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2023-2024人教版9年物理全冊同步學講練測學案（全國通用）
第二十章 磁現象磁場 專題20.1 磁現象 磁場
1．了解磁現象和相關的概念。
2．掌握磁極間的相互作用規律，能通過實驗研究磁場的方向，進而會用磁感線描述磁場。
3．知道磁體周圍存在磁場、磁場可用磁感線描述，知道磁感線方向的規定。
4．知道地磁場和磁偏角的存在。
閱讀本節課教材，參考教材完成教師給出的知識點問題的填空：
知識點1. 磁現象
1.磁性、磁體
（1）拿一塊磁鐵，分別讓它去接觸鐵片、鋼片、銅片、硬幣、塑料片、紙片，發現磁鐵可以吸引______片、______片、______。另外，磁鐵還可以吸引金屬______。
（2）磁鐵能吸引 等物質，磁鐵的這種性質叫______.具有磁性的物體叫做______.
（3）磁體的分類：
① 磁體按形狀分為：______磁鐵、______磁鐵、______磁鐵等。
②磁體按來源分為:______、______。
③依據磁性保持時間長短分為：______、______。
2.磁極
（1）磁體各個部分的磁性強弱______，磁體兩端的磁性______，這兩個部位叫______
（2）磁體靜止時一端指______一端指______。懸吊著的磁體，靜止時指南的那個磁極叫做______ ,又叫______極.靜止時指北的那個磁極叫做______,又叫______極。任何一個磁體都有______個磁極。
3.磁體間的作用規律：異名磁極相互______，同名磁極相互______。
4.磁化：一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性。這種現象叫做______。
知識點2. 磁場
1磁場：大量的科學研究表明，磁體的周圍空間確實存在著一種物質，物理學中把這種物質命名為“磁場”。它的基本性質是對放入其中的磁體產生______的作用。磁體間的相互作用就是通過磁場而發生的。
2.磁場的方向
（1）規定：小磁針在磁場中某點靜止時，______極所指方向為該點磁場方向。
（2）磁感線：我們把小磁針在磁場中的排列情況,用一些帶箭頭的曲線畫出來,可以方便、形象地描述磁場,這樣的曲線叫做磁感線。
；
磁感線的特點：
a.磁感線只是幫助我們描述磁場,是假想的物理______,實際并不存在；
b.磁體外部的磁感線都是從磁體的______極出發,回到______極.磁感線越密集,磁性越______；
C．任何兩條磁感線都______相交；
d．磁感線是閉合曲線.磁感線布滿______周圍的整個空間；
e．磁感線上任意一點的方向與該點的______方向相同。
知識點3. 地磁場
1. 地球周圍存在著磁場——地磁場，小磁針指南北就是因為受到______的作用。地球是一個巨大的磁體，地磁場的形狀跟______的磁場相似。地磁的南極在地理的______附近,地磁的北極在地理的______附近。
2.地理的兩極和地磁場的兩極______, 因此小磁針所指的南北方向與正南、正北 有一個偏差角度，稱之為______，世界上最早準確記述這一現象的是我國宋代學者______
3.畫磁感線時應注意的問題：
①任何兩條磁感線都不能相交；
②磁感線的疏密程度表示磁場的強弱；
③磁感線可以用虛線畫，也可以用實線畫，但必須有方向。如圖所示是兩種常見磁體的磁場分布圖。
考點1. 磁場
【例題1】（2023北京）條形磁體周圍的磁場情況如圖所示，則條形磁體的左端是_____極。
考點2. 磁性材料應用
【例題2】（2023福建省）在我國古代的四大發明中，主要應用了磁性材料特性的是（ ）
A. 指南針 B. 火藥 C. 印刷術 D. 造紙術
考點3. 磁極間的作用
【例題3】（2023山西）在班級組織的“自制指南針”活動中，小偉同學用條形磁體將縫衣針磁化后，將其放在水中漂浮的一片樹葉上。多次將樹葉輕輕旋轉，待樹葉靜止后，觀察到樹葉的尖端總是指向南方，如圖所示。下列說法中正確的是（　　）
A. 樹葉尖端指向地磁南極
B. 指南針的“N”應標注在樹葉尖端
C. 樹葉周圍存在磁場和磁感線
D. 若用磁體的N極靠近樹葉尖端，會相互吸引
考點4. 地磁場
【例題4】（2023深圳）下列現象中可以證明地磁場客觀存在的是（　　）
A. 如圖A兩個綁著磁鐵的小車他們相對的兩面分別是N級和S級他們相互吸引
B. 如圖B“司南之杓，投之于地，其柢指南”
C. 如圖C通電螺線管吸引鐵釘
D. 如圖D小白同學制作的手搖發電機
【演練1】（2022黑龍江牡丹江）下列展示的是我國古代勞動人民智慧的成果，其中說法不正確的
是（　　）
A. 桔槔提水利用杠桿原理
B. 編鐘是利用敲擊大小不同的鐘改變音調
C. 日晷測量時間利用光沿直線傳播
D. 司南靜止時長柄指南是受到重力的作用
【演練2】（2022江蘇常州）條形磁體的磁感線如圖所示，小磁針處于靜止狀態.請在圖中標出：①磁感線點處的磁場方向；②小磁針的極。
1. 畫磁感線時應注意的問題
①任何兩條磁感線都不能相交；
②磁感線的疏密程度表示磁場的強弱；
③磁感線可以用虛線畫，也可以用實線畫，但必須有方向。如圖所示是兩種常見磁體的磁場分布圖。
2.課節記憶思維導圖
（滿分100分，答題時間45分鐘，根據下面給出的試題答案與解析自測自評）
一、選擇題（本大題3小題，每小題10分，共30分）
1. 我國古代四大發明對世界文明發展做出了重要貢獻，其中利用磁性材料特性的是（ ）
A. 指南針 B.火藥 C.造紙術 D.印刷術
2. 如圖所示，在兩個靠得較近的小車上分別放一塊磁體甲和乙，松手后（　　）
A. 由于甲先對乙施加了斥力，然后乙再對甲施加斥力，所以乙先向右運動
B. 由于甲、乙兩磁體間存在相互作用的引力，所以甲、乙相互靠近
C. 甲對乙的斥力與乙對甲的斥力是一對平衡力
D. 甲對乙的斥力與乙對甲的斥力是一對相互作用力
3. （2022廣州）放在條形磁體周圍的小磁針靜止時如圖所示，三個小磁針的N極和一個小磁針的S極被涂黑，則S極被涂黑的小磁針是（　　）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
二、填空題（本大題4小題，6個空，每空6分，共36分）
1. （2022湖南株洲）如圖是我國古代發明的指南針司南，能指示南北方向。因為地球周圍存在地磁場，指南針靜止時它的南極指向地理的______極附近。指南針放在通電導線附近發生了輕微偏轉，是因為通電導體周圍存在______。
2. 有一堆鐵粉和一堆鉛粉，用兩根完全相同的磁鐵分別插入其中，提起后情形如圖所示，則甲和乙中，屬于鉛粉的是___________。
3. 如圖所示，某物理小組在用做條形磁體“吸附”能力實驗時，用酒精燈給條形磁體加熱一段時間后，發現大頭針紛紛下落。請根據這一現象提出一個可探究的科學問題：　 　。
4. 圖中畫出了兩個磁極間的磁感線，這兩個磁極都是______（選填“N”或“S”）極，圖中B點的小磁針靜止時北極所指的方向向______（選填“上” 或“下”）。
三、作圖題（本大題3小題，每小題5分，共15分）
1. （2022廣西桂林）如圖所示，小磁針在條形磁鐵的作用下處于靜止狀態，請標出小磁針的N極和條形磁鐵磁感線的方向。
2. 如圖所示，請用箭頭標出A點的磁感線方向。
3.指南針是中國的四大發明之一，這是我國對人類所作出的巨大貢獻，指南針是利用地磁場指示方向。如圖所示，地球是一個大磁體，類似條形磁鐵，請在圖中標出地磁場的N、S極，靜止小磁針N、S極，用箭頭標出P點的地磁場方向。
四、簡答題（本大題2小題，共19分）
1. （9分）兩根外形完全相同的鋼棒，其中的一根有磁性，另一根無磁性。沒有別的器材，你如何把它們區別開來。
4.（10分）做實驗并進行觀察，地球上指南針靜止時N極所指的是地理的北方還是南方？你認為地球的磁北極位于地理北極附近還是地理南極附近？為什么？
指南針的發明者尚無定論
但據史料記載，中國古代已經使用了磁石指示方向。最早的文字記載是《呂氏春秋》中的一篇，稱“有石可指南，不患迷途。”在中國古代，指南針被稱為“磁石車”。在西方，指南針的發明者被認為是意大利的阿馬爾菲海員弗拉維奧，他于13世紀發明了指南針。
學習目標
自學知識點梳理
考點例題精講
對點演練
解題方法歸納
課時減負課外小測驗
科學精神與擔當
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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2023-2024人教版9年物理全冊同步學講練測學案（全國通用）
第二十章 磁現象磁場 專題20.1 磁現象 磁場
1．了解磁現象和相關的概念。
2．掌握磁極間的相互作用規律，能通過實驗研究磁場的方向，進而會用磁感線描述磁場。
3．知道磁體周圍存在磁場、磁場可用磁感線描述，知道磁感線方向的規定。
4．知道地磁場和磁偏角的存在。
閱讀本節課教材，參考教材完成教師給出的知識點問題的填空：
知識點1. 磁現象
1.磁性、磁體
（1）拿一塊磁鐵，分別讓它去接觸鐵片、鋼片、銅片、硬幣、塑料片、紙片，發現磁鐵可以吸引鐵片、鋼片、硬幣。另外，磁鐵還可以吸引金屬鈷。
（2）磁鐵能吸引 鐵、鈷、鎳等物質，磁鐵的這種性質叫磁性.具有磁性的物體叫做磁體.
（3）磁體的分類：
① 磁體按形狀分為：磁針磁鐵、條形磁鐵、蹄形磁鐵等。
②磁體按來源分為:天然磁體、 人造磁體。
③依據磁性保持時間長短分為：永磁體、軟磁體。
2.磁極
（1）磁體各個部分的磁性強弱不同，磁體兩端的磁性最強，這兩個部位叫磁極。
（2）磁體靜止時一端指 北 一端指 南 。懸吊著的磁體，靜止時指南的那個磁極叫做 南極,又叫 S極.靜止時指北的那個磁極叫做北極,又叫 N 極。任何一個磁體都有 2 個磁極。
3.磁體間的作用規律：異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥。
4.磁化：一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性。這種現象叫做磁化。
知識點2. 磁場
1磁場：大量的科學研究表明，磁體的周圍空間確實存在著一種物質，物理學中把這種物質命名為“磁場”。它的基本性質是對放入其中的磁體產生力的作用。磁體間的相互作用就是通過磁場而發生的。
2.磁場的方向
（1）規定：小磁針在磁場中某點靜止時，N極所指方向為該點磁場方向。
（2）磁感線：我們把小磁針在磁場中的排列情況,用一些帶箭頭的曲線畫出來,可以方便、形象地描述磁場,這樣的曲線叫做磁感線。
；
磁感線的特點：
a.磁感線只是幫助我們描述磁場,是假想的物理模型,實際并不存在；
b.磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發,回到S極.磁感線越密集,磁性越強；
C．任何兩條磁感線都不能相交；
d．磁感線是閉合曲線.磁感線布滿磁體周圍的整個空間；
e．磁感線上任意一點的方向與該點的磁場方向相同。
知識點3. 地磁場
1. 地球周圍存在著磁場——地磁場，小磁針指南北就是因為受到地磁場的作用。地球是一個巨大的磁體，地磁場的形狀跟條形磁體的磁場相似。地磁的南極在地理的北極附近,地磁的北極在地理的南極附近。
2.地理的兩極和地磁場的兩極不重合, 因此小磁針所指的南北方向與正南、正北 有一個偏差角度，稱之為磁偏角，世界上最早準確記述這一現象的是我國宋代學者沈括。
3.畫磁感線時應注意的問題：
①任何兩條磁感線都不能相交；
②磁感線的疏密程度表示磁場的強弱；
③磁感線可以用虛線畫，也可以用實線畫，但必須有方向。如圖所示是兩種常見磁體的磁場分布圖。
考點1. 磁場
【例題1】（2023北京）條形磁體周圍的磁場情況如圖所示，則條形磁體的左端是_____極。
【答案】N
【解析】條形磁體周圍的磁場是從N極出發，回到S極，所以條形磁體的左端是N極。
考點2. 磁性材料應用
【例題2】（2023福建省）在我國古代的四大發明中，主要應用了磁性材料特性的是（ ）
A. 指南針 B. 火藥 C. 印刷術 D. 造紙術
【答案】A
【解析】地球的周圍存在磁場，地磁場的N極在地理南極附近，地磁場的S極在地理北極附近，由于異名磁極相互吸引，故指南針靜止時指向南方的是它的S極，指向北方的是它的N極，指南針利用了磁性材料的特性：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；而火藥、造紙術和印刷術都沒有用到磁性材料，故BCD不符合題意，A符合題意。
故選A。
考點3. 磁極間的作用
【例題3】（2023山西）在班級組織的“自制指南針”活動中，小偉同學用條形磁體將縫衣針磁化后，將其放在水中漂浮的一片樹葉上。多次將樹葉輕輕旋轉，待樹葉靜止后，觀察到樹葉的尖端總是指向南方，如圖所示。下列說法中正確的是（　　）
A. 樹葉尖端指向地磁南極
B. 指南針的“N”應標注在樹葉尖端
C. 樹葉周圍存在磁場和磁感線
D. 若用磁體的N極靠近樹葉尖端，會相互吸引
【答案】D
【解析】A．對地球是一個大的磁體，地球和自制指南針的磁場相互作用，樹葉尖端指向地磁北極，地理的南極，故A錯誤；
B．樹葉尖端指向地理的南極，指南針的“S”應標注在樹葉尖端，故B錯誤；
C．樹葉上放有自制指南針，因此樹葉周圍存在磁場，磁感線是為了描述磁場而畫出的線，實際并不存在，故C錯誤；
D．樹葉的尖端是指南針的S極，若用磁體的N極靠近樹葉尖端，會相互吸引，故D正確。
故選D。
考點4. 地磁場
【例題4】（2023深圳）下列現象中可以證明地磁場客觀存在的是（　　）
A. 如圖A兩個綁著磁鐵的小車他們相對的兩面分別是N級和S級他們相互吸引
B. 如圖B“司南之杓，投之于地，其柢指南”
C. 如圖C通電螺線管吸引鐵釘
D. 如圖D小白同學制作的手搖發電機
【答案】B
【解析】A．兩個綁著磁鐵的小車他們相對的兩面分別是N級和S級他們相互吸引，證明異名磁極相吸引，故A不符合題意；
B．“司南之杓，投之于地，其柢指南”，杓的柄始終指南是受到地磁場的作用，證明地磁場客觀存在，故B符合題意；
C．通電螺線管吸引鐵釘，證明電流具有磁效應，故C不符合題意；
D．手搖發電機證利用電磁感應現象，證明導體切割磁感線，能產生感應電流，故D不符合題意。
故選B。
【演練1】（2022黑龍江牡丹江）下列展示的是我國古代勞動人民智慧的成果，其中說法不正確的
是（　　）
A. 桔槔提水利用杠桿原理
B. 編鐘是利用敲擊大小不同的鐘改變音調
C. 日晷測量時間利用光沿直線傳播
D. 司南靜止時長柄指南是受到重力的作用
【答案】D
【解析】A．用桔槔提水，可以把桔槔看作杠桿，利用杠桿原理，故A說法正確；
B．敲擊大小不同編鐘，改變編鐘的音調，故B說法正確；
C．日晷測量時間時，看指針在晷盤上的影子指的位置，所以利用了光沿直線傳播，故C說法正確；
D．司南靜止時長柄指南是受到地磁場的作用，故D說法錯誤。故選D。
【演練2】（2022江蘇常州）條形磁體的磁感線如圖所示，小磁針處于靜止狀態.請在圖中標出：①磁感線點處的磁場方向；②小磁針的極。
【答案】如圖所示。
【解析】在磁體外部，磁感線是從N極出發回到S極，故條形磁鐵的磁感線由左側指向右側，A點處磁場方向指向S極；小磁針處于靜止狀態，根據同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引的原理，小磁針的左端為S極，右端為N極，如圖所示。
1. 畫磁感線時應注意的問題
①任何兩條磁感線都不能相交；
②磁感線的疏密程度表示磁場的強弱；
③磁感線可以用虛線畫，也可以用實線畫，但必須有方向。如圖所示是兩種常見磁體的磁場分布圖。
2.課節記憶思維導圖
（滿分100分，答題時間45分鐘，根據下面給出的試題答案與解析自測自評）
一、選擇題（本大題3小題，每小題10分，共30分）
1. 我國古代四大發明對世界文明發展做出了重要貢獻，其中利用磁性材料特性的是（ ）
A. 指南針 B.火藥 C.造紙術 D.印刷術
【答案】A
【解析】指南針的本質是小磁針，能夠在地磁場的作用下指示南北方向，利用的是磁性材料特性。而火藥、造紙術、印刷術與磁現象無關，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。
2. 如圖所示，在兩個靠得較近的小車上分別放一塊磁體甲和乙，松手后（　　）
A. 由于甲先對乙施加了斥力，然后乙再對甲施加斥力，所以乙先向右運動
B. 由于甲、乙兩磁體間存在相互作用的引力，所以甲、乙相互靠近
C. 甲對乙的斥力與乙對甲的斥力是一對平衡力
D. 甲對乙的斥力與乙對甲的斥力是一對相互作用力
【答案】D
【解析】A．相互作用力是同時產生的。A選項錯誤，不符合題意；
B．相互靠近的都是N極，是相互排斥的。B錯誤，不符合題意；
C．這兩個力分別作用在兩個物體上，不是一對平衡力。C選項錯誤，不符合題意；
D．這兩個力同時產生、同時消失，大小相等、方向相反，作用在同一直線上，分別作用在兩個物體上，是一對相互作用力。D選項正確，符合題意。
3. （2022廣州）放在條形磁體周圍的小磁針靜止時如圖所示，三個小磁針的N極和一個小磁針的S極被涂黑，則S極被涂黑的小磁針是（　　）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【答案】A
【解析】由于磁場方向規定，小磁針靜止時N極所指向的方向為磁感線的方向。
假設條形磁體左側是N極，則磁感線由左端出發指向右側，由圖知道，甲丙左側是N極，乙丁的右側是N極，由圖知道，假設不符合題意；
假設條形磁體右側是N極，則磁感線由右端出發指向左側，由圖知道，甲丙的右側是N極，乙丁的左側是N極，由圖知道，假設符合題意，且被涂黑S極的小磁針是甲，故A符合題意。故選A。
二、填空題（本大題4小題，6個空，每空6分，共36分）
1. （2022湖南株洲）如圖是我國古代發明的指南針司南，能指示南北方向。因為地球周圍存在地磁場，指南針靜止時它的南極指向地理的______極附近。指南針放在通電導線附近發生了輕微偏轉，是因為通電導體周圍存在______。
【答案】 南 磁場
【解析】地球是一個大磁體，司南是一個小磁體，根據磁極間的作用判斷地磁場的磁極，根據地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近，指南針靜止時它的南極指向地理的南方。
指南針放在通電導線附近發生了輕微偏轉，說明受到磁場作用力，可以判斷電流周圍存在磁場。
2. 有一堆鐵粉和一堆鉛粉，用兩根完全相同的磁鐵分別插入其中，提起后情形如圖所示，則甲和乙中，屬于鉛粉的是___________。
【答案】乙
【解析】磁體具有吸引鐵鈷鎳的性質，磁體不吸引鉛，由圖可知乙是鉛粉。
3. 如圖所示，某物理小組在用做條形磁體“吸附”能力實驗時，用酒精燈給條形磁體加熱一段時間后，發現大頭針紛紛下落。請根據這一現象提出一個可探究的科學問題：　 　。
【答案】磁體磁性強弱與溫度是否有關？（磁體的“吸附”能力與溫度是否有關？磁體磁性強弱與溫度有什么關系？磁體磁性強弱與溫度有關嗎？溫度是否影響磁體磁性強弱？）
【解析】磁體“吸附”的大頭針越多，說明磁性越強；用酒精燈給條形磁體加熱一段時間后，磁體溫度升高，同時發現大頭針紛紛下落。說明磁體的磁性減弱了。由此提出猜想：
磁體磁性強弱與溫度是否有關？
4. 圖中畫出了兩個磁極間的磁感線，這兩個磁極都是______（選填“N”或“S”）極，圖中B點的小磁針靜止時北極所指的方向向______（選填“上” 或“下”）。
【答案】 N 下
【解析】磁體外部的磁感線方向總是從N極出發回到S極，有圖可知，兩個磁極都是N極。
磁場中的小磁針的北極方向與所在位置磁感線方向相同，B點磁感線方向向下，故圖中B點的小磁針靜止時北極所指的方向向下。
三、作圖題（本大題3小題，每小題5分，共15分）
1. （2022廣西桂林）如圖所示，小磁針在條形磁鐵的作用下處于靜止狀態，請標出小磁針的N極和條形磁鐵磁感線的方向。
【答案】如圖所示。
【解析】磁鐵外部磁感線從磁鐵的N極出發，回到S極，根據磁極間相互作用規律，同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，小磁針左端為N極。
2. 如圖所示，請用箭頭標出A點的磁感線方向。
【答案】由圖可知，磁體的左端為N極，在磁體的外部，磁感線是從N極出來回到S極的，如圖所示：
【解析】在磁體的外部，磁感線是從N極出來回到S極的。
3.指南針是中國的四大發明之一，這是我國對人類所作出的巨大貢獻，指南針是利用地磁場指示方向。如圖所示，地球是一個大磁體，類似條形磁鐵，請在圖中標出地磁場的N、S極，靜止小磁針N、S極，用箭頭標出P點的地磁場方向。
【答案】如圖所示。
【解析】地磁場的地磁南極在地理北極附近，地磁南極在地理北極附近；小磁針北極指向地理北極，磁感線的切線方向為該點的磁場方向，在在圖中標出地磁場的N、S極，靜止小磁針N、S極，用箭頭標出P點的地磁場方向。
四、簡答題（本大題2小題，共19分）
1. （9分）兩根外形完全相同的鋼棒，其中的一根有磁性，另一根無磁性。沒有別的器材，你如何把它們區別開來。
【答案】見解析。
【解析】可根據條形磁體的磁極磁性最強而中間幾乎沒有磁性的特點來判斷。任取其中的一根鋼棒，將它的一端從另一根鋼棒的左端向右端滑動。在滑動的過程中，若發現二者之間的吸引力大小不變，則說明該鋼棒有磁性，另一根鋼棒無磁性；若發現二者之間的吸引力大小有變化，則說明該鋼棒無磁性，另一根鋼棒有磁性。
4.（10分）做實驗并進行觀察，地球上指南針靜止時N極所指的是地理的北方還是南方？你認為地球的磁北極位于地理北極附近還是地理南極附近？為什么？
【答案】見解析。
【解析】地球上指南針靜止時N極所指的是地理的北方，地球的磁北極位于地理南極附近。因此根據異名磁極相互吸引的規律可知，指南針靜止時N極所指的是地磁的南極，而由于實驗可知，指南針靜止時N極所指的是地理的北極，所以地球的磁南極位于地理的北極附近，而地球的磁北極位于地理的南極附近。
指南針的發明者尚無定論
但據史料記載，中國古代已經使用了磁石指示方向。最早的文字記載是《呂氏春秋》中的一篇，稱“有石可指南，不患迷途。”在中國古代，指南針被稱為“磁石車”。在西方，指南針的發明者被認為是意大利的阿馬爾菲海員弗拉維奧，他于13世紀發明了指南針。
學習目標
自學知識點梳理
考點例題精講
對點演練
解題方法歸納
課時減負課外小測驗
科學精神與擔當
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