資源簡介

《2.4噪聲的危害和控制》學歷案
【學習目標】
了解噪聲的來源和危害；
知道防治噪聲的途徑，增強環境保護的意識。
【學習重點】1. 噪聲的來源和危害
【學習難點】1. 減弱噪聲的方法
【學習過程】
導入：生活中的遇到的各種噪聲（看視頻）
探究活動一：噪聲的特征與危害
一. 噪聲的定義：
1.試一試：如圖是電鋸切割木頭時發聲
的波形圖和音叉發聲的波形圖，從圖中
可以看出圖 是音叉發聲的波形圖，
圖 是電鋸發聲的波形圖
閱讀教材P42第一、二自然段，了解噪聲的定義
（1）物理學角度：發聲體做 振動時發出的聲音屬于噪聲
（2）從環境保護的角度看：凡是 休息、學習、工作的聲音，以及對人們要聽到的聲音起,干擾作用的聲音，都屬于噪聲.
（3）有規律的振動 是噪聲。（填“有可能”或“沒可能”）
二.閱讀教材P43內容，了解噪聲強弱的等級和危害
1.噪聲的等級用 （ ）為單位來劃分，前面的數字越大，表明噪聲越 ．
2.噪聲的等級
為保護聽力，聲音不能超過 dB；
為保證學習和工作，聲音不能超過 dB；
為保證休息和睡眠，聲音不能超過 dB；
課堂練習一
1、下列聲音中屬于噪聲的是 .
a.晨讀時的朗讀聲
b.城市里汽車發動機的運轉聲
c.自習課時的喧嘩聲
d.劇場里京劇表演的鑼鼓聲
e.裝修房子時電鉆聲
f.元宵節夜晚的焰火聲
2、從物理學角度看,下列聲音不屬于噪聲是( )
A.汽車喇叭的鳴叫聲 B.車間內機器的轟鳴聲
C.炮彈的爆炸聲 D.收錄機里傳出的歌聲
3、貴港市城市建設和管理越來越注重以人為本．如金港大道兩旁植樹造林，穿城而過的南廣高鐵兩旁建有隔音房，跳廣場舞的大媽要把音量調小一些等，這些措施的共同目的是（　　）
A.綠化美化環境 B.減小噪聲污染 C.減小大氣污染 D.減小水污染
4、在一些城市的公路旁，常見到一種監測噪聲的設備．當有汽車行駛過來時，設備上顯示的數字會發生變化，這個數字的單位應該是（　　）
A.Hz B.dB C.km/h D.km
5、如圖甲、乙是兩種聲音的波形，從圖可知：甲是 ______ 的波形，乙是 ______ 的波形，它們都是由 ______ 產生的．
6、人們以分貝為單位來表示聲音強弱的等級． 0dB是指 ______ （填序號）
A、人剛好聽不見的聲音 B．人剛能聽到的最微弱的聲音
探究活動二：噪聲的控制
聽到聲音的過程：
(
聲源處
) (
空氣等介質傳播
) (
人耳
)
控制噪聲的方法：
(
防止噪聲
) (
阻斷噪聲的
) (
控制噪聲的產生
)
下圖中是在哪里控制了噪聲
(
工廠的防噪聲耳罩
摩托車
的消聲器 路上禁鳴標志 路邊隔音墻
________________
________________
____________ ________________
)
課堂練習二
噪聲會嚴重影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要．下列措施中屬于在聲源處有效防止噪聲產生的是（　　）
A.摩托車安裝消聲器 B.在學校周圍植樹
C.紡織車間工人戴上防聲耳罩 D.陽臺及窗戶安裝雙層隔音窗
2、以下措施中，從傳播過程中減弱噪聲的是（　　）
A.廈門島內禁止燃放煙花爆竹 B.部分BRT路段兩側設有透明板墻
C.地鐵施工時給機器加潤滑油 D.鼓浪嶼禁止商家導游使用擴音器
3、下列做法采用哪種方法來防治噪聲：（選填“聲源處”、“傳播過程中”或“人耳處”）
（1）飛機旁的工作人員帶上耳罩 ______________ ；
（2）學校附近禁止汽車鳴笛 ________________ ；
（3）高速公路兩側安裝透明板墻 _______________ ．
4、廣場舞作為一種新的休閑娛樂方式，近幾年在全國“遍地開花”。但巨大的噪聲使得廣場舞變成了讓人頭疼的“擾民舞”，主要是因為它發出聲音的響度大，影響附近居民的休息和學習。針對這一現象，你認為采取下面哪種方法是有效、合理的是（ ）
A．住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩
B．禁止廣場舞活動
C．跳舞的人都戴一個播放音樂的耳機：
D．住宅樓內安裝噪聲監測裝置
課堂小結：
從物理學的角度講，發聲體的 振動時會發出噪聲。
0dB是 的聲音。
控制噪聲可以從 、 、 三個方面著手。
3

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