資源簡介 必修一 第五章 酶和ATP你從教材上找到的關(guān)鍵性語句:p78--82細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為________,是細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)過程中的變化因素稱為變量。其中________的對實(shí)驗(yàn)對象進(jìn)行處理的因素叫作自變 量;因自變量改變而變化的變量 叫作________。除自變量外,實(shí)驗(yàn)過程中還存在一些對____造成影響的可變因素,叫作______變量。除作為自變量的因素外,其余因素(_________)都保持一致,并將結(jié)果進(jìn)行比較的實(shí)驗(yàn)叫作對照實(shí)驗(yàn)。對照實(shí)驗(yàn)一般要設(shè)置______組和______組。實(shí)驗(yàn)的對照組未作任何處理,這樣的對照組叫作______對照。分子從____態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的______狀態(tài)所需要的能量稱為活化能。Fe3+和過氧化氫酶能促進(jìn)過氧化氫分解,它們沒有給過氧化氫分子______能量,而是____過氧化氫分解反應(yīng)的活化能。與__________相比,酶降低活化能的作用更______,催化效率更高。關(guān)于酶本質(zhì)的探索①巴斯德:沒有______的參與,糖類不可能變成酒精。②李比希:引起發(fā)酵的是酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì),但是這些物質(zhì)只有在________________后才能發(fā)揮作用。③畢希納:不含酵母菌細(xì)胞的提取液中加入葡萄糖后,糖液變成了酒。這與糖液中含有活酵母菌細(xì)胞是一樣的。④薩姆納:從刀豆種子中用丙酮作溶劑提取到脲酶并證明脲酶酶是________。⑤20世紀(jì)80年代初又發(fā)現(xiàn):切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)____________也具有生物催化功能酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有______作用的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)酶是________。酶的特性:⑴酶具有高效性:酶的催化效率大約是______催化劑的 107-1013 倍。⑵酶具有專一性:每一種酶只能催化____________化學(xué)反應(yīng)。細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行,與酶的專一性是分不開的。⑶__________________。____________或溫度過高,會(huì)使酶的__________遭到破壞, 使酶永久失活。在0℃左右時(shí),酶的活性很低,但酶的__________穩(wěn)定,在適宜的溫度下酶的活性會(huì)升高。因此,酶制劑適宜在______下保存。酶催化特定化學(xué)反應(yīng)的能力稱為____________o酶活性可用在一定條件下酶所催化某一化學(xué)反應(yīng)的________表示。酶在實(shí)踐中的應(yīng)用①溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁。②果膠酶能分解果肉細(xì)胞壁中的果膠提高果汁產(chǎn)量,使果汁變得清亮。③酶洗衣粉中的酶是經(jīng)過酶工程改造的產(chǎn)品,比一般的酶穩(wěn)定強(qiáng)④含酶牙膏可以分解細(xì)菌⑤多酶片中含有多種消化酶⑥胰蛋白酶可用于促進(jìn)傷口愈合和溶解血凝塊,抑制感染⑦脂肪酶處理廢油脂,制造生物柴油⑧青霉素酰化酶能將易形成抗藥性的青霉素改造成殺菌力更強(qiáng)的氨節(jié)青霉素_________是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)ATP是腺苷三磷酸的英文名稱縮寫。ATP分子的結(jié)構(gòu)可以簡寫成____________,其中A代表_________,P代表_________, 代表一種特殊的化學(xué)鍵。對細(xì)胞的正常生活來說,ATP與ADP的這種相互轉(zhuǎn)化,是時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于____________之中的。ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,在所有生物的細(xì)胞內(nèi)都是一樣的,這體現(xiàn)了生物界的_________。對于綠色植物來說,既可以來自______,也可以來自_________所釋放的能量;對于動(dòng)物、人、真菌和大多數(shù)細(xì)菌來說,均來自細(xì)胞進(jìn)行_________時(shí)有機(jī)物分解所釋放的能量。細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供能量的,如大腦思考、電鰩發(fā)電和物質(zhì)的____________都需要消耗ATP。ATP水解釋放的磷酸基團(tuán)使蛋白質(zhì)等分子________,這在細(xì)胞中是常見的。這些分子被磷酸化后,__________發(fā)生變化,______也被改變,因而可以參與各種化學(xué)反應(yīng)。細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)可以分成吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)兩大類。前者是需要吸收能量的,如蛋白質(zhì)的合成等;后者是釋放能量的,如葡萄糖的氧化分解等。許多吸能反應(yīng)與_________的反應(yīng)相聯(lián)系;許多放能反應(yīng)與____________相聯(lián)系,釋放的能量儲(chǔ)存在ATP中。判斷訓(xùn)練:酶都是在核糖體上以氨基酸為原料合成的( )在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用( )酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì),酶的催化作用既可發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),也可以發(fā)生在細(xì)胞外。( )胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解時(shí)需要適宜的溫度、pH和ATP供能( )溶酶體中的水解酶屬于胞內(nèi)酶,因此在游離核糖體中合成( )酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸。( )隨著溫度降低,酶促反應(yīng)的活化能下降。( )酶具有調(diào)節(jié)、催化等多種功能;蛋白酶可以使所有的肽鍵斷裂( )酶、載體蛋白發(fā)揮相應(yīng)作用后,不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是酶( )酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率( )細(xì)胞核中的酶叫核酶,核酶的合成不需要經(jīng)過翻譯( )能產(chǎn)生的激素細(xì)胞,一定能產(chǎn)生酶。( )酶只能改變反應(yīng)的速率,不能改變反應(yīng)的方向與程度( )同一個(gè)體的不同細(xì)胞,酶的種類相同,數(shù)量不同( )酶具有高效性,因此酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑( )不同酶的最適溫度可能相同。( )酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性( )高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性。( )酶和載體蛋白都具有專一性 ( )在稀蛋清液中加入蛋白酶后,再加入雙縮脲試劑,由于蛋清液中的蛋白質(zhì)被分解,因此不再發(fā)生紫色反應(yīng)。( )催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶,蛋白酶是蛋白質(zhì)( )淀粉酶溶液中加入蛋白酶不會(huì)導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化。( )二肽酶可以水解任何由兩種氨基酸組成的二肽,因此二肽酶不具專一性( )在做溫度影響酶的活性的實(shí)驗(yàn)中,若某兩支試管的反應(yīng)速率相同,在其他條件均相同的條件下,可判斷這兩支試管所處的環(huán)境溫度也一定是相同的。( )以酶促反應(yīng)速度為縱坐標(biāo),當(dāng)以反應(yīng)物濃度為橫坐標(biāo)時(shí)會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象,當(dāng)以酶濃度為橫坐標(biāo)時(shí)一般不需要考慮飽和現(xiàn)象。( )酶和物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的載體均是蛋白質(zhì)、均有飽和現(xiàn)象( )在測定胃蛋白酶活性時(shí),將溶液的pH由10降到2的過程中,胃蛋白酶的活性將逐漸增強(qiáng)。( )ATP在細(xì)胞內(nèi)含量并不高,活細(xì)胞都能產(chǎn)生ATP,也都會(huì)消耗ATP。( )ATP≠能量,ATP是一種高能磷酸化合物,是與能量有關(guān)的一種物質(zhì),不能將兩者等同起來。( )ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),但它在細(xì)胞中的含量很少,ATP與ADP時(shí)刻不停地進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化。( )ATP的合成總是與吸能反應(yīng)相聯(lián)系( )有的激素只含3種元素,有的酶只含4種元素,而ATP含有5種元素 ( )人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP( )酶的形成不需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化( )酶的種類具有物種差異性,而ATP卻無物種差異性( )細(xì)胞內(nèi)的ATP都是在生物膜上合成( )ATP合成酶和ATP水解酶的作用都與特殊化學(xué)鍵有關(guān)( )鈉鉀泵工作時(shí)需要消耗ATP,此時(shí)ATP水解大部分釋放的能量大部分轉(zhuǎn)化成熱能( )幾乎所有ATP中的能量最終都來自光能( )根尖分生區(qū)細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)( )人體成熟的紅細(xì)胞和HIV病毒中均能合成ATP ( )人的饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡( )三、邊練邊講練習(xí)1.回答下列有關(guān)酶的作用及特點(diǎn)的問題。1、下列有關(guān)酶的說法,不正確的是( )A.不是所有的酶都在核糖體上合成 B.酶在化學(xué)反應(yīng)前后自身化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變C.酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的 D.細(xì)胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件2、正常人體內(nèi)的抗體、激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,它們( )A.都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物 B.都要在細(xì)胞內(nèi)才能發(fā)揮作用C.都要與特定分子結(jié)合后才能起作用 D.在發(fā)揮作用后均被滅活3、圖中曲線代表物質(zhì)A,在相關(guān)條件下生成相關(guān)條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過程,下列相關(guān)敘述正確的是:( ) A.ad段表示在無催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能B.若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動(dòng)C.若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變D.若曲線Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則b在縱軸上將向上移動(dòng)講解1:1.酶的作用及本質(zhì)(1)酶的本質(zhì)(2)酶的作用原理①表示無酶催化時(shí)反應(yīng)進(jìn)行所需要的活化能是AC段。②表示有酶催化時(shí)反應(yīng)進(jìn)行所需要的活化能是BC段。③表示酶降低的活化能是AB段。2.酶的特性(1)高效性:酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107~1013倍。(2)專一性:每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。(3)作用條件較溫和:在最適溫度和pH條件下,酶的活性最高;高溫、過酸、過堿等條件會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而永久失活;低溫條件下酶的活性很低,但空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。練習(xí)2.回答下列有關(guān)影響酶作用的因素及曲線的問題。1、如圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線;如圖乙表示在最適溫度下,pH=a時(shí)H2O2分解產(chǎn)生O2量隨時(shí)間的變化曲線若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是( )A.溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移B.pH=b時(shí),e點(diǎn)下降,d點(diǎn)左移C.pH=c時(shí),e點(diǎn)為0D.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移2、下圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速度(或生成物)變化,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A.圖①虛線表示酶量增加一倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速度關(guān)系B.圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時(shí),生成物量與時(shí)間的關(guān)系C.圖③不能表示在反應(yīng)開始后的一段時(shí)間內(nèi),反應(yīng)速度與時(shí)間的關(guān)系D.若圖②中的實(shí)線表示Fe3+的催化效率,則虛線表示過氧化氫酶的催化效率3、酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子,分為競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑,其抑制作用原理如圖B、C所示(圖A所示為酶催化底物發(fā)生變化的作用原理)。下列有關(guān)敘述正確的是:( )A.非競爭性抑制劑會(huì)使酶失活B.兩種抑制劑均只降低酶的催化效應(yīng)C.非競爭性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似D.競爭性抑制劑與酶的活性位點(diǎn)具有互補(bǔ)結(jié)構(gòu),可被該酶催化分解講解2:一、影響酶活性的因素和影響酶促反應(yīng)速率的因素1、酶的催化活性的強(qiáng)弱以單位時(shí)間內(nèi)______或______來表示。2、影響酶活性的因素常有:___、___、抑制劑、激活劑等。3、影響酶促反應(yīng)的因素常有:____、_____、pH值、溫度、抑制劑、激活劑等。二、酶作用的曲線1.酶高效性的曲線分析(1)與無機(jī)催化劑相比,酶的催化效率更高。(2)酶和無機(jī)催化劑一樣,只能縮短達(dá)到化學(xué)平衡所需要的時(shí)間,不能改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)。2.酶專一性的曲線分析(1)加入酶B的反應(yīng)速率和無酶條件下的反應(yīng)速率相同,說明酶B對此反應(yīng)無催化作用。(2)加入酶A的反應(yīng)速率比無酶條件下的反應(yīng)速率明顯加快,說明酶A對此反應(yīng)有催化作用。3.影響酶活性因素的相關(guān)曲線分析(1)甲曲線分析在一定溫度(pH)范圍內(nèi),隨溫度(pH)的升高,酶的催化作用逐漸增強(qiáng),超過最適溫度(pH),酶的催化作用逐漸減弱。(2)乙曲線分析縱坐標(biāo)為反應(yīng)物剩余量(相對量),反應(yīng)物剩余量越多,生成物越少,反應(yīng)速率越慢;圖示pH=7時(shí),反應(yīng)物剩余量最少,該pH下的酶活性相對較高;反應(yīng)溶液pH的變化不影響酶作用的最適溫度。4.底物濃度和酶濃度對酶促反應(yīng)的影響曲線分析(1)甲圖:在其他條件適宜、酶量一定的情況下,酶促反應(yīng)速率先隨底物濃度增加而加快,當(dāng)?shù)孜镞_(dá)到一定濃度后,受酶數(shù)量的限制,酶促反應(yīng)速率不再增加。(2)乙圖:在底物足量、其他條件適宜的情況下,酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比。(3)丙圖:其他條件適宜的情況下,酶量增加,酶促反應(yīng)的底物飽和時(shí)對應(yīng)的曲線上的a點(diǎn)應(yīng)向右上移(對應(yīng)b點(diǎn)位置)。練習(xí)3.回答下列有關(guān)酶實(shí)驗(yàn)的問題。1.下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)中,選材及檢測指標(biāo)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br/>選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?選材 檢測指標(biāo)A 探究酶具有高效性 蛋白質(zhì)、蛋白酶 雙縮脲試劑檢測觀察顏色變化B 探究酶的最適pH 淀粉、新鮮的唾液 加入碘液觀察顏色變化C 探究酶的最適溫度 過氧化氫、過氧化氫酶 氣泡產(chǎn)生速率D 探究酶具有專一性 蔗糖、淀粉、淀粉酶 斐林試劑檢測觀察磚紅色沉淀產(chǎn)生情況A B.B C.C D.D2.若除酶外所有試劑已預(yù)保溫,則在測定酶活力的實(shí)驗(yàn)中,下列操作順序合理的是( )A.加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量B.加入底物→加入酶→計(jì)時(shí)→加入緩沖液→保溫→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量C.加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量D.加入底物→計(jì)時(shí)→加入酶→加入緩沖液→保溫→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量3.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖 1 所示實(shí)驗(yàn)裝置,測量了過氧 化氫酶催化 H2O2反應(yīng)放出的 O2含量,在最適條件下將反應(yīng) 室旋轉(zhuǎn) 180°,使濾紙片與 H2O2溶液混合,每隔 30s 讀取并記錄量筒刻度,得到如圖 2 所示曲 線①,下列說法正確的是( )A.若提高實(shí)驗(yàn)環(huán)境溫度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用曲線②表示B.若提高 H2O2溶液pH,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用曲線③表示C.若改變?yōu)V紙片的數(shù)量,可以探究底物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響D.若改變?yōu)V紙片的數(shù)量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果均如曲線①所示,說明酶具有專一性4.為探究影響酶活性的因素,驗(yàn)證酶的專一性和高效性等,某同學(xué)設(shè)計(jì)了4套方案,如表所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )方案 催化劑 底物 pH 溫度① 胃蛋白酶 蛋白塊 不同pH 適宜② 淀粉酶 淀粉、蔗糖 適宜 適宜③ 蛋白酶 蛋白質(zhì) 適宜 不同溫度④ 過氧化氫酶、氯化鐵溶液 過氧化氫 強(qiáng)酸性 室溫A.方案①的目的是探究pH對酶活性的影響,自變量pH可設(shè)置為3、7、9B.方案②的目的是驗(yàn)證淀粉酶的專一性,可用斐林試劑檢測C.方案③的目的是驗(yàn)證溫度對酶活性的影響,可用雙縮脲試劑檢測D.方案④的目的是驗(yàn)證酶的高效性,加酶的一組產(chǎn)生氣泡數(shù)較多5.某興趣小組的同學(xué)想要探究α-淀粉酶的最適pH,設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)(所有溶液均用蒸餾水配制,實(shí)驗(yàn)已證明25 ℃條件下,短時(shí)間內(nèi)H+、OH-對淀粉的水解基本沒有影響),主要包含如下操作:①取12支試管,分別標(biāo)為1~12號,各加入0.5 mL 0.1% α-淀粉酶溶液;②25 ℃條件下保溫5分鐘;③向各試管中分別加入1 mL 3%的可溶性淀粉溶液;④向1~6號試管中分別加入1 mL pH為1、2、3、4、5、6的HCl溶液,8~12號試管中分別加入1 mL pH為8、9、10、11、12的NaOH溶液;⑤從各試管中取出0.5 mL溶液,同時(shí)滴加碘液進(jìn)行觀察,對比顏色變化。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A.7號試管應(yīng)加入1 mL蒸餾水B.上述實(shí)驗(yàn)操作的合理排序是①→④→③→②→⑤C.保溫時(shí)間、淀粉溶液濃度、酶濃度等都是實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量D.為了使結(jié)果更精準(zhǔn),每支試管中還應(yīng)加入等量的同一種緩沖液6.萌發(fā)的小麥種子中α淀粉酶和β淀粉酶的含量會(huì)顯著增高。α淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6、0℃下可迅速失活,而β淀粉酶耐酸、不耐熱,在70℃條件下15min后失活。根據(jù)它們的這種特性,可分別測定一種酶的催化效率。某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“提取小麥種子中α淀粉酶并測定α淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1cm)。主要試劑及儀器:5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等。實(shí)驗(yàn)步驟:步驟一:制備酶溶液。―→―→步驟二:將酶液經(jīng)一定方法處理,取出后冷卻。步驟三:取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號,按下表要求加入試劑,再觀察各試管內(nèi)的顏色變化。(注:+表示溶液變藍(lán)色,-表示溶液不變藍(lán)色)試管編號 1 2 3 4 5 6①加入5%的可溶性淀粉溶液(mL) 8 8 8 8 8 8②恒溫水浴5min 0℃ 20℃ 40℃ 60℃ 80℃ 100℃③加入處理后的酶液 1 1 1 1 1 1④溶液混合,振蕩后恒溫水浴5min 0℃ 20℃ 40℃ 60℃ 80℃ 100℃⑤加入碘液,振蕩后觀察顏色變化 +++ ++ + — ++ +++請回答下列問題:(1)選用萌發(fā)的小麥種子提取酶液的主要理由是_________________________________。(2)步驟二的處理方法是__________________________________________________。(3)根據(jù)試管____ _中觀察的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推斷α淀粉酶的最適溫度為_____左右。(4)該實(shí)驗(yàn)中能否選用斐林試劑檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果?____ __。理由是___________________。(5)若要進(jìn)一步研究小麥種子中β淀粉酶的最適溫度,則需獲得β淀粉酶保持活性而α淀粉酶失活的酶溶液。則步驟二處理的方法是___________________________________________。(6)步驟三的表格中,若②和③順序顛倒,將_____(填“影響”或“不影響”)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。講解3:一、與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)組 對照組 自變量 因變量驗(yàn)證某種酶是蛋白質(zhì) 待測酶液+雙縮脲試劑 等量蛋白質(zhì)溶液+等量雙縮脲溶液 待測液與蛋白質(zhì)溶液 反應(yīng)的情況檢測指標(biāo):有無紫色反應(yīng)驗(yàn)證酶具有催化作用 底物+相應(yīng)酶液 等量底物+等量蒸餾水 是否有酶 酶的催化作用驗(yàn)證酶的專一性 底物+相應(yīng)酶液 另一等量底物+等量同酶液 底物的不同 化學(xué)反應(yīng)的情況驗(yàn)證酶具有高效性 底物+相應(yīng)酶液 相同等量底物+等量無機(jī)催化劑 酶與無機(jī)催化劑 酶的催化效率若底物選擇淀粉和蔗糖,用淀粉酶來驗(yàn)證酶的專一性時(shí),檢測底物是否被分解的試劑宜選用斐林試劑,不宜選用碘液,因?yàn)榈庖簾o法檢測蔗糖是否被分解。(2)若底物選擇淀粉,用淀粉酶和蔗糖酶來驗(yàn)證酶的專一性時(shí),檢測底物是否被分解的試劑可選用斐林試劑,也可選用碘液。(3)若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度,檢測底物被分解的試劑宜選用碘液,不宜選用斐林試劑,因?yàn)橛渺沉衷噭╄b定時(shí)需水浴加熱,而該實(shí)驗(yàn)中需嚴(yán)格控制溫度。(4)在探究酶的適宜溫度的實(shí)驗(yàn)中,不宜選擇過氧化氫(H2O2)和過氧化氫酶作實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)檫^氧化氫在常溫常壓時(shí)就能分解,加熱的條件下分解會(huì)加快,從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(5)在探究PH對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,宜選擇過氧化氫(H2O2)和過氧化氫酶作實(shí)驗(yàn)材料。(6)在自變量處理前,酶和反應(yīng)物不能接觸。練習(xí)4.回答下列有關(guān)ATP的問題。在下列四種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對應(yīng)的含義最接近的( )A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④2、下圖表示的是ATP和ADP之間的轉(zhuǎn)化圖,可以確定( )A.A為ADP,B為ATP B.能量1和能量2來源相同C.酶1和酶2是同一種酶 D.X1和X2是同一種物質(zhì)3、細(xì)胞內(nèi)不會(huì)使ADP增加的生理過程是( )A.質(zhì)壁分離及其復(fù)原 B.蛋白質(zhì)合成 C.肌肉細(xì)胞吸收K+ D.大腦思考 E.蛋白質(zhì)水解 F.紅細(xì)胞吸收葡萄糖 G.抗體從漿細(xì)胞釋放 H.在肺泡表面進(jìn)行氣體交換4、雙脫氧核苷三磷酸(ddNTP)與脫氧核苷三磷酸(dNTP)的結(jié)構(gòu)如圖所示。已知ddNTP按堿基互補(bǔ)配對的方式加到正在復(fù)制的子鏈中后,子鏈的延伸立即終止。某同學(xué)要通過PCR技術(shù)獲得被32P標(biāo)記且以堿基“C”為末端的、不同長度的子鏈DNA片段。在反應(yīng)管中已經(jīng)有單鏈模板、引物、DNA聚合酶和相應(yīng)的緩沖液等,還需要加入下列哪些原料( )①dGTP,dATP,dTTP,dCTP ②dGTP,dATP,dTTP ③α位32P標(biāo)記的ddCTP ④γ位32P標(biāo)記的ddCTPA.①③ B.①④ C.②③ D.②④5、某些蛋白質(zhì)在蛋白激酶和蛋白磷酸酶的作用下,可在特定氨基酸位點(diǎn)發(fā)生磷酸化和去磷酸化,參與細(xì)胞信號傳遞,如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A.這些蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化過程體現(xiàn)了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)B.這些蛋白質(zhì)特定磷酸化位點(diǎn)的氨基酸缺失,不影響細(xì)胞信號傳遞C.作為能量“貨幣”的ATP能參與細(xì)胞信號傳遞D.蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化反應(yīng)受溫度的影響講解4:1.ATP的結(jié)構(gòu)(1)圖中各部分名稱:A代表腺嘌呤,P代表磷酸基團(tuán),①代表腺苷,②代表AMP,即腺嘌呤核糖核苷酸,③代表ADP,④代表ATP,⑤代表特殊化學(xué)鍵。(2)特點(diǎn)①1分子ATP中含有3個(gè)磷酸基團(tuán),2個(gè)特殊化學(xué)鍵,特殊化學(xué)鍵水解時(shí)釋放的能量多達(dá)30.54 kJ/mol,所以說ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物。②ATP分子中遠(yuǎn)離A的特殊化學(xué)鍵容易斷裂和重新形成。2.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化項(xiàng)目 ATP的合成 ATP的水解反應(yīng)式 ADP+Pi+能量ATP ATPADP+Pi+能量所需酶 ATP合成酶 ATP水解酶能量來源 光能(光合作用)、化學(xué)能(細(xì)胞呼吸) 儲(chǔ)存在特殊化學(xué)鍵中的能量能量去路 儲(chǔ)存在特殊化學(xué)鍵中 用于各項(xiàng)生命活動(dòng)反應(yīng)場所 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 生物體的需能部位3.ATP的功能與動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞的代謝(1)植物細(xì)胞可以通過光合作用和細(xì)胞呼吸形成ATP,而動(dòng)物細(xì)胞只能通過細(xì)胞呼吸形成ATP。(2)ATP水解釋放的能量可用于主動(dòng)運(yùn)輸、發(fā)光發(fā)電、肌肉收縮、物質(zhì)合成、大腦思考等。(3)細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生與消耗ATP的常見生理過程轉(zhuǎn)化場所 常見的生理過程細(xì)胞膜 消耗ATP:主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞、胞吐細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 產(chǎn)生ATP:細(xì)胞呼吸第一階段葉綠體 產(chǎn)生ATP:光反應(yīng) 消耗ATP:暗反應(yīng)和自身DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯等線粒體 產(chǎn)生ATP:有氧呼吸第二、三階段 消耗ATP:自身DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯等核糖體 消耗ATP:蛋白質(zhì)的合成細(xì)胞核 消耗ATP:DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等磷酸化:圖5--7.ATP水解釋放的磷酸基團(tuán)使蛋白質(zhì)等分子________,這在細(xì)胞中是常見的。這些分子被磷酸化后,__________發(fā)生變化,______也被改變,因而可以參與各種化學(xué)反應(yīng)。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫