資源簡介

第二單元 走進Scratch編程
第14課 聲控小貓 【學案】
【學習目標】
1.掌握用數學表達式表示音量值的范圍，學會用聲音控制動畫的方法，理解分支語句的含義。
2.在活動中充分地體驗、感知，在完成本任務的過程中要引導思考、猜測、實踐與總結。
3.通過具體的教學活動培養勇于實踐、勇于探究的精神，培養節約用電的意識。
【重難點】
重點：學會用聲音控制動畫的方法。
難點：理解分支語句的含義。
【學習過程】
自主學習
導入綠茵場圖片作為舞臺背景。
導入蹦床圖片作為新角色，將其調整至合適大小。
二、合作探究
設置“小貓”在“蹦床”蹦跳的腳本。
搭建腳本，使小貓實現：聲音響度在15——40之間時，向右翻轉一周。
搭建腳本，使小貓實現：聲音響度在40——70之間時，向左翻轉一周。
4. 搭建腳本，使小貓實現：聲音響度大于70時，變色、變大。
三、實踐創作，展示評價
利用本節所學做一盞聲控燈。
【學習評價】
自評 ☆ ☆ ☆ 師評 ☆ ☆ ☆
【學后反思】
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