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(共20張PPT)
走進科學
第2節 什么是科學探究
1、通過科學家的探究事例，初步認識科學探究的主要特點和
一般方法、步驟；
2、初步認識科學探究對人們解決實際問題的意義；
3、培養探究意識，感悟科學探究的過程，解決生活和生產中
實際問題的過程。
科學家是如何
進行科學探究的呢？
海王星
海王星是距離太陽第八個位置的行星，也是太陽系第四大（以直徑來說）的行星。海王星的直徑比天王星小，但質量比天王星大。
軌道：距太陽 4,504,000,000 km
直徑：49,532 km
質量：1.0247×1026 kg
海王星
海王星是太陽系中最遠的氣體巨行星。它的赤道直徑是49,500公里 。如果海王星是中空的，它能夠容納將近60個地球。
海王星上的一年相當于地球上的165年。它有8顆衛星，其中的6顆是被旅行者號(Voyager)發現的。海王星上的一天長16小時6.7分鐘。
海王星地貌
海王星是如何被發現的呢？
亞當斯
英國數學家、天文學家
推算出了海王星的位置，海王星的發現者之一
伽勒
德國天文學家
根據勒維耶的計算首次觀測到了海王星
勒維耶
法國數學家、天文學家
計算出了海王星的軌道，海王星的發現者之一
天王星運行的軌道與計算結果不一致
這種反常現象可能是某顆未知行星的影響造成的
望遠鏡發現了一顆新星
發現了海王星
發現問題提出問題
建立假設
收集證據
檢驗假設
得出結論
亞當斯和勒威耶發現海王星
1、在海王星發現的過程中，天文學家們是如何提出問題的？
2、亞當斯和勒威耶提出了什么猜想？又是如何收集證據的？
3、亞當斯和勒威耶是用什么方法提出預言的？
4、他們的預言是如何被證實的？
5、你認為在上述探究過程中，有哪些十分重要的環節？
天花和牛痘的故事
天花和牛痘的故事
調查后發現了問題：為什么患過牛痘的人不會得天花？
調查
調查
可能得過一次天花，人體就對天花產生了免疫力。
牛痘膿漿接種到人內，人產生牛痘。再接種天花膿漿，人不會患天花。
結論：
患過牛痘的人不會得天花。
提出問題
為什么得過牛痘的女工不會患天花呢？
建立假設
或許得過一次天花，人體就對天花產生了免疫力。
設計實驗
收集證據
檢驗假設
取微量牛痘膿漿，接種到……
得出結論
接種牛痘可以抵御天花。
如何用探究的方法解決生活中的問題：
小剛肚子為什么疼？
可能是吃了不清潔的東西；可能是受涼了；可能是吃的太飽了；可能是盲腸炎……
檢查疼痛的部位；用聽診器聽診；化驗等等……
找出原因并對癥下藥。
提出問題
建立假設
檢驗假設
得出結論
——小剛肚子疼
閱讀課本P.9：探究保溫杯的保溫性能
1、在解決上述問題的過程中，你認為有哪些十分重要的環節？
2、你認為，解決上述的過程與科學家的探究過程有哪些相似的地方？
3、你認為用科學探究的方法解決日常生活和工作中的一些問題有什么好處？你是否也有類似的經歷？請舉一例。
科學探究需要不斷的 、 、需要通過多種途徑 ，還需要不斷地 ，用科學原理 現象和結論。
發現問題
做出猜想和假設
尋求證據
思考和評價
解釋
“挑戰者號”失事原因的探究
1986年1月28日，美國第2架航天飛機“挑戰者”號在進行飛行時發生爆炸，價值12億美元的航天飛機化作碎片墜入大西洋，七名機組人員全部遇難，造成世界航天史上最大的悲劇。
事后，美國事故特別調查委員會組織有關部門開展打撈殘骸、查閱資料和收集實況錄像等方面的工作，提出了失事的原因是由于固體火箭上的一種密封圈失效，使燃料逸出而導致事故發生。
為了證實這一分析的正確性，專家們對密封圈的性能和當時的氣象條件條件進行了深入的調查。原來這種密封圈在10℃以下就不能正常工作，而發射時地面最低氣溫曾達到-5.6℃ ，從而導致密封圈失效。盡管在發射前有工程師警告不要在冷天發射，但未能引起重視。這一事故給人們留下了及其慘痛的教訓。
2、科學探究的步驟：
1、科學探究需要不斷的 、 、需要通過多種途徑 ，還需要不斷地 ，用科學原理 現象和結論。
發現問題
做出猜想和假設
尋求證據
思考和評價
解釋
提出問題
建立假設
設計實驗
收集證據
檢驗假設
得出結論

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