資源簡介

第十課 綻放生命之花
第1課時 感受生命的意義
【學習目標】
1.懂得探索生命意義的重要性。
2.懂得生命的意義來自對生活的付出,來自與他人的分擔和分享。
3.懂得生命是獨特的,生命的意義是具體的,明晰自己生命的意義。
【重點難點】
重點:探索、發現和創造自己生命的意義;生命是獨特的,生命意義是具體的,建構“我的人生”。
難點:對生命意義的理解。
【自主學習】
1.為了學習，為了養育后代，為了幫助他人……人們的回答也許各不相同。但是，人們的回答也許各不相同。對有些人而言,是為了讓生命 ,他們認為探索這個問題是有必要的。
2.能夠活出自己的人生，自食其力，實現 ,這樣的一生是值得的；當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿 ,這樣的一生是值得的；能夠將個人理想與 、民族復興和人類命運結合起來,這樣的一生是值得的。
3.探索生命意義，是人類生命的________之一，只有人類才可能______自己的生活，選擇自己的________。
4.生命是________，生命意義是________。我們在自己的生活經歷中一點一點地________，形成人們所說的“________”。
5.生命的意義需要自己________和________。
6.怎樣的一生是值得的？
【課時達標】
1.新疆生產建設兵團的王海深和石少英夫妻二人，靠著開家電維修店、給別人縫補衣服維持生計，有時還拾棉花增加家庭收入。這對夫妻（ ）
①沒有為社會創造價值，他們的人生沒有意義
②能夠活出自己的人生，他們的一生是值得的
③能夠自食其力，實現了自己的人生價值
④能夠自立自強，成就一番輝煌事業
A.②③ B.①② C.③④ D.②④
2.從腫瘤醫院旁小巷里的油條攤位到炒 1 個菜收 1 元的“抗癌廚房”，“感動中國人物”萬佐成和熊庚香夫婦為癌癥病人及其家人奉獻愛心18年。他們的事跡啟示我們（ ）
①幫助別人就一定能夠得到榮譽和利益
②當別人需要幫助時要付出自己的愛心
③自愿承擔對社會的責任，這樣的一生是值得的
④人生價值的實現只能從身邊小事做起
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
3. 當國家需要與家庭需要同時擺在面前時，“中國核潛艇之父”黃旭華毅然選擇了國家需要。30年放棄親情，隱姓埋名，為我國核潛艇事業發展作出了重要貢獻。從黃旭華的事跡我們可以看出，有價值的一生應當這樣度過（ ）
A.能夠活出自己的人生，實現自己的價值。
B.在看到別人需要時，付出自己的愛心
C.將個人理想追求建立在國家發展民族復興的基礎上
D.為自己家庭更美好而付出
4.下列詩句不能體現生命的真正意義的是（ ）
A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青
B.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來
C.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
D.天行健，君子以自強不息
5. 她一生癡情石窟考古研究，堅守大漠半個多世紀，把大半生心血都奉獻給了敦煌石窟。她用單薄的肩膀，扛起保護人類文化瑰寶的重擔。“敦煌的女兒”樊錦詩的事跡啟示我們 （ ）
①生命的意義需要自己去發現和創造
②讓生命有意義，必須要有一個愛好
③珍惜青春年華，創造有意義的人生
④實現自我價值的一生是值得的
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.無論是在炎炎烈日下的農夫，轟鳴機器旁的工人，還是競技場上的運動員，鋤奸鏟惡的人民衛士……他們的人生過得充實而有意義。為了更好地實現人生的意義，我們應該（ ）
①駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路
②在自己的生活經歷中一點點地建構自己
③發現和創造自己的生命意義　　
④珍愛自己的生命
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
7.材料分析題
著名作家巴金在一篇文章中寫道:“生命的意義在于奉獻而不在于享受，人活著就是為了給我們生活的社會增添一點光彩，只有這樣，我們的生命才會開花結果，否則，我們將憔悴地死去，我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不斷的自問，我的生命什么時候開花？”每個人對國家，社會，他人都有價值，請你思考：作為大千世界中的平凡，怎樣的一生是值得過的？
參考答案：
1.A 2.B 3. C 4.B 5.C 6.D
7.能夠活出自己的人生，自食其力，實現自我價值，這樣的一生是值得的；當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔責任，這樣的一生是值得的；將個人理想與國家發展、民族復興和人類命運結合起來，這樣的一生是值得的。

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