資源簡介

環保小調查第2課時學案
【學習目標】
知識目標：引導學生學習在WPS文字中設置單元格屬性、美化單元格、制作流程圖等操作。
技能目標：引導學生積極參與到WPS文字表格操作實踐操作過程中，掌握探究學習的方法，提升操作能力。
情感態度價值觀目標：培養學生認真仔細的習慣。
【重點難點】
重點：掌握在WPS文字中自選圖形的相關操作。
難點：自選圖形的插入和修飾。
【學習過程】
自主學習：
（一）、任務一：設置單元格屬性
將表格屬性里的行高設為1厘米，單元格垂直對齊方式設置為“居中”。
操作提示：
1、選中表格。
2、單擊鼠標右鍵，在右鍵菜單中選擇“表格屬性”。
3、在彈出的對話框中設置行高為1厘米，單元格對齊方式為居中。
（二）任務二：美化單元格
在“表格樣式”中選擇一個你喜歡的樣式來美化你的表格。
操作提示：
1、選中表格。
2、單擊表格樣式選項卡
3、選擇你喜歡的樣式，也可以利用“底紋”、“邊框”等對表格進行美化。
（三）任務三：插入、修飾自選圖形
使用自選圖形里的圖形完成下圖：
操作提示：
1、單擊“插入”選項卡種的“形狀”按鈕，在列表中選擇目標圖形。
2、當鼠標指針變成“+”時，在頁面上拖動鼠標，繪制所選圖形。
（四）任務四：為自選圖形添加文字
請在流程圖里添加文字，如下圖所示：
(
環保小調查
確定調查主題
設計調查表
走訪調查，填寫表格
撰寫調查報告
)
操作提示：
1、選中自選圖形，單擊鼠標右鍵，在菜單中選擇“添加文字”選項。
2、選擇輸入法，輸入文字。
二、合作探究：
設置單元格屬性和美化單元格的操作有什么相同之處？
提示：在設置單元格屬性和美化單元格前一定要先選中圖片和藝術字，否則所有操作都是無效的。
三、實踐創作
請同學們制作一個電子板報流程圖，步驟如下：
確定主題→準備素材→版式設計→發布作品
【學后反思】
【學習評價】
自評 ☆ ☆ ☆ 師評 ☆ ☆ ☆

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