諧產生電諧振，使接收電路的感應電流最強．
(2)利用解調把接收電路中的有用信號分離出來．
(3)調諧和解調的區別：調諧就是一個選臺的過程，即選攜帶有用信號的高頻振蕩電流，在接收電路中產生最強的感應電流的過程；解調是將高頻電流中攜帶的有用信號分離出來的過程．
（2023 臺州二模）關于以下四張圖片，下列說法正確的是（　　）
A．甲圖：五顏六色的彩虹是光的干涉現象
B．乙圖：利用偏振眼鏡能觀看立體電影，說明光屬于縱波
C．丙圖：電子穿過鋁箔后的衍射圖樣，說明了電子具有波動性
D．丁圖：讓高頻電磁波的振幅隨信號強弱而改變的技術叫調諧
（2023 浙江模擬）某同學自己繞制天線線圈，制作一個簡單的收音機，用來收聽中波的無線電廣播，初步制作后發現有一個頻率最高的中波電臺收不到，但可以接收其他中波電臺。適當調整后，去戶外使用，假設空間中存在波長分別為300m、397m、566m的無線電波，下列說法正確的是（　　）
A．使接收電路產生電諧振的過程叫做解調
B．在電磁波發射技術中，只有調頻這種調制方式
C．為更好接收波長為300m的無線電波，應把收音機的調諧頻率調到1MHz
D．為了能收到頻率最高的中波電臺，應增加線圈的匝數
知識點三　電視廣播的發射和接收
【知識梳理】
1．電視廣播信號是一種無線電信號，實際傳播中需要通過載波將信號調制成 信號再進行傳播．
2．高頻電視信號的三種傳播方式：地面 傳輸、有線網絡傳輸以及 傳輸．
3．電視信號的接收：電視機接收到的高頻電磁波信號經過 將得到的電信號轉變為圖像信號和伴音信號．
模塊三 鞏固提高
（2023 廬江縣開學）下列說法正確的是（　　）
A．電勢降低的方向就是電場強度的方向
B．通電導線在某點不受磁場力的作用，則該點的磁感應強度不一定為零
C．電磁波具有能量，是一種物質，電磁波傳播時需要介質
D．根據麥克斯韋的電磁場理論有：在電場的周圍一定存在著由該電場產生的磁場
（2023 湖南模擬）1864年，英國科學家麥克斯韋在總結前人研究電磁現象的基礎上，建立了完整的電磁波理論。他斷定電磁波的存在，推導出電磁波與光具有同樣的傳播速度。1887年，德國物理學家赫茲用實驗證實了電磁波的存在。下列有關電磁波的說法中，正確的有（　　）
A．同一種電磁波在不同的介質中傳播時波長是相同的
B．各種電磁波在真空中傳播的速度是相同的
C．有些電磁波不能在真空中傳播
D．電磁波能發生干涉現象而聲波不能
（2022秋 商丘期末）現代生活中人類與電磁波結下了不解之緣，你認為下列陳述中符合事實的是（　　）
A．麥克斯韋首先預言并用實驗證實了電磁波的存在
B．在真空中電磁波的傳播速度小于真空中的光速
C．空間有變化的電場（或磁場）存在，不一定能形成電磁波
D．把手機放在抽成真空的玻璃盒中，手機接收不到電磁波的信號，所以撥打該手機號碼，手機不會響鈴（或振動）
（2022秋 佛山期末）2022年10月12日神舟十四號航天員面向廣大青少年進行太空授課，此次太空授課是基于我國天鏈中繼系統，通過電磁波實現了高速雙向音視頻傳輸。下列有關電磁波的說法，正確的是（　　）
A．可見光不屬于電磁波
B．電磁波的傳播需要介質
C．電磁波不是物質，看不見也摸不著
D．電磁波本質是在空間中傳播的變化的電磁場
（2022秋 廣州期末）“中國天眼”位于貴州的大山深處，是500m口徑球面射電望遠鏡（FAST）。它通過接收來自宇宙深處的電磁波，探索宇宙。下列關于電磁波的說法正確的是（　　）
A．電磁波在任何介質中傳播速度均為3×108m/s
B．麥克斯韋認為均勻變化的電場能激發出變化的磁場，空間將產生電磁波
C．紫外線的波長比紅外線小
D．普朗克通過實驗捕捉到電磁波，證實了麥克斯韋的電磁理論
（2022秋 朝陽區期末）我國北斗導航系統所使用的電磁波頻率約1561MHz；家用微波爐加熱食物所使用的電磁波頻率約2450MHz；家用WiFi所使用的電磁波頻率約5725MHz。則家用WiFi所使用的電磁波（　　）
A．不會產生偏振現象
B．比微波爐所使用的電磁波更不容易產生明顯的衍射現象
C．與北斗導航所使用的電磁波疊加時將會產生干涉現象
D．從一個房間穿越墻壁進入另一個房間時其頻率會變化
（2023春 海淀區校級期中）世界各地有許多無線電臺同時廣播，用收音機一次只能收聽到某一電臺的播音，而不是同時收聽到許多電臺的播音，其原因是（　　）
A．因為收聽到的電臺離收音機最近
B．因為收聽到的電臺頻率最高
C．因為接收到的電臺電磁波能量最強
D．因為接收到的電臺電磁波與收音機調諧電路的頻率相同，產生了電諧振
（2023春 高安市校級期末）下列關于電磁波的說法，不正確的是（　　）
A．電磁波不能傳播能量
B．無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線均屬于電磁波
C．手機既可接收電磁波，又可發射電磁波
D．電磁波在真空中的速度約為c＝3.0×108m/s
（多選）（2023春 溫江區校級期中）下列說法中正確的是（　　）
A．只要振蕩電路有足夠高的頻率就可以有效的向外發射無線電波
B．變化的磁場一定可以產生電場，變化的電場一定可以產生磁場
C．電磁波和機械波都能產生反射、折射、干涉、衍射等現象
D．當障礙物或孔的尺寸比波長大得多時，將產生明顯的衍射現象
（多選）（2022秋 寧縣校級期末）如圖所示是我國500m口徑球面射電望遠鏡（FAST）它可以通過接收來自宇宙深處的電磁波，探索宇宙。截止到去年11月，它已經發現的脈沖星超過240顆，我國也因此成為世上發現脈沖星數量最多的國家。下列關于電磁波的說法正確的是（　　）
A．頻率越高的電磁波，波長越短
B．電磁波在任何介質中傳播速度均為3×108m/s
C．赫茲通過實驗捕捉到電磁波，證實了麥克斯韋的電磁理論
D．均勻變化的電場激發變化的磁場，空間將產生電磁波
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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