資源簡介

第二單元 遵守社會規則
第三課 社會生活離不開規則
3—1 維護秩序 學案
課標要求：知道社會秩序的含義及范圍；理解社會秩序的意義，明白社會規則對社會秩序所起的作用。樹立遵守社會規則的意識。
重點： 社會生活需要秩序
難點：社會的有序運行靠規則維護
自主學習（根據預習提綱，在書中標注相關問題及層次，完成填空）
（一）社會生活有秩序
1、什么是社會秩序？
社會秩序是社會生活一種 狀態。與日常生活密切相關的社會秩序包括社會管理秩序、 秩序、交通秩序、 秩序等。
2、生活為什么需要社會秩序？（社會秩序的作用/重要性）
①社會 需要秩序。
②社會秩序是 的保證。社會秩序營造良好的 環境。
（二）維護秩序靠規則
3、什么是社會規則？
社會規則是人們為了維護 的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上所形成的。生活中調節我們行為的規則很多，如 、 、 等。
4、社會規則的作用？
①社會規則 的內容。規則告訴我們應該如何安排 生活各方面的關系；如何作為社會一員，享有權利，承擔責任，處理好與 的關系，從而使大家各司其職，各安其位， ，各得其所。
②社會規則 的實現。社會規則明確了，當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的 運行，對違反社會規則行為的處罰具有法律紀律等規定的 ，也有道德、風俗等包含的 手段。
自我檢測：
1、小剛騎著自行車剛到十字路口紅燈恰巧亮了，這時綠燈方向正好沒車，在小剛前面的幾個人便沒有停車，直接過去了。這時，小剛應該（ ）
A.“隨大流”，與大家一塊過去
B.在保證自身安全的前提下迅速過去
C.按交通信號燈指示，停車等待
D.走自己的路，無需遵守信號燈
2、作為中學生，我們要面對各種校規校紀。對此，下列說法不正確的是（ ）
A．我們要自覺遵守校規校紀，學會自我約束
B．校規校紀對遵守紀律的同學沒有什么用
C．新的校規校紀反映了學校和社會對我們的新要求
D．制定校規校紀的目的在于維護學校的正常教育教學秩序
3、生活中有各種各樣的規則，比賽、考試、出行都有規則，人們說話、辦事所依據的最低準則是（　　）
A.道德 B.倫理 C.法律 D.《市民守則》
4、據報道：在首輪廣州恒大淘寶與北京中赫國安比賽中，恒大隊長鄭智在累計兩張黃牌被罰令出場后，仍未按要求及時離場，并在場內滯留時間過長被處以停賽2場、罰款1萬元的追罰。這給我們的警示是（　　）
①要理智面對生活中的不公平現象
②要樹立遵守社會制度和規則的意識
③要樹立公平合作的意識
④要養成遵守社會制度和規則的良好習慣
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
5. 在社會生活中有許多規定，如：嚴禁考試作弊，嚴禁酒后駕車，嚴禁違規使用食品添加劑等，之所以這樣規定，是因為：（ ）
A.人們不能自覺約束自己的行為
B.維護良好的秩序，就必須限制人們的自由
C.道德比法律更有約束力
D.社會秩序需要靠規則來維護
參考答案：1、C 2.B 3.C 4.B 5.D

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