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第二單元 Python編程入門
第11課 神奇的for循環【導學案】
任務一：連說“你好”
使用print()函數，打印顯示三行“你好”
(
參考程序：
)
任務二：循環說“你好”
自主學習P46程序代碼4.1，使用for循環語句顯示三行“你好”，比如循環結構和順序結構的不同之處。
(
參考程序：
)
小知識：
語句的縮進：在python中，程序的縮進是強制執行的，如果下面的語句塊是從屬于這一級，直接輸入一個冒號（：），下面的程序將會空格（一般為4格）從而用來決定語句的分組。這和我們生活中的垃圾分類有類似的地方，不同的語句塊要通過縮進進行區分。
這意味著同一層次的語句必須有相同的縮進。每一組這樣的語句稱為一個塊。如：
任務三：循環變量
修改程序代碼4.2如下，以小組為單位討論一下，變量a在程序中有什么作用？
小知識：
for循環語句：循環結構是指在程序中需要反復執行某個功能而設置的一種程序結構。在Python中有for循環和while兩種。
(
for
循環的格式：
for <
循環變量
> in <
遍歷結構
>:
循環滿足條件時執行的代碼
else:
循環不滿足條件時執行的代碼
)
在for循環中循環次數由遍歷結構中元素的個數相關，循環變量則逐一訪問遍歷結構中每一個元素，直到最后。
任務四：range()函數
以小組為單位，共同學習程序代碼4.2,模仿程序中range()函數的使用，打印9行“你好”。完成后，總結range()函數的使用方法。
(
參考程序：
)
小知識：
range（）函數：range() 函數可創建一個整數序列，一般用在 for 循環中。它的格式如下：
range(start, stop[, step])
生成的序列計數從 start 開始。計數到 stop 結束，步長（step）默認為1，也可以自定義，當為負數時，序列為反向序列。
實踐創作：
利用for循環，求“1+2+3+4+……+100”，想一想使用計算機進行累加計算與使用數學方法計算有什么不同？
(
參考程序：
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