資源簡介

(共39張PPT)
1.3 觀察身邊微小的物體
第一單元 微小世界
核心素養目標
科學觀念：同一個微小的物體在肉眼、放大鏡和顯微鏡下觀察到的圖像大小及視野是不同的。
科學思維：用比較的方法，能說明觀察工具的放大倍數越大，物體的圖像越大，視野越小。
探究實踐：能正確使用顯微鏡觀察微小的物體。能夠利用放大鏡、顯微鏡等工具自主地觀察身邊的微小物體，并能用示意圖和文字將自己的發現記錄和描述出來。知道人類的很多發明可以在自然界中找到原型，能說出工程師利用科學原理發明創造的實例。
態度責任：對探索微小世界產生濃厚的興趣。能夠主動與他人交流、分享自己的觀察結果和想法，積極參與小組討論。
蜻蜓
貓
狗
螞蟻
蒼蠅
蚜蟲
鳥
魚
圖片中哪些動物是昆蟲？你是怎么分辨的？
科學聚焦
蜻蜓
螞蟻
蒼蠅
蚜蟲
蜻蜓
貓
狗
螞蟻
蒼蠅
蚜蟲
鳥
魚
它們的身體分為頭、胸、腹三部分，有一對觸角，三對足，一般有兩對翅。
科學聚焦
蜻蜓
螞蟻
蒼蠅
蚜蟲
昆蟲是日常生活中常見的動物，你知道在放大鏡和顯微鏡下，昆蟲的身體是怎樣的嗎？
科學聚焦
光學顯微鏡的使用
科學探索
光學顯微鏡的使用
安放 → 對光 → 上片 → 調焦 → 觀察
科學探索
第一步 : 安放
右手握住顯微鏡的鏡臂，左手托住鏡座，將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上，略偏左，離桌子邊緣大約 7 厘米。
科學探索
第二步 : 對光
轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。調節載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見一個亮的光圈。
科學探索
第三步 : 上片
將要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾夾住，使標本恰好在載物臺通光孔的中央。
科學探索
第四步 : 調焦
眼睛看著物鏡，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止。用左眼從目鏡往下看，同時反方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升， 升到標本出現在視野里為止，再略微轉動細準焦螺旋，直到看到清晰的圖像。
科學探索
第五步 : 觀察
慢慢移動玻片標本，用左眼觀察標本的各個部分，注意移動的方向和從目鏡里看到的方向正好相反。一邊觀察一邊將觀察到的圖像畫在學習單上。
科學探索
顯微鏡的放大倍數的計算方法
放大倍數 =目鏡的放大倍數×物鏡的放大倍數
顯微鏡下觀察到的像與物的關系：上下左右全顛倒。
目鏡內
看到的像
倒像
上
上
6
6
左
左
科學探索
思考：我想讓紅色的細胞位于視野中央，應該朝哪個方向移動玻片標本？
往右下方移動
科學探索
利用手持式簡易顯微鏡，觀察周圍物體的微小結構，并用示意圖畫下來
掰開鏡筒（打開開關），將物鏡垂直對準觀察物體，用左眼從目鏡往下看，調節調焦旋鈕，找到物體清晰的圖像，進行觀察并記錄。
科學探索
科學探索
用肉眼、放大鏡和顯微鏡對比觀察昆蟲的觸角、翅、足或其他的某一個部分，把我們的發現畫成圖并用文字標注
注意：
（1）要利用肉眼、放大鏡和顯微鏡來觀察，觀察的內容是昆蟲身體的某一部分，例如昆蟲的觸角、翅、足等，而不是整體結構；
（2）觀察時要采用對比觀察的方法， 對同一個昆蟲的某一部分在不同工具下的圖像進行比較。
科學探索
科學探索
觀察記錄單
科學探索
觀察記錄單
名稱：
名稱：
名稱：
科學探索
顯微鏡下的花粉
顯微鏡下的灰塵
科學探索
觸角就是昆蟲的“鼻子”
科學探索
1.我們在觀察中發現了什么？讓你最驚奇的是什么？
2.用肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察同一物體，圖像的大小和視野（看到的范圍大小）有什么不同
放大倍數越大，圖像越大，
視野越小。
科學研討
受昆蟲啟發的發明創造。
科學研究表明，昆蟲頭上的觸角就是它們的“鼻子”，這個鼻子能分辨各種氣味，有的比人的鼻子靈敏得多。人類模仿蒼蠅的觸角，研制出“蠅式氣味分析監視儀”，將它安裝在宇宙飛船的密封艙里，不僅可以凈化空氣，而且在有空氣泄漏時能立即發出警報。同樣，這種儀器也可以安裝在煤礦的礦井里，監視瓦斯的濃度，當瓦斯的濃度超標時，它就會報警，以便及時排除險情。
科學拓展
蠅的眼睛由許多小眼睛組成，這樣的復眼能看到周圍360°范圍內的物體
科學拓展
根據蒼蠅復眼的視覺原理，人類研制出了“蠅眼照相機“和“蠅眼雷達”，還仿制出一種“蠅眼探測系統”，用來探測高能宇宙射線，了解宇宙的起源和演變。
在顯微鏡下，蝴蝶的彩色翅膀其實是由許多小鱗片組成的。這些鱗片會隨陽光的照射方向自動變換角度，從而調節體溫。科學家們受蝴蝶的啟發，將人造衛星的控溫系統制成了對溫度敏感的百葉窗樣式，隨溫度變化可調節窗的開合，保持了人造衛星內部溫度的恒定，解決了航天事業中的一個大難題。
科學拓展
課堂總結
課堂總結
一 選擇題
1. 用顯微鏡觀察時，我們應該( ) 。
A. 睜一只眼閉一只眼
B. 兩只眼睛都睜開
C. 以上兩種都可以
B
課堂練習
2. 如果從目鏡往下看，發現微生物的圖像很模糊，此時應該( ) 。
A. 轉動調節旋鈕
B. 移動載玻片
C. 轉動轉換器
A
課堂總結
3. 下列動物的眼睛，屬于復眼的是( ) 。
A. 馬 B. 蒼蠅 C. 羊
B
課堂總結
4. 蝴蝶觸角的形狀是( ) 。
A. 鞭狀 B. 棒狀 C. 羽毛狀
B
課堂總結
5. 下列說法正確的是( ) 。
A. 蝴蝶的“鼻子”長在它的頭部
B. 蒼蠅的復眼能看到周圍270° 范圍內的物體
C. 只有蝴蝶的翅膀上有鱗片
A
課堂總結
二 填空題
1. 不同昆蟲的觸角形狀 _________，研究表明昆蟲頭上的觸角就是它們的 _________。
2. 人們受昆蟲的啟發，有很多的發明，如：模仿蒼蠅的觸角，研發了可以監測礦井瓦斯濃度的____________________；根據蒼蠅復眼的視覺原理，研制出了 ________和 ______ 。
3. 蒼蠅落在豎直光滑的玻璃上不會滑落，還能在上面爬行，這和它 _________ 的結構有關。
不同
鼻子
蠅式氣味分析監視儀
蠅眼照相機
蠅眼雷達
足
課堂總結
三 連線題
將人類的“老師”和對應的人類的發明連起來。
魚鰾 蠅眼 鋸齒草 蒼耳
尼龍搭扣 蠅眼照相機 鋸子 潛水艇
課堂總結
四 典典利用顯微鏡觀察身邊細小的物體，請回答以下問題。
1. 調焦時，眼睛注視 _________ ，慢慢降低鏡筒，然后用 _________(填“左”或“右”) 眼注視目鏡，使鏡筒緩緩上升，直到觀察到清晰的圖像。
物鏡
左
課堂總結
2. 典典在使用顯微鏡時，碰到一個問題: 從目鏡里看，發現里面黑乎乎的，什么也看不見。產生這種情況的原因可能是 _____________________________________________ ，調整的方法是 _________________________________
__________________________________________________ 。
沒有對光(或玻片標本太厚，或光線太暗，或沒有打開光圈)
重新對光(或重做玻片標本，或人工補光，
或打開光圈)
課堂總結
3. 在使用顯微鏡的過程中，發現鏡頭比較臟，應該用( ) 擦拭干凈。
A. 手 B. 紗布 C. 擦鏡紙
C
課堂總結
4. 現有甲、乙兩臺顯微鏡(甲：目鏡10×，物鏡20×；乙：目鏡5×，物鏡10×) ，若要在視野中看到較多的細胞，應選擇 ________ (填“甲”或“乙”) 顯微鏡。
乙
課堂總結

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