資源簡(jiǎn)介

人教版物理八年級(jí)上冊(cè)暑假知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)（四）
　　　　　　　　　　　　聲音的產(chǎn)生、傳播與特性
【知識(shí)點(diǎn)1：聲音的產(chǎn)生】
產(chǎn)生：聲音是中物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
聲源：正在發(fā)聲的物體，固體、液休、氣體都可以是聲源。
注意振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，但發(fā)聲停止后聲音不一定消失，原來(lái)發(fā)出的聲音可能仍存在介質(zhì)中并繼續(xù)傳播著。
1. 用手將正在發(fā)聲的音叉握住后，發(fā)聲立即停止，這是因?yàn)椋ǎ?br/>A. 音叉的振動(dòng)停止了
B. 聲音的速度變小了
C. 空氣不再傳聲
D. 聲音強(qiáng)度變?nèi)酰覀兟?tīng)不到了
2. 在敲響大古鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未止”其主要原因是（　　）
A. 鐘聲的回音
B. 大鐘還在振動(dòng)
C. 鐘停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng)
D. 人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生“延長(zhǎng)”
3. 維維同學(xué)用揚(yáng)琴演奏時(shí)，她用竹槌有節(jié)奏地敲擊琴弦，觀眾就能聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲。發(fā)出這種聲音的物體是（　　　　）
A. 竹槌 B. 空氣 C. 琴弦 D. 琴弦柱
4. 如圖所示是小明同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)裝置
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小明用小錘敲擊音叉，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到　　　　　　　。通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　。
（2）如果用手握住正在發(fā)聲的音叉，______（填“能”或“不能”）聽(tīng)到聲音。
（3）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用：　　　　　　　　__　　　　　　　。這種研究方法叫做　　　　　　　　__________。
5. 在復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)，同學(xué)們舉出了一些實(shí)例：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)空氣的過(guò)程中，鈴聲逐漸減小②正在發(fā)聲的音叉插入水里，看到水花四濺③用手按住正在發(fā)聲的琴弦時(shí)，琴聲會(huì)消失④吹笛子時(shí)，手按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音；其中能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是（　　）
A. ① B. ②③ C. ③④ D. ①②④
【知識(shí)點(diǎn)2：聲音的傳播】
聲波：聲音以聲波的形式在介質(zhì)中傳播。
介質(zhì)：能夠傳遞的物質(zhì)。固體、液體、氣體都可以傳聲，都是聲音的介質(zhì)。聲音的傳播需要介質(zhì) ，真空不能傳聲。
6. 當(dāng)別人嚼脆餅干時(shí)，你聽(tīng)到的聲音很小，而你自己嚼同樣的餅干時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到較大的咀嚼聲。這是因?yàn)榍罢叩穆曇羰强俊　　　鞑サ模笳叩穆曇羰强俊　　　鞑サ模　　　〉膫髀暷芰^強(qiáng)。
7. 發(fā)生地震時(shí)，被困在建筑物廢墟中的遇險(xiǎn)者求救的一種好方法就是敲擊就近的鐵制管道，這種方法主要是利用（　　　　）能夠傳播聲音。
A. 固體 B. 液體 C. 氣體 D. 真空
8. 小林家中的桌面有一只金魚(yú)缸，小平敲了一下桌子，魚(yú)缸中的金魚(yú)立即受到驚嚇，魚(yú)接收到聲波的傳播途徑是（ ）
A. 空氣…水
B. 桌子…水…魚(yú)
C. 桌子…空氣…水…魚(yú)
D. 桌子…魚(yú)缸…水…魚(yú)
9. 能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是（ ）
A. 我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B. 我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“卿卿”聲
C. 將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話(huà)聲嚇跑
D. 人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲
10. 如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 只要鬧鈴振動(dòng)，我們就能聽(tīng)見(jiàn)聲音
B. 鬧鈴發(fā)出的聲音尖銳刺耳，說(shuō)明其聲音響度大
C. 抽氣時(shí)聽(tīng)到的聲音越來(lái)越小是由于鬧鈴振動(dòng)幅度變小的緣故
D. 由實(shí)驗(yàn)可推理出聲音不能在真空中傳播
【知識(shí)點(diǎn)3：聲速及回聲現(xiàn)象】
聲音傳播的快慢用聲速表示，聲速的大小與介質(zhì)的種類(lèi)和狀態(tài)有關(guān)，一般情況下，聲音在固體中傳播最快，在液體中次之，在空氣中最慢 ，已知在15℃時(shí)，聲音在空氣中的傳播速度是340 m/s
聲音在傳播的過(guò)程中，如果遇到障礙物就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲音叫做回聲。
聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度大小不同。根據(jù)以下資料可知：多數(shù)情況下，聲音在氣體中的速度比液體中的_______（選填“大”或“小”），聲音在空氣中傳播的速度受____的影響。
12. 聲音從空氣中傳到水中，它的傳播速度將（　　　　）
A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 不能確定
13. 關(guān)于“聲速”，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A. 回聲的傳播速度等于原聲的傳播速度
B. 聲音在真空中的傳播速度最大
C. 物體振動(dòng)得越快，聲音的傳播速度越大
D. 聲音在空氣的速度一定是340m/s
14. 人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔為大于0.1s，據(jù)此，要聽(tīng)到回聲，人離障礙物的距離至少應(yīng)該（　　　　）
A. 大于34m B. 大于17m C. 等于17m D. 等于34m
15. 端午節(jié)期間，小雪隨父母到山區(qū)爬山，她向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約1.6s聽(tīng)到回聲，他們距山崖大約　　　　m，聲速按340m/s計(jì)算，聲音在空氣中以　　　　形式傳播。
【知識(shí)點(diǎn)4：音調(diào)】
音調(diào)表示聲音的高低，音調(diào)的高低和發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)。
音調(diào)與頻率的關(guān)系：發(fā)聲休振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高
頻率:（1）定義：每秒內(nèi)物體振動(dòng)的次數(shù)
（2）物理意義：描述物體振動(dòng)的快慢
（3）單位:赫茲，簡(jiǎn)稱(chēng)赫，符號(hào)為Hz
（4）超聲波：頻率高于20000 Hz的聲。
（5）次聲波：頻率低于2Hz的聲。
人能感受聲音頻率范圍：20Hz-20000Hz。
16. 古時(shí)排蕭又叫做“參差”，是由長(zhǎng)短不一的竹管組成，所以人們都說(shuō)“參差不齊”，如圖所示。其竹管參差不齊，目的是為了改變聲音的（　　）
A. 音色 B. 響度 C. 音調(diào) D. 音量
17. 圖甲展示的曾侯乙編鐘是我國(guó)古代的一種打擊樂(lè)器，青銅編鐘依大小次序編組懸掛，形成一定的音階。演奏者按音譜敲打，可以演奏出美妙的樂(lè)曲。編鐘越小，音調(diào)就越 __________（填“高”或“低”）。形如杏仁狀柱體，扁如“盒瓦”的編鐘，其截面如圖乙，分別敲擊鐘的A、B、C三個(gè)部位，則編鐘可發(fā)出 __________個(gè)固有頻率的音調(diào)。
18. 王老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（　　）
A. 響度與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系
B. 音調(diào)與吸管材料的關(guān)系
C. 音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系
D. 音色與吸管材料的關(guān)系
19. 如下圖所示的是安裝在同一軸上的三個(gè)發(fā)聲齒輪．軸可以在外加動(dòng)力下勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，用硬紙片放在齒邊可以發(fā)聲。
(1)用這套裝置可以驗(yàn)證物體振動(dòng)發(fā)出的聲音的音調(diào)與 _____的關(guān)系。
(2)若軸的轉(zhuǎn)速不變，則當(dāng)硬紙片放在 _____齒輪上時(shí)，齒輪發(fā)聲的音調(diào)最低。
(3)由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：物體振動(dòng) _____，音調(diào)就越高。
20. 如圖所示，用薄塑料片在甲，乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度分別劃一次，則（　　　　）
A. 甲圖聲音尖利，音調(diào)高
B. 乙圖聲音尖利，音調(diào)高
C. 甲圖塑料梳子的齒疏，振動(dòng)慢，音調(diào)高
D. 乙圖塑料梳子的齒密，振動(dòng)慢，音調(diào)高
【知識(shí)點(diǎn)5：響度】
響度是指聲音的強(qiáng)弱.用鼓糙敲鼓，輕敲時(shí)，鼓發(fā)聲的響度小；重敲時(shí)，鼓發(fā)聲的響度大。
決定響度的因素：
（1）響度與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度（振幅）有關(guān).振幅越大，響度越大。
（2）響度與聲音在傳播過(guò)程中分散的程度有關(guān).聲音在空氣中傳播，聲波向四面八方輻射，分散程度大，在某一方向上接收到的聲波少，聲音的響度較小；聲音在固體中傳播，分散程度小，響度較大。
（3）響度與聽(tīng)音者距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān).由于聲音在傳播過(guò)程中的分散和被介質(zhì)吸收的緣故，距離聲源越遠(yuǎn)，聽(tīng)到的聲音會(huì)越小。
21. 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A. “輕聲細(xì)語(yǔ)”指的是降低聲音的音調(diào)
B. “響鼓也要重錘敲”表明振幅越大，響度越大
C. 初中階段男生一般都要經(jīng)歷的“變聲期”是指音調(diào)發(fā)生了改變
D. “隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲
22. 編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器，顯示了中國(guó)古代音樂(lè)文化的先進(jìn)水平。敲擊大小不同的鐘，發(fā)出的聲音（　　）
A. 音調(diào)不同，響度一定相同
B. 音調(diào)相同，響度一定相同
C. 音調(diào)不同，響度可能相同
D. 音調(diào)相同，響度可能相同
23. 如圖所示，手機(jī)與音叉的位置保持不變。利用手機(jī)軟件測(cè)出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB。說(shuō)明音叉振動(dòng)的（　　　　）
A. 振幅變大
B. 振幅變小
C. 頻率變大
D. 頻率變小
24. 如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是　　　　；響度相同的是　　　　。
25. 在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式上，小明表演了“威風(fēng)鑼鼓”節(jié)目，他時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面，這樣做是為了改變鼓聲的（　　）
A. .音調(diào) B. 音頻 C. 響度 D. 聲速
【知識(shí)點(diǎn)6：音色】
不同的發(fā)聲體即使發(fā)出的聲音的音調(diào)和響度相同，我們還是能夠分辨它們，這是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌羯c發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等有關(guān)。
26. 中央電視臺(tái)《開(kāi)門(mén)大吉》節(jié)目里常有人模仿韓紅、劉歡等文藝名人的聲音，從聲音的特性看，主要是模仿聲音的（　　　　）
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 聲速
27. 某手機(jī)支付APP可以對(duì)用戶(hù)的帳號(hào)設(shè)置“聲音鎖”，設(shè)置時(shí)用戶(hù)打開(kāi)APP，對(duì)著手機(jī)讀出手機(jī)顯示的數(shù)字，APP將主人的聲音信息錄入，以后再打開(kāi)APP時(shí)，APP會(huì)把錄入的數(shù)字隨機(jī)結(jié)合，主人無(wú)論輕聲或大聲，高音或低音只要讀對(duì)APP顯示的數(shù)字即可打開(kāi)APP。APP設(shè)置“聲音鎖”利用了聲音（　　）
A. 音調(diào)和響度
B. 響度
C. 音調(diào)
D. 音色
28. 有一種新型鎖——聲紋鎖，只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)。這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是 （ ）
A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 聲速
29. 云南是著名的茶馬古道的源頭，趕馬人喜歡在馬的脖子上系個(gè)鈴鐺，當(dāng)馬幫在山間行走時(shí)，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛晜鞒錾酵猓视小吧介g鈴響馬幫來(lái)”的笑談，鈴聲是鈴芯擊打鈴殼使其
__________而發(fā)聲 人們是根據(jù)聲音的
__________來(lái)辨別出聲音鈴聲而不是其它物體發(fā)出的聲音。
30. 古詩(shī)《春夜洛陽(yáng)城聞笛》中有“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”，詩(shī)人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的（ ）
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 速度
參考答案
A 2、B 3、C 4、（1）乒乓球被彈起 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.（2）不能（3）將不容易觀察的音又振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的振動(dòng) 轉(zhuǎn)換法 5、B 6、空氣；骨；固體 7、A 8、D 9、C 10、D 11、小，溫度 12、A 13、A 14、B 15、272；聲波 16、C 17、高；2 18、C 19、（1）頻率（振動(dòng)的快慢）；（2）A；（3）越快 20、B 21、A 22、C 23、A 24、甲和乙；甲和丙 25、C 26、C 27、D 28、B 29、振動(dòng)；音色 30、C

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