資源簡介

5—3 善用法律 學案
課標要求：了解依法維權的有效途徑，訴訟的類型，提高依法保護自己、維護自身合法權益的能力，學會有勇有謀地同違法犯罪作斗爭。
重點： 如何同違法犯罪作斗爭。
難點：運用法律武器保護自己的途徑。
自主學習（根據預習提綱，在書中標注相關問題及層次，完成填空）
（一）遇到侵害 依法求助
1、遇到侵害怎樣依法求助？
①在遇到法律問題或者權益受到侵害時，我們可以通過 來維護合法權益。
②受到非法侵害，可以尋求國家的 。
③如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益，我們就要使用 手段，通過打官司討回公道。
2、訴訟的含義？
訴訟是 在訴訟當事人參與下，依照 解決糾紛和沖突的活動。訴訟是處理糾紛、應對侵害 、 、 的手段，是維護合法權益的 。（特點）
訴訟通常分為三種類型： 、 、 。
（二）有勇有謀 應對違法犯罪
3、青少年如何做到有勇有謀應對違法犯罪？
①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的 義不容辭的責任。當國家、公共利益、本人或他人的權益受到 時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。
②在面對違法犯罪時，我們不僅 ，而且 ，在保全自己，減少傷害的前提下， 地借助他人或社會的力量，采取靈活機智的方式，同違法犯罪作斗爭。
③我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成 的觀念，做到 、 、 ，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
4、同違法犯罪作斗爭的常見方法：
①及時撥打 報警電話或爭取其他成人的幫助；
②虛張聲勢，與違法犯罪分子 ；
③記住違法犯罪分子的 ；
④了解違法犯罪分子的 ；
⑤保護好 和各種證據。
自我檢測
1. 13歲的初中生小張在父母離異后隨媽媽生活，后來媽媽病重失去了勞動能力，小張爸爸原來每月支付給她的生活費也無故停付了，母女倆生活陷入困境。為了解決困境，小張可采取的正確做法有 ( )
①找爸爸協商，讓他繼續支付生活費 ②輟學打工，自食其力
③去能夠提供法律服務和幫助的機構獲取法律幫助
④去公安機關提起訴訟
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ①②③④
2. 王某到一家餐館就餐，吃完后未結賬就快速離開，老板發現后邊喝止邊追趕。王某在逃跑過程中摔倒受傷，住院花了4萬多元。出院后，王某向法院起訴，要求餐館老板賠償醫藥費。法院認為，老板沒有過錯，不承擔賠償責任，駁回了王某的訴訟請求。下面對本案的評析，錯誤的是 ( )
A. 王某吃飯不付款，既違背誠信原則，也是一種違法行為
B. 王某因老板的追趕而受傷，老板的行為已構成民事違法行為
C. 法院駁回訴訟請求，發揮了法律維護公平與正義的積極作用
D. 老板作為經管者，他的行為是維護自身財產權的合法行為
3. 2021年1月27日，教育部辦公廳印發了《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》。近年來，各地的中小學欺凌行為治理工作取得積極成效，但有的地方校園欺凌事件仍時有發生。遭遇校園欺凌正確的做法是( )
①邀請同學打擊報復 ②敢于并善于依法維護正當權益
③要及時尋求法律救助 ④采取協商、調解、公證和訴訟的方式維護權利
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
4. 《中華人民共和國反食品浪費法》規定：禁止制作、發布、傳播宣揚量大多吃、暴飲暴食等浪費食品的節目或者音視頻信息。對違反規定的，可給予警告、罰款、責令停業整頓等處罰。對于上述規定，理解不當的是( )
A. 積極弘揚勤儉節約的傳統美德 B. 引導公眾樹立正確的消費觀念
C. 違反規則的行為應受刑罰處罰 D. 網絡、電視等媒體要傳播正能量
5. 某同學用圖表法整理“做守法的公民”有關知識時繪制了下表，其中①②③依次應填寫 ( )
違法行為類到 法律責任 維護合法權益的最后屏障
民事違法行力 承擔民事責任 ③
行政違法行力 ①
刑事違法行力 ②
A. 受到刑罰處罰 受到行政制裁 訴訟
B. 受到行政制裁 受到刑罰處罰 訴訟
C. 受到行政制裁 受到刑罰處罰 控告
D. 受到刑罰處罰 受到行政制裁 控告
6. 郭先生在某野生動物世界購買了雙人年卡，當時確定為指紋識別的入園方式，后來園方單方面要求改成人臉識別。郭先生因此向法院提起訴訟。2021年4月9日，法院終審判決郭先生勝訴。該案例啟示我們 ( )
A. 要善于運用法律維護自己的權益 B. 人民法院依法獨立行使監察權 C. 訴訟是維護自己權益的唯一途徑 D. 應該多享受權利，少履行義務
7. 老范在一家建筑公司上班，工作中由于自己不慎，導致左小腿受傷，嚴重影響正常工作和生活。老范請求賠償，公司負責人以公司無過錯為由拒絕賠償，多次協商未果，老范決定采取法律方式維權。該公司的行為和老范提起的訴訟類型分別是( )
A. 公司沒有違法，民事訴訟 B. 一般違法行為，民事訴訟
C. 一般違法行為，行政訴訟 D. 嚴重違法行為，刑事訴訟
參考答案：1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 6.A 7.B

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