中文字幕精品无码一区二区,成全视频在线播放观看方法,大伊人青草狠狠久久,亚洲一区影音先锋色资源

6.1 質量 (解析版+原卷版) 同步學案

資源下載
  1. 二一教育資源

6.1 質量 (解析版+原卷版) 同步學案

資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2023-2024人教版八年物理上冊同步學講練測學案(全國通用)
第六章 質量和密度 專題6.1 質量
1.理解質量的概念,知道質量的單位及換算關系。
2.知道托盤天平的構造,掌握托盤天平的使用方法。
3.會用天平測量物體的質量,并能正確讀數。
閱讀本節課教材,參考教材完成教師給出的知識點問題的填空:
知識點1. 質量
(1)定義:物體所含物質的多少叫質量,用字母m表示。
(2)質量的單位:質量單位有千克(kg)、噸(t)、克(g)、毫克(mg),其中千克是質量的國際單位。
(3)換算關系:1t=1000kg;1kg=1000g;1g=1000mg。
(4)質量是物質的一種屬性,它不隨物體的形狀、狀態、溫度和地理位置的改變而改變。
知識點2. 質量的測量
(1)天平構造:托盤天平由橫梁、指針、分度盤、標尺、游碼、托盤、平衡螺母構成,每架天平配制一盒砝碼。盒中每個砝碼上都標明了質量大小,以“克”為單位,用符號“g”表示。
(2)天平使用:
一放:把天平放在水平桌面上,把游碼放在標尺左端的零刻線。
二調:調節平衡螺母,使指針指在分度盤的中央刻線上,這時天平平衡(指針偏向左邊應
向右邊調平衡螺母)。
三稱:把物體放在左盤里,用鑷子向右盤加減砝碼并調節游碼在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡;
四計:物體的質量=右盤中砝碼總質量+游碼的質量(所對的刻度值)。。
(3)四點注意:被測物體的質量不能超過天平量程;向盤中加減砝碼時要用鑷子,不能用手接觸砝碼,不能把砝碼弄濕、弄臟;潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的盤中;砝碼要輕拿輕放。
知識點3. 質量的估測問題
記住一些常見物體質量大約值是質量估測的基礎
(1)一個雞蛋質量為5×10-2kg;
(2)成年人質量為50~70 kg;
(3)鉛球質量為5 kg;
(4)物理課本質量為0.25 kg。
知識點1. 質量的估測
【例題1】(2023廣東省廣州市)“掬手為升”是我國古代的計量方法之一,掬即為雙手捧。如圖,人雙手捧起的米質量約為(  )
A. 3g B. 300g C. 30kg D. 300kg
【答案】B
【解析】一個雞蛋質量約為50g,人雙手捧起的米質量約為6個雞蛋重,即300g,故ACD不符合題意,B符合題意。故選B。
知識點2. 托盤天平
【例題2】(2023黑龍江牡丹江)下列關于托盤天平的使用,正確的是(  )
A. 稱量前,游碼放到標尺左端的零刻度線處
B. 稱量時,物體放在右盤,砝碼放在左盤
C. 稱量時,若橫梁不平衡,應調節平衡螺母
D. 讀數時,被測物體的質量與砝碼的質量一定相等
【答案】A
【解析】A.稱量前,將天平放水平桌面上,游碼放到標尺左端零刻度線處,故A正確;
B.在使用天平時,應把握“左物右碼”的原則,即稱量時,物體放在左盤,砝碼放在右盤,故B錯誤;
C.在稱量時,通過增減砝碼或移動游碼來進行,而不能通過調節平衡螺母使天平平衡,故C錯誤;
D.物體的質量等于砝碼的質量加上游碼對應示數,被測物體的質量與砝碼的質量不一定相等,故D錯誤。故選A。
【演練1】(2022江蘇徐州)太空授課時,王亞平用冬奧會吉祥物“冰墩墩”做演示,冰墩墩從地面被帶到太空,它的質量(  )
A. 比在地面時大 B. 和在地面時相同
C. 比在地面時小 D. 變為零
【答案】B
【解析】物體所含物質的多少叫質量。質量是物體的一種屬性,與物體的空間位置、形狀、狀態無關,冰墩墩從地面被帶到太空,位置變了,但質量不變,故B符合題意,ACD不符合題意。故選B。
【演練2】(2022湖南湘西)一個物體的質量是50kg,通常情況下這個物體應該是(  )
A. 一個中學生 B. 一本書 C. 一只貓 D. 一塊餅干
【答案】A
【解析】A.一個中學生的質量約50kg,故A符合題意;
B.一本書的質量約0.2kg,故B不符合題意;
C.一只貓的質量約2kg,故C不符合題意;
D.一塊餅干的質量約2g,故D不符合題意。故選A。
【演練3】小明用天平“測量石塊質量”。他將天平放在水平桌面上,移動游碼至標尺左端的零刻度線處,若此時指針偏向分度盤中線的左側,應將平衡螺母向____調節,直到指針指在分度盤中線處。測量過程中,當橫梁恢復平衡時,砝碼使用情況和游碼位置如圖所示,則石塊的質量是 ______g。
【答案】 右 74.4
【解析】由題意可知,指針偏向分度盤中線的左側,說明左側偏重,此時應將平衡螺母向右調節,使橫梁水平平衡。
由圖可知,天平的分度值為0.2g,游碼對應的刻度值為4.4g,所以物體的質量為
50g+20g +4.4g=74.4g
記憶課節知識的思維導圖
(滿分100分,答題時間45分鐘,根據下面給出的試題答案與解析自測自評)
一、選擇題(本題有6小題,每小題8分,共48分)
1.(2023湖南岳陽)學校組織九年級學生體檢,下列各項體檢數據中,符合實際的是(  )
A. 身高16m B. 質量50kg C. 體溫52℃ D. 1分鐘心跳2次
【答案】B
【解析】A.中學生的身高約為1.6m,故A不符合題意;
B.中學生的質量約為50kg~60kg,故B符合題意;
C.正常人的體溫約為37℃,故C不符合題意;
D.中學生的心跳,1min約為60次~70次,故D不符合題意。
故選B。
2. (2022陜西)下列物體的質量最接近50kg的是(  )
A. 一枚硬幣 B. 一個雞蛋 C. 一名中學生 D. 一支鉛筆
【答案】C
【解析】一個雞蛋的質量大約是50g,一枚硬幣的質量比雞蛋小,大約為6g,一名中學生的質量為50kg,一支鉛筆的質量在10g左右,所以一名中學生的質量最接近50kg,故ABD不符合題意,C符合題意。故選C。
3. (2022江蘇泰州)在國際單位制中,下列物理量的單位不是以科學家的名字命名的
是(  )
A. 電阻 B. 壓強 C. 能量 D. 質量
【答案】D
【解析】A.電阻的單位是歐姆,是根據物理學家歐姆的名字命名的,故A不符合題意;
B.壓強的單位是帕斯卡,是根據物理學家帕斯卡的單位名字的,故B不符合題意;
C.能量單位是焦耳,是根據物理學家焦耳的名字命名的,故C不符合題意;
D.質量的單位是千克,不是根據科學學家名字命名的,故D符合題意。故選D。
4. 從冰柜里拿出一瓶冰凍的礦泉水,不打開瓶蓋放置一段時間,肯定不會變化的物理量是瓶內物質的(  )
A.體積 B.質量 C.密度 D.比熱容
【答案】B
【解析】A.冰凍的礦泉水不打開瓶蓋放置一段時間會熔化成水,體積變小,故A不符合題意;
B.冰熔化成水,質量不變,因為,質量是物質的一種屬性,不隨物質狀態的改變而改變,故B符合題意;
C.冰熔化成水,體積變小,根據 ,密度變大,故C不符合題意;
D.冰熔化成水,比熱容變大,故D不符合題意。
5.下列物體的質量發生了變化的是( )
A.一塊橡皮被用掉了一半 B.實心球從空中落到地面
C.一根直鐵絲被彎成弧形 D.試管中固態的茶熔化成為液態
【答案】A
【解析】物質的質量與位置、狀態、形狀無關
6.下列估算數據最接近事實的是( )
A.一部華為5G手機的質量約0.2kg
B.一個中學生的質量約為500g
C.小明百米短跑的平均速度約為15m/s
D.人體正常體溫約為42℃
【答案】A
【解析】A.一個蘋果的質量約200g,一部華為5G手機的質量與此差不多,在200g=0.2kg左右。故A符合實際;
B.成年人的質量在65kg左右,中學生的質量比成年人小一些,在50kg左右。故B不符合實際;
C.小明百米短跑的平均速度約為7m/s,故B不符合實際;
D.人體正常體溫約為37℃,變化幅度變大,故C不符合實際。
二、填空題(本題有6小題,10個空,每空4分,共40分)
1. (2022四川廣安)小杰把天平放在水平實驗臺上并將游碼歸零,發現托盤天平的指針如圖甲所示,此時他應該將天平平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調節,使天平平衡。在測量過程中,當天平平衡時,所用砝碼與游碼的位置如圖乙所示,該物體的質量是_____g。
【答案】 左 61.2
【解析】將天平放在水平實驗臺上并將游碼歸零,托盤天平的指針指向分度盤的右側,說明天平右側偏重,此時他應該將天平平衡螺母向左移。
[2]物體的質量等于右盤砝碼的質量加上標尺上游碼指示的質量,標尺的分度值為0.2g,示數為1.2g,物體的質量
2. 請在下列數字后面填上合適的單位: (選填“g”、“kg”或“t”)
(1)一個雞蛋的質量大約是50 ______;(2)中學生小超的質最大約是50_______.
【答案】(1)g;(2)kg
【解析】(1)一個雞蛋的質量大約是50g;(2))中學生小超的質最大約是50kg.
3.2020年12月17日,嫦娥五號探測器帶回1731g月壤,“可上九天攬月”的夢想變成了現實,與在月球上相比,帶回的月壤樣品質量______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。通常情況下,玻璃杯、塑料瓶、不銹鋼勺、陶瓷碗等物品中,______是導體。
【答案】不變 不銹鋼勺
【解析】質量不隨物體的位置改變而改變,從月球帶回的1731克月壤樣品,到達地球表面時其質量將會不變。
通常情況下,玻璃杯、塑料瓶、陶瓷碗是絕緣體,不銹鋼勺是導體。
4. (2022安徽)用托盤天平測量一金屬塊的質量,按照正確的實驗步驟進行操作,當天平平衡時,右盤中的砝碼情況和游碼在標尺上的位置如圖所示,則金屬塊的質量為 ______。
【答案】36.6
【解析】砝碼總質量為
標尺分度值為0.2g,游碼示數為1.6g,所以金屬塊的質量為
5. 如圖所示,使用托盤天平稱量一物塊的質量,該物塊的質量為_______g。
【答案】158
【解析】物體的質量等于砝碼的質量加上游碼的示數,標尺上一大格表示1g,則每一小格是0.2g,所以物體的質量為
6.(2022四川德陽)(2分)托盤天平在使用前,要首先放在水平桌面上,再調節橫梁兩端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時   平衡。圖中天平平衡時稱得的物體質量是   g。
【答案】天平;32.6。
【解析】托盤天平在使用前,要首先放在水平桌面上,再調節橫梁兩端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時天平平衡。
圖中天平平衡時稱得的物體質量是:m=20g+10g+2.6g=32.6g。
二、實驗題(本題有1小題,共12分)
1. (2022四川成都)在教材安排的“用天平測量物體質量”的實驗中:
(1)實驗方案要求:先估測物體質量,再進行實測,這樣安排的好處是___________;
(2)測量時,要用鑷子而不能用手加減砝碼和調節游碼,原因是___________;
(3)對同一物體的質量要進行三次測量,然后取平均值,目的是___________;
(4)如果你和小周同學共用一套實驗器材,合作完成該實驗,當小周同學在進行實驗操作時,你應該___________。
【答案】(1)減少試加砝碼的次數(2)為了保護砝碼和游碼(3)減小誤差(4) 觀察現象,記錄數據
【解析】(1)在測量物體質量時,要先估測物體的質量,再進行實測,這樣可以減少試加砝碼的次數,提高測量效率。
(2)測量時,要用鑷子而不能用手加減砝碼和調節游碼,原因是用手加減砝碼和調節游碼時,會污染砝碼和游碼,影響測量結果,故為了保護砝碼和游碼,要用鑷子而不能用手加減砝碼和調節游碼。
(3)測量過程中存在誤差,對同一物體的質量要進行三次測量,然后取平均值,可以通過求平均值,減小誤差。
(4)當小周同學在進行實驗操作時,應該配合小周,觀察現象,記錄數據等。
質量單位——千克的由來
自古以來,各國采用過各種不同的質量單位。例如,我國曾經用斤、兩、錢做質量單位;英、美等國曾經用磅做質量單位。現在世界各國普遍采用國際單位制,在國際單位制中質量的基本單位是千克。
1791年,法國為了改變計量制度的混亂情況,在規定了長度的單位米的同時,在米的基礎上規定質量單位,即規定1dm3的純水在4 °C時的質量為1kg,并且用鉑制作了標準千克原器,保存在法國檔案局。因此,這個標準千克原器也叫“檔案千克”。
1872年,科學家們通過國際會議,決定以法國檔案千克為標準,用鉑銥合金制作標準千克的復制品,分發給其他國家。1883年,在復制品中選了一個與“檔案千克”質量最接近的作為國際千克原器保存在國際計量局(設在巴黎)。1889年,第一屆國際計量大會批準以這個國際千克原器作為質量的標準,沿用到現在。
國際千克原器(復制品)
這種作為質量測量標準件的具體實物,終會因為外界環境的變化而引起質量的變化。例如近年來科學
家就發現國際千克原器質量大約減少了5×10-5g,相當于一小粒沙子的質量,具體原因仍舊是一個謎。目前,科學家正在尋找一種方式,能夠在不使用具體實物的情況下定義質量單位。
學習目標
自學知識點梳理
考點例題精講
對點演練
解題方法歸納
課時減負課外小測驗
科學精神與擔當
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
2023-2024人教版八年物理上冊同步學講練測學案(全國通用)
第六章 質量和密度 專題6.1 質量
1.理解質量的概念,知道質量的單位及換算關系。
2.知道托盤天平的構造,掌握托盤天平的使用方法。
3.會用天平測量物體的質量,并能正確讀數。
閱讀本節課教材,參考教材完成教師給出的知識點問題的填空:
知識點1. 質量
(1)定義:物體所含的多少叫質量,用字母_____表示。
(2)質量的單位:質量單位有(kg)、噸(t)、克(g)、毫克(mg),其中千克是質量的國際單位。
(3)換算關系:1t=_____kg;1kg=_____g;1g=_____mg。
(4)質量是物質的一種屬性,它不隨物體的_____、_____、_____和_____的改變而改變。
知識點2. 質量的測量
(1)天平構造:托盤天平由_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____構成,每架天平配制一盒砝碼。盒中每個砝碼上都標明了質量大小,以“克”為單位,用符號“g”表示。
(2)天平使用:
一放:把天平放在_____桌面上,把游碼放在標尺左端的_____。
二調:調節平衡_____,使指針指在分度盤的中央刻線上,這時天平平衡(指針偏向左邊應
向右邊調平衡螺母)。
三稱:把物體放在_____盤里,用_____向右盤加減砝碼并調節游碼在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡;
四計:物體的質量=右盤中砝碼總質量+游碼的質量(所對的刻度值)。。
(3)四點注意:被測物體的質量不能超過天平_____;向盤中加減砝碼時要用鑷子,不能用_____接觸砝碼,不能把砝碼弄_____、弄_____;潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的盤中;砝碼要輕拿輕放。
知識點3. 質量的估測問題
記住一些常見物體質量大約值是質量估測的基礎
(1)一個雞蛋質量為5×10-2kg;
(2)成年人質量為50~70 kg;
(3)鉛球質量為5 kg;
(4)物理課本質量為0.25 kg。
知識點1. 質量的估測
【例題1】(2023廣東省廣州市)“掬手為升”是我國古代的計量方法之一,掬即為雙手捧。如圖,人雙手捧起的米質量約為(  )
A. 3g B. 300g C. 30kg D. 300kg
知識點2. 托盤天平
【例題2】(2023黑龍江牡丹江)下列關于托盤天平的使用,正確的是(  )
A. 稱量前,游碼放到標尺左端的零刻度線處
B. 稱量時,物體放在右盤,砝碼放在左盤
C. 稱量時,若橫梁不平衡,應調節平衡螺母
D. 讀數時,被測物體的質量與砝碼的質量一定相等
【演練1】(2022江蘇徐州)太空授課時,王亞平用冬奧會吉祥物“冰墩墩”做演示,冰墩墩從地面被帶到太空,它的質量(  )
A. 比在地面時大 B. 和在地面時相同
C. 比在地面時小 D. 變為零
【演練2】(2022湖南湘西)一個物體的質量是50kg,通常情況下這個物體應該是(  )
A. 一個中學生 B. 一本書 C. 一只貓 D. 一塊餅干
【演練3】小明用天平“測量石塊質量”。他將天平放在水平桌面上,移動游碼至標尺左端的零刻度線處,若此時指針偏向分度盤中線的左側,應將平衡螺母向____調節,直到指針指在分度盤中線處。測量過程中,當橫梁恢復平衡時,砝碼使用情況和游碼位置如圖所示,則石塊的質量是 ______g。
記憶課節知識的思維導圖
(滿分100分,答題時間45分鐘,根據下面給出的試題答案與解析自測自評)
一、選擇題(本題有6小題,每小題8分,共48分)
1.(2023湖南岳陽)學校組織九年級學生體檢,下列各項體檢數據中,符合實際的是(  )
A. 身高16m B. 質量50kg C. 體溫52℃ D. 1分鐘心跳2次
2. (2022陜西)下列物體的質量最接近50kg的是(  )
A. 一枚硬幣 B. 一個雞蛋 C. 一名中學生 D. 一支鉛筆
3. (2022江蘇泰州)在國際單位制中,下列物理量的單位不是以科學家的名字命名的
是(  )
A. 電阻 B. 壓強 C. 能量 D. 質量
4. 從冰柜里拿出一瓶冰凍的礦泉水,不打開瓶蓋放置一段時間,肯定不會變化的物理量是瓶內物質的(  )A.體積 B.質量 C.密度 D.比熱容5.下列物體的質量發生了變化的是( )
A.一塊橡皮被用掉了一半 B.實心球從空中落到地面
C.一根直鐵絲被彎成弧形 D.試管中固態的茶熔化成為液態
6.下列估算數據最接近事實的是( )
A.一部華為5G手機的質量約0.2kg
B.一個中學生的質量約為500g
C.小明百米短跑的平均速度約為15m/s
D.人體正常體溫約為42℃
二、填空題(本題有6小題,10個空,每空4分,共40分)
1. (2022四川廣安)小杰把天平放在水平實驗臺上并將游碼歸零,發現托盤天平的指針如圖甲所示,此時他應該將天平平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調節,使天平平衡。在測量過程中,當天平平衡時,所用砝碼與游碼的位置如圖乙所示,該物體的質量是_____g。
2. 請在下列數字后面填上合適的單位: (選填“g”、“kg”或“t”)
(1)一個雞蛋的質量大約是50 ______;(2)中學生小超的質最大約是50_______.
3.2020年12月17日,嫦娥五號探測器帶回1731g月壤,“可上九天攬月”的夢想變成了現實,與在月球上相比,帶回的月壤樣品質量______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。通常情況下,玻璃杯、塑料瓶、不銹鋼勺、陶瓷碗等物品中,______是導體。4. (2022安徽)用托盤天平測量一金屬塊的質量,按照正確的實驗步驟進行操作,當天平平衡時,右盤中的砝碼情況和游碼在標尺上的位置如圖所示,則金屬塊的質量為 ______。
5. 如圖所示,使用托盤天平稱量一物塊的質量,該物塊的質量為_______g。
6.(2022四川德陽)(2分)托盤天平在使用前,要首先放在水平桌面上,再調節橫梁兩端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時   平衡。圖中天平平衡時稱得的物體質量是   g。
二、實驗題(本題有1小題,共12分)
1. (2022四川成都)在教材安排的“用天平測量物體質量”的實驗中:
(1)實驗方案要求:先估測物體質量,再進行實測,這樣安排的好處是___________;
(2)測量時,要用鑷子而不能用手加減砝碼和調節游碼,原因是___________;
(3)對同一物體的質量要進行三次測量,然后取平均值,目的是___________;
(4)如果你和小周同學共用一套實驗器材,合作完成該實驗,當小周同學在進行實驗操作時,你應該___________。
質量單位——千克的由來
自古以來,各國采用過各種不同的質量單位。例如,我國曾經用斤、兩、錢做質量單位;英、美等國曾經用磅做質量單位。現在世界各國普遍采用國際單位制,在國際單位制中質量的基本單位是千克。
1791年,法國為了改變計量制度的混亂情況,在規定了長度的單位米的同時,在米的基礎上規定質量單位,即規定1dm3的純水在4 °C時的質量為1kg,并且用鉑制作了標準千克原器,保存在法國檔案局。因此,這個標準千克原器也叫“檔案千克”。
1872年,科學家們通過國際會議,決定以法國檔案千克為標準,用鉑銥合金制作標準千克的復制品,分發給其他國家。1883年,在復制品中選了一個與“檔案千克”質量最接近的作為國際千克原器保存在國際計量局(設在巴黎)。1889年,第一屆國際計量大會批準以這個國際千克原器作為質量的標準,沿用到現在。
國際千克原器(復制品)
這種作為質量測量標準件的具體實物,終會因為外界環境的變化而引起質量的變化。例如近年來科學
家就發現國際千克原器質量大約減少了5×10-5g,相當于一小粒沙子的質量,具體原因仍舊是一個謎。目前,科學家正在尋找一種方式,能夠在不使用具體實物的情況下定義質量單位。
學習目標
自學知識點梳理
考點例題精講
對點演練
解題方法歸納
課時減負課外小測驗
科學精神與擔當
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑

資源列表

<pre id="tfb94"><li id="tfb94"></li></pre>

<bdo id="tfb94"><rt id="tfb94"></rt></bdo>
  • <menu id="tfb94"><dl id="tfb94"></dl></menu><i id="tfb94"><acronym id="tfb94"><sub id="tfb94"></sub></acronym></i>

    1. 主站蜘蛛池模板: 驻马店市| 深圳市| 湖北省| 龙陵县| 登封市| 富民县| 灵寿县| 宜君县| 哈密市| 尼木县| 安乡县| 通榆县| 米泉市| 于都县| 阿瓦提县| 城固县| 商水县| 荥经县| 休宁县| 新丰县| 大洼县| 沾化县| 宣汉县| 个旧市| 阜康市| 葵青区| 两当县| 天水市| 桑植县| 凭祥市| 扎囊县| 山丹县| 大英县| 东山县| 图们市| 西充县| 康保县| 扎鲁特旗| 临沂市| 麻城市| 黄梅县|