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(共19張PPT)
小學科學 蘇教版 五年級下冊 第三單元
9晝夜交替
小學科學 蘇教版 五年級下冊 第三單元
9.晝夜交替
校園的白天和夜晚有什么不同？
光照
三足金烏——中國古代對晝夜形成的解釋
你能提取出哪些信息？
晝夜的形成與太陽的光照有關
1.地球不動，太陽圍繞地球轉；
猜想：
2.太陽不動，地球繞著太陽轉；
3.地球繞地軸自轉。
地球和太陽有哪幾種轉動方式，能夠產生晝夜交替現象？
地心說古希臘科學家認為地球是宇宙的中心，日月星辰都繞著地球旋轉。
1.地球不動，太陽圍繞地球轉。
43天一次晝夜交替。
2.太陽不動，地球繞著太陽轉。
365天一次晝夜交替。
“日心說”
地軸
北極
南極
3.地球繞地軸自轉。
24小時一次晝夜交替
模擬實驗一：晝夜現象
1．實驗材料：地球儀、手電筒、貼紙。
2．活動提示：
創造黑暗環境，用手電筒照射在地球儀上的中國，讓光斑大小與地球儀大小大致相同。
3.觀察與思考：
（1）觀察地球儀的向光面和背光面；
（2）在地球儀上找一找，哪些國家和中國一樣正處于白天，哪些國家正處于夜晚。
夜半球
晝半球
黑夜
白天
清晨或傍晚
晝夜的形成與
太陽的光照有關
1．實驗材料：地球儀、手電筒、貼紙。
2．活動提示：
（1）創造黑暗環境，將光照射在地球儀上的中國位置；
（2）調節手電筒距離，讓光斑大小與地球儀大小大致相同；
（3）轉動地球儀，讓中國慢慢地從白天進入夜晚，再從夜晚進入白天。
3.觀察與思考
觀察當中國處于清晨時，哪些國家正處于傍晚。
模擬實驗二：晝夜交替現象
清晨
傍晚
由夜晚逐漸過渡到白天
的那段時間是清晨。
由白天逐漸過渡到夜晚的那段時間是傍晚。
地球自轉方向
自西向東
逆時針
1.實驗材料：
轉椅、方位卡、遮光片、太陽模型片。
2.活動提示：
（1）坐在轉椅上，限制左右側視野；
（2）讓同伴逆時針旋轉椅子。
3.觀察與思考：
你發現周圍物體有什么變化？
模擬實驗三：地球自轉
穿過地球南北極的軸叫地軸，地軸是一根假想的軸，一端始終指向北極一端指向南極。地球像陀螺一樣繞著地軸轉動，從北極看是逆時針方向，南極看則是順時針方向，約24小時轉一圈，所以晝夜交替一次的時間約為24小時。
地軸
北極
南極
為什么我感覺不到地球的自轉？
地面為參照物
北極星：在地軸延長線上
延時拍攝
選擇自己感興趣的動物或植物進行觀察與記錄，通過多種方式了解它們白天和夜晚的變化。
課后觀察
1.太陽光照產生晝夜；
2.地球自轉產生晝夜交替；
3.地球自轉：圍繞地軸逆時針
自轉，24小時一圈；
9晝夜交替
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