資源簡介

輔導講義――混合運算
學員姓名： 年 級：三 輔導科目：數學 課時數：3 學科教師： 班主任：
授課日期 授課時段 組長簽字
授課類型 T C T
星級 ★★ ★★★ ★★★★
教學目的 能區分綜合算式和分步算式，會用綜合算式解決兩步計算的實際問題。 掌握含有乘法和加減法的兩步式題的運算順序和書寫格式，并能按順序正確計算混合運算的兩步式題。
重點難點 1理解并掌握含有乘法和加、減法混合運算的運算順序。 2 含有乘法和加、減法混合運算的運算順序。
教學內容
【例1】 （1） 小軍買3本筆記本和1個書包， 一共用去多少元？ （2） 小晴買2盒水彩筆， 付出50元， 應找回多少元？ 【例2】說說每題應先算什么， 再計算。 16 × 6 – 9 38 + 4 × 15 2 × 36 + 20 78 – 12 × 4 【鞏固1】 下面的計算對嗎？ 把不對的改正 【鞏固2】鴕鳥的體重比企鵝的3 倍少15 千克，這只鴕鳥的體重是多少千克？ 【例2】水果超市有8箱獼猴桃，每箱重15千克，又運來45千克。這時水果超市一共有多少千克獼猴桃？ 【鞏固】某高鐵建設工地上原有水泥120噸。如果每天用去21噸，那么3天后還剩下多少噸？ 【鞏固2】小軍買3本筆記本和一個書包，每個書包20元，每本筆記本5元。買書包的錢比買筆記本的錢多多少元？ 【例3】 先用橫線劃出算式中先算的部分，再計算。 【鞏固】先用橫線劃出算式中先算的部分，再計算。 【例4】把下面每組中的兩個算式合成一道算式。 【鞏固】把下面每組中的兩個算式合成綜合算式。 一、計算下面各題 二、解決問題 1、東東買了3盒水彩筆，每盒18元。已經付了50元，還要付多少元？ 2、食堂原有168千克大米。如果每天吃掉38千克，4天后還剩多少千克？ 3、新華村修一條水渠，已經修了18米，剩下的比已經修的3倍少4米。 （1）剩下的水渠長多少米？ （2）這條水渠全長多少米？ （3）剩下的比已修的多多少米？

展開更多......

收起↑