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【核心素養(yǎng)目標】泰山版信息技術第六冊 附錄第3節(jié)《改變畫筆的顏色》課件+教案+素材

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【核心素養(yǎng)目標】泰山版信息技術第六冊 附錄第3節(jié)《改變畫筆的顏色》課件+教案+素材

資源簡介

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信息技術 第3節(jié) 改變畫筆的顏色
課題 改變畫筆的顏色 單元 附錄單元 學科 信息技術 年級 六年級
教材分析 信息技術是一門知識性、技能性與創(chuàng)新性相結(jié)合的學科。現(xiàn)階段,信息技術教育的理念已發(fā)生了質(zhì)的飛躍,從單純的技能訓練上升為全面的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。教材以提高全體學生信息素養(yǎng)、養(yǎng)成學生自主學習意識和能力、培養(yǎng)學生數(shù)字化創(chuàng)新精神,從生活中發(fā)現(xiàn)問題、明確任務、確立目標、分析任務。在探究過程中逐步找到解決問題的方法。實用的小技巧,適時點撥關鍵操作。旨在幫助學生掌握信息時代生存與發(fā)展必需的基礎知識和基礎技能,養(yǎng)成信息意識、計算思維、數(shù)字化學習與創(chuàng)新、信息社會責任的核心素養(yǎng)。
教學目標 1、信息意識:能夠理解信息技術對個人、社會和全球發(fā)展的重要性,并認識到Python編程語言在信息技術中的作用。2、計算思維:培養(yǎng)計算思維的能力,包括問題分解、抽象化、模式識別和算法設計等方面。3、數(shù)字化學習與創(chuàng)新:能夠有效地利用數(shù)字工具和資源來進行學習和創(chuàng)新。4、信息社會責任:了解并遵守信息社會的法律、道德和倫理準則,能夠提出使用信息技術來解決社會問題和改善生活質(zhì)量的建議。
重點 一、畫線顏色改變二、圖形使用一種顏色三、圖形使用多種顏色
難點 1、使用多種顏色完成圖形
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 在上一節(jié)中,我們雖然通過程序繪制出了許多漂亮的圖形。但美中不足的是顏色太單調(diào)了。如果能改變畫筆的顏色,讓小海龜繪出五彩斑斕的圖形,豈不是錦上添花,讓圖形變得更加美麗。 觀看視頻了解有關于python畫筆顏色的介紹。 幫助學生理解python畫筆顏色的用途和使用方式,打開課堂
講授新課 換種顏色繪圖形在Python中,如果你能記住顏色的代碼,那么改變畫筆的顏色就會變得非常簡單。只要畫筆的顏色改變了,用它繪制出的圖形的顏色就會隨之改變red是紅色,blue是藍色,green是綠色,這些都是顏色對應的英文單詞。 1.打開代碼編輯器,單擊“File/0pen...”,打開上一節(jié)保存的螺旋線程序。 2. 在第3行插入程序代碼:t.pencolor("red")!3. 按F5,保存文件并運行程序,觀察圖形的變化 4、將“red”分別修改為“blue”“green”,運行程序,觀察圖形的變化pencolor是pen和color兩個單詞組合起來的,表示筆的顏色。明白了英文單詞的意思,也能把程序看懂了。與黑色比起來,彩色的圖形漂亮多了!(二)繪制四色螺旋線1.在程序中增加一條語句,就能讓圖形呈現(xiàn)出不同的顏色。在此基礎上,讓我們再進一步探究怎樣讓每一條邊都顯示不同的顏色,最后將單色的螺旋線變?yōu)樗纳穆菪€。1. 打開代碼編輯器,參照上面的代碼修改螺旋線程序2.按F5,保存文件并運行程序,觀察圖形的變化。3、將“t.forward(x)’換成“t.circle(x)”,運行程序,觀察圖形的效果。程序越來越復雜了,不過也變得越來越有趣了?!癱olors[x%4]”有點難理解,我們只要知道它每次都從顏色列表中取不同的顏色就行了。顏色的數(shù)量正好和四組圖形相吻合,才會繪出這么整齊、漂亮的圖形。(三)拓展延伸1、打開python的多行編輯頁面2.在多行編輯頁面寫出以下代碼。3. 執(zhí)行代碼,讓小烏龜畫出下面的圖形,并且觀察圖形:三、練一練在代碼編輯器中輸入下面的代碼,將b的值依次從2修改到6,運行程序,觀察每次繪制的圖形的變化,并說說繪制的圖形呈現(xiàn)出幾種顏色。 學生動手操作學生通過繪制四色螺旋線,畫出多種顏色的圖形。學生完成修改代碼實現(xiàn)拓展操作學生根據(jù)練一練完成指定內(nèi)容。 培養(yǎng)學生動手操作能力,為課程打下基礎培養(yǎng)學生python代碼使用的理解,提高創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學生動手操作能力,讓學生完成代碼創(chuàng)新。鍛煉學生靈活運用知識的能力。
布置作業(yè) 1、如何改變畫線顏色?2、如何導入多種顏色?3、如何用多種顏色作圖? 完成作業(yè) 培養(yǎng)學生查閱資料的能力,分析解決問題的能力
課堂小結(jié) 通過本課程,我們了解了信息技術中使用Python改變畫筆顏色的基本原理和方法。繪圖是數(shù)據(jù)可視化的重要工具之一,它可以幫助我們更好地理解和分析數(shù)據(jù)。掌握畫筆顏色的控制技巧,可以讓我們的圖形更加生動有趣 分組總結(jié)歸納 鍛煉學生的總結(jié)能力,邏輯思維、語言表達能力。
板書 一、畫線顏色改變二、圖形使用一種顏色三、圖形使用多種顏色 學習、記憶及勾畫知識點 明確教學內(nèi)容及重點和難點
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共30張PPT)
第3節(jié) 改變畫筆的顏色
泰山出版社第六冊
教學目標
1、信息意識:能夠理解信息技術對個人、社會和全球發(fā)展的重要性,并認識到Python編程語言在信息技術中的作用。
2、計算思維:培養(yǎng)計算思維的能力,包括問題分解、抽象化、模式識別和算法設計等方面。
3、數(shù)字化學習與創(chuàng)新:能夠有效地利用數(shù)字工具和資源來進行學習和創(chuàng)新。
4、信息社會責任:了解并遵守信息社會的法律、道德和倫理準則,能夠提出使用信息技術來解決社會問題和改善生活質(zhì)量的建議。
新知導入
但美中不足的是顏色太單調(diào)了。
在上一節(jié)中,我們雖然通過程序繪制出了許多漂亮的圖形。
如果能改變畫筆的顏色,讓小海龜繪出五彩斑斕的圖形,豈不是錦上添花,讓圖形變得更加美麗
新知導入
1、換種顏色繪圖形
新知講解
1.在Python中,如果你能記住顏色的代碼,那么改變畫筆的顏色就會變得非常簡單。只要畫筆的顏色改變了,用它繪制出的圖形的顏色就會隨之改變。
新知講解
red是紅色,blue是藍色,green是綠色,這些都
是顏色對應的英文單詞。
新知講解
1.打開代碼編輯器,單擊“File/Open...”,打開上一節(jié)保存的螺旋線程序。
新知講解
2.在第3行插入程序代碼:t.pencolor("red")。
[
[
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新知講解
3.按F5,保存文件并運行程序,觀察圖形的變化。
新知講解
4.將“red”分別修改為“blue”“green”,運行程序,觀察圖形的變化。
新知講解
pencolor是pen和color兩個單詞組合起來的,表示筆的顏色。明白了英文單詞的意思,也能把程序看懂了。
與黑色比起來,彩
色的圖形漂亮多了!
2、繪制四色螺旋線
新知講解
在程序中增加一條語句,就能讓圖形呈現(xiàn)出不同的顏色。
在此基礎上,讓我們再進一步探究,怎樣讓每一條邊都顯示不同的顏色,最后將單色的螺旋線變?yōu)樗纳穆菪€。
新知講解
1. 打開代碼編輯器,參照上面的代碼修改螺旋線程序。
[
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新知講解
2.按F5,保存文件并運行程序,觀察圖形的變化。
新知講解
3、將“t.forward(x)’換成“t.circle(x)”,運行程序,觀察圖形的效果。
新知講解
程序越來越復
雜了,不過也變得越來越有趣了。
“colors[x%4]”有點難理解,我們只要知道它每次都從顏色列表中取不同的顏色就行了。
顏色的數(shù)量正好和四組圖形相吻合,才會繪出這么整齊、漂亮的圖形。
3、拓展延伸
拓展延伸
1.打開python的多行編輯頁面。
拓展延伸
2.在多行編輯頁面寫出以下代碼。
[
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[
拓展延伸
3.執(zhí)行代碼,讓小烏龜畫出下面的圖形,并且觀察圖形。
練一練
1、在代碼編輯器中輸入下面的代碼,將b的值依次從2修改到6,運行程序,觀察每次繪制的圖形的變化,并說說繪制的圖形呈現(xiàn)出幾種顏色
課堂總結(jié)
通過本課程,我們了解了信息技術中使用Python改變畫筆顏色的基本原理和方法。繪圖是數(shù)據(jù)可視化的重要工具之一,它可以幫助我們更好地理解和分析數(shù)據(jù)。掌握畫筆顏色的控制技巧,可以讓我們的圖形更加生動有趣。
板書設計
改變畫筆顏色
一、畫線顏色改變
二、圖形使用一種顏色
三、圖形使用多種顏色
課后作業(yè)
1、如何改變畫線顏色?
2、如何導入多種顏色?
3、如何用多種顏色作圖?
布置作業(yè)
1、如何改變畫線顏色?
(1)t.pencolor("");
(2)括號內(nèi)部寫什么顏色畫線就是什么顏色。
布置作業(yè)
2、如何導入多種顏色?
(1)colors = ["",""];
(2)想要什么顏色就寫在雙引號里面,也可以繼續(xù)增加雙引號。
布置作業(yè)
(1)首先導入多種顏色;
(2)t.pencolor(colors[x%b]);
(3) b是顏色的種數(shù)。
3、如何用多種顏色作圖?
謝謝
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