資源簡介

(共15張PPT)
青島版版小學信息技術六年級下冊
主題5 制作小小調色盤
七色光就像我們的童年——五顏六色，你能畫出七彩光嗎？需要什么？
調色盤由哪幾部分構成？
制作調色盤的步驟：
繪制調色盤底面草圖
制作調色盤主體
制作隔板
任務1、制作調色盤底面草圖
1.調色盤底面的花瓣形狀是怎么樣繪制出來的？
2.繪制6個花瓣（小圓）時，需要一個個的繪制嗎？
閱讀課本53-55頁，在制作過程中思考問題：
可以繪制多個圓，利用 “單擊修剪”命令修剪出底面輪廓。
可以利用“陣列”命令中的“圓形陣列”命令。
“陣列”命令可按一定規律排列多個相同的草圖形狀或實體，可以使用“陣列”命令。“陣列”命令分為“線性”陣列、“圓形”陣列和“在曲線上”陣列三種。
難點1：“陣列”繪制調色盤底面草圖
難點1：“陣列”繪制調色盤底面草圖
線性陣列
在曲線上陣列
圓形陣列
任務2、制作調色盤主體
調色盤的上切面該如何制作呢？
2.放樣時，應該注意什么？
3.放樣完后是實心的調色盤模型，該怎么做？
閱讀課本55-56頁，在制作過程中思考問題：
可以按Ctrl+C復制出調色盤上切面，并且利用“縮放”命令均勻放大1.3倍。
放樣時，兩個輪廓的放樣方向一定要一致。
利用“抽殼”命令使其變為空心的。
“放樣”可以將兩個或者多個封閉草圖圖形轉變為封閉實體，使用“放樣”命令時，注意選擇方向要一致，否則會造成三維實體扭曲變形。
難點2：放樣命令
任務3、制作隔板
怎樣準確的制作隔板？
2.繪制隔板草圖時應該注意什么？
3.制作完調色盤后，邊緣棱角分明，該怎么辦？
閱讀課本57-59頁，在制作過程中思考問題：
可先繪制隔板草圖再拉伸，然后使用“組合編輯”命令實現主體和隔板的融合。
利用“單擊修剪”命令刪除不需要的線條，生成的必須是封閉圖形。
可以使用“圓角”命令使圓角變得圓滑一些。
使用“組合編輯”命令把調色盤主體和隔板組合到一起，在選擇調色盤主題的內表面時，可以先按住shift鍵，在選中其中一部分內表面，這樣既簡單又高效。
難點3：主體與隔板的“組合”
組合前：
組合后：
制作花瓣時，使用了“陣列”命令，實際上使用“基本編輯”中的“復制”命令也能實現同樣的效果。
使用“復制”命令并設置不同參數可以繪制出許多不同的效果。
知識窗：
梳理總結
1. 學會在3D One中制作調色盤。
2. 掌握了3D One中的復制、放樣命令、組合編輯命令等。
3. 學會復雜實體簡單化，簡單實體二維化，即在3D One中將復雜實體分割成幾個部分分別制作。
這節課你學到了哪些東西？
謝謝觀看！

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