資源簡(jiǎn)介

本試題卷分第I卷和第II卷兩部分。滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。
請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫(xiě)在答題紙上。
第I卷
選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分）
某鋼鐵廠運(yùn)用新技術(shù)，對(duì)生產(chǎn)中產(chǎn)生的高溫煤氣進(jìn)行循環(huán)利用，既減少了對(duì)環(huán)
境的污染，又節(jié)約了資源，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。關(guān)于該案例下
列說(shuō)法中不正確的是
A．人類(lèi)依靠新技術(shù)可以更好地利用自然和改造自然
B．人類(lèi)利用技術(shù)不能忽視對(duì)環(huán)境的破壞
C．新技術(shù)的運(yùn)用提高了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益
D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展了才能保護(hù)環(huán)境
如圖所示是一款節(jié)能插座，它運(yùn)用了多項(xiàng)控制技術(shù)，當(dāng)用電器處在待機(jī)狀態(tài)時(shí)
能自動(dòng)切斷電源，從而節(jié)省能源；還具有過(guò)載保護(hù)、防雷擊等功能。以下關(guān)于
該插座的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A．用電器待機(jī)時(shí)自動(dòng)切斷電源，體現(xiàn)了技術(shù)的創(chuàng)新性
B．技術(shù)的發(fā)展為節(jié)能插座的設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)
C．節(jié)省能源體現(xiàn)了技術(shù)的目的性
D．具有節(jié)省能、過(guò)載保護(hù)、防雷擊等功能，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性
知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度體現(xiàn)了在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,人們對(duì)知識(shí)的尊重和保護(hù),下列對(duì)知識(shí)
產(chǎn)權(quán)制度理解正確的是
A．知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度不允許專(zhuān)利所有權(quán)人對(duì)專(zhuān)利技術(shù)的壟斷
B．所有技術(shù)產(chǎn)品都可以申請(qǐng)到專(zhuān)利權(quán)
C．所有技術(shù)產(chǎn)品都需要申請(qǐng)專(zhuān)利權(quán)
D．知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度能使發(fā)明創(chuàng)造獲得最大經(jīng)濟(jì)效益
設(shè)計(jì)師為繁忙的大都市設(shè)計(jì)了這款信息化租賃自行車(chē)，這輛車(chē)的后架安裝了由
GPS定位系統(tǒng)、電子車(chē)鎖和用戶(hù)信息處理器組成智能密碼鎖，用它能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)
完成遠(yuǎn)程租賃預(yù)約，并能防止車(chē)輛丟失。下列有關(guān)這款租賃自行車(chē)的說(shuō)法中不
恰當(dāng)?shù)氖?br/> A．滿足了人們近距離出行的需求
B．有助于提倡低碳環(huán)保的出行方式
C．提供了另一種出行選擇,豐富了人們的社會(huì)生活
D．自行車(chē)智能用遠(yuǎn)程預(yù)約設(shè)置的密碼才能開(kāi)鎖,具有保護(hù)人的作用
傳統(tǒng)的汽車(chē)輪胎在汽車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)容易打滑。針對(duì)這一問(wèn)題，人們發(fā)明了差速器。
差速器允許兩輪以不同的輪速轉(zhuǎn)動(dòng)，很好地解決了輪胎轉(zhuǎn)彎打滑的問(wèn)題。關(guān)于
這項(xiàng)技術(shù)，以下說(shuō)法不正確的是
A．這項(xiàng)發(fā)明可以申請(qǐng)專(zhuān)利，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益
B．差速器允許兩輪以不同轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)動(dòng)，體現(xiàn)了技術(shù)的兩面性
C．很好地解決了輪胎轉(zhuǎn)彎打滑的問(wèn)題，體現(xiàn)了技術(shù)的目的性
D．涉及到物理學(xué)、材料學(xué)等學(xué)科，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性
6．如圖所示的轉(zhuǎn)椅，除了高度可調(diào)外，還具有其他調(diào)整功能。人坐在椅子上，只
要按壓扶手，就可快捷調(diào)整椅背角度、坐墊深度與扶手高度。該椅子的設(shè)計(jì)體
現(xiàn)人機(jī)關(guān)系高效目標(biāo)的是
A．坐墊深度可調(diào)，有利于人坐姿的調(diào)整
B．按壓扶手就能快捷實(shí)現(xiàn)多種調(diào)整
C．椅背角度可調(diào)，更好地貼合人的背部
D．椅子高度可調(diào)，適合不同身高的人使用
7．如圖所示是一款醫(yī)院用的無(wú)線查房車(chē)，醫(yī)務(wù)人員通過(guò)計(jì)算機(jī)查閱和記錄患者病
歷；支架高度可調(diào)，可適合坐姿和站姿工作；顯示器視角可調(diào)。從人機(jī)關(guān)系角
度分析，以下對(duì)查房車(chē)設(shè)計(jì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A．查房車(chē)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系的高效目標(biāo)
B．通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)查閱病歷，更好地實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系的信息交互
C．支架高度可調(diào)，考慮了特殊人群的需求
D．顯示器視角可調(diào)，實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系的舒適目標(biāo)
8．如圖所示是一款水管密封試驗(yàn)裝置。家庭裝修時(shí)，為了快速檢驗(yàn)水管的密封性，
用該裝置將管內(nèi)水壓加壓到正常工作壓力的2~3倍，并保壓一段時(shí)間，根據(jù)壓
力變化情況判斷水管是否泄漏。這種試驗(yàn)方法屬于
A．虛擬試驗(yàn)法
B．優(yōu)選試驗(yàn)法
C．強(qiáng)化試驗(yàn)法
D．模擬試驗(yàn)法
如圖所示是一款折疊式人字梯，連接片連接支撐腳和梯
架。若要檢驗(yàn)該人字梯是否牢固，合理的試驗(yàn)方案是
在梯子最下面一檔踏腳板上放置與成人相當(dāng)?shù)奈镏兀^察梯子是否損壞
在梯子最上面一檔踏腳板上放置與成人相當(dāng)?shù)奈镏兀^察梯子是否損壞
同時(shí)在梯子各檔踏腳板上放置與成人相當(dāng)?shù)奈镏兀^察梯子是否損壞
在梯子最下面一檔踏腳板上放置與成人相當(dāng)?shù)奈镏兀缓髮⒅匚镏饳n向上
移動(dòng)，觀察梯子是否損壞
10．為提高手術(shù)成功率，科學(xué)家設(shè)計(jì)出了血管機(jī)器人。這種微型機(jī)器人由一個(gè)擱在
患者身邊的外部磁場(chǎng)提供動(dòng)力實(shí)施相應(yīng)手術(shù)。通過(guò)技術(shù)改進(jìn)，使外部磁場(chǎng)對(duì)病
人造成的傷害可忽略。關(guān)于該案例下列說(shuō)法不合理的是
外部磁場(chǎng)供力技術(shù)使得該血管機(jī)器人的設(shè)計(jì)得以實(shí)現(xiàn)
血管機(jī)器人的設(shè)計(jì)與外部磁場(chǎng)供力技術(shù)無(wú)關(guān)
血管機(jī)器人的設(shè)計(jì)促進(jìn)了外部磁場(chǎng)供力技術(shù)的發(fā)展
外部磁場(chǎng)供力技術(shù)為設(shè)計(jì)提供了更為廣闊的發(fā)展空間
11．如圖所示是一款容量可調(diào)的勺子，液體、固體均可適用，勺子柄上有公制和英
制兩種刻度，滑動(dòng)按鈕能快速準(zhǔn)確地調(diào)整容量。從人機(jī)關(guān)系和設(shè)計(jì)原則的角度
分析，下列說(shuō)法中不正確的是
A．英制刻度的設(shè)計(jì)考慮了特殊人群的需要
B．液體、固體均可適用的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了實(shí)用原則
C．滑動(dòng)按鈕能快速準(zhǔn)確地調(diào)整容量，體現(xiàn)了高效目標(biāo)
D．容量可調(diào)體現(xiàn)了創(chuàng)新原則
12．如圖所示是一款新型課桌椅，客戶(hù)試用后作出如下評(píng)價(jià)：設(shè)計(jì)新穎美觀；桌椅
連體結(jié)構(gòu)和下部?jī)?chǔ)物能充分利用空間；移動(dòng)方便，適合分組學(xué)習(xí)。以上評(píng)價(jià)屬于
A．對(duì)最終產(chǎn)品的評(píng)價(jià)
B．對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的評(píng)價(jià)
C．對(duì)設(shè)計(jì)方案的評(píng)價(jià)
D．自我評(píng)價(jià)
13．如圖所示是一款車(chē)用應(yīng)急手電，在設(shè)計(jì)時(shí)進(jìn)行了以下分析，其中不恰當(dāng)?shù)氖?br/> A．為了快速敲碎車(chē)窗玻璃，應(yīng)急破窗錘應(yīng)具有較高的強(qiáng)度
B．為了降低成本，手電筒應(yīng)由車(chē)用蓄電池直接供電
C．為了快速割斷安全帶，應(yīng)急斷繩刀應(yīng)鋒利
D．為了警示信號(hào)醒目，應(yīng)急爆閃燈應(yīng)能閃爍并具有較高的
亮度
14．如圖所示的節(jié)能燈外包裝，采用回收材料制造，
具有獨(dú)特的三角造型；燈泡的接口裸露在外，可
方便測(cè)試 燈泡是否能正常發(fā)光。以下說(shuō)法不恰
當(dāng)?shù)氖?br/> A.接口裸露在外，體現(xiàn)了技術(shù)規(guī)范性原則
B.具有獨(dú)特的三角造型，體現(xiàn)了創(chuàng)新原則
C.用回收材料制造，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展原則
D.不需拆包裝就可方便測(cè)試燈泡，體現(xiàn)了實(shí)用原則
15．從人機(jī)關(guān)系角度來(lái)看，以下產(chǎn)品設(shè)計(jì)的分析不恰當(dāng)?shù)氖?br/>
攝像機(jī)綁帶的長(zhǎng)度需考慮手的尺寸 B.箱子底部小輪子的間距需考慮人腿的長(zhǎng)度

C.鍵盤(pán)中按鍵的大小需考慮手指大小 D.機(jī)械臂升降的幅度需考慮人手臂上舉的高度
如圖所示是一款偏心傘，傘柄不在傘的中心。下列對(duì)
于該產(chǎn)品的評(píng)價(jià)中恰當(dāng)?shù)氖?br/>A．安裝在自行車(chē)上能保證騎行安全
B．偏心結(jié)構(gòu)折疊方便、強(qiáng)度高
C．遮擋雨水效果好
D．外形獨(dú)特美觀、價(jià)格低廉
小華所在的大學(xué)學(xué)生寢室里的床如圖所示，遇到了沒(méi)有學(xué)習(xí)空間、電腦無(wú)處放的煩惱。準(zhǔn)備召集班里的設(shè)計(jì)愛(ài)好者一起設(shè)計(jì)一款集休息、學(xué)習(xí)、儲(chǔ)物于一體的組合床，來(lái)改變大學(xué)寢室條件。為保證設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行，組合床設(shè)計(jì)組同學(xué)制定了如下表所示的設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)。據(jù)此請(qǐng)回答17-20題。
周次
項(xiàng)目
內(nèi)容及要求
第1周
發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題
(
第2周
制定設(shè)計(jì)方案
從所得資料中構(gòu)想出初步方案，完善構(gòu)想，繪制草圖，篩選方案
制作模型
繪制加工圖樣，準(zhǔn)備材料和工具，加工制作
第3-8周
測(cè)試評(píng)估及優(yōu)化
試驗(yàn)組合床的性能，必要時(shí)進(jìn)行修改
第9周
編寫(xiě)說(shuō)明書(shū)
編寫(xiě)組裝流程和使用說(shuō)明
17．為了得到目前大部分大學(xué)生的體重資料，下列信息收集的方法不恰當(dāng)?shù)氖?br/>A．問(wèn)卷調(diào)查 B．測(cè)量本寢室成員的體重，取平均值
C．網(wǎng)絡(luò)搜索 D．查閱圖書(shū)資料
設(shè)計(jì)組同學(xué)初步設(shè)想出了如圖所示的方案，下列不屬于這個(gè)設(shè)計(jì)方案所收到的
限制條件是
A．寢室的空間 B．床的外觀造型和色彩
C．床使用的材料 D．寢室的用電負(fù)荷量
設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)列表中“(”的內(nèi)容合理的是
調(diào)查需求
確定設(shè)計(jì)項(xiàng)目→列出設(shè)計(jì)要求→收集有關(guān)信息→統(tǒng)計(jì)分析
C．收集和分析信息
D．收集有關(guān)信息→統(tǒng)計(jì)分析→確定設(shè)計(jì)項(xiàng)目→列出設(shè)計(jì)要求
下列對(duì)此設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)的評(píng)價(jià)不合理的是
A．項(xiàng)目完備 B．工作順序合理
C．時(shí)間分配合理 D．內(nèi)容要求明確
二、判斷題（本大題共6小題，每小題2分，共12分。正確為A，錯(cuò)誤為B。）
第II卷(共 28 分）
非選擇題。（第27小題，4分；第28小題，8分；第29小題，16分；共28分）
27．如圖所示為殘障（坐輪椅）人專(zhuān)用衛(wèi)生間設(shè)計(jì)示意圖。
參考答題示例，在“______”處填寫(xiě)圖（b）的主要設(shè)計(jì)內(nèi)容。
答題示例：圖（b）的主要設(shè)計(jì)內(nèi)容是安全設(shè)施（拉手和扶手）安裝的高度。
（1）圖（a）的主要設(shè)計(jì)內(nèi)容是 ；
（2）圖（c）的主要設(shè)計(jì)內(nèi)容是 。
28．如圖所示是一款筆記本支架及使用示意圖，王進(jìn)對(duì)該產(chǎn)
品進(jìn)行了評(píng) 價(jià)并打分（滿分為5分）：①不需要低頭操
作，可以防止頸椎病（5分）；②采用可回收材料，有利
于環(huán)保（4分）③可使眼睛與顯示器保持安全距離，有利
于保護(hù)視力（4.5分）；④支架角度可調(diào)，操作者可以選
擇舒適的操作角度（3.5分）;⑤可折疊便于攜帶（4分）。
請(qǐng)根據(jù)上述評(píng)價(jià)回答以下問(wèn)題：
（1）以上屬于對(duì)人機(jī)關(guān)系健康目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)的是： 、 （在“ ”
處填寫(xiě)評(píng)價(jià)項(xiàng)目的序號(hào)）；
（2）在以上評(píng)價(jià)是對(duì) 的評(píng)價(jià)（“在設(shè)計(jì)過(guò)程”或“設(shè)計(jì)成果”中選擇
一項(xiàng)填寫(xiě)在“ ”處）；
（3）根據(jù)以上評(píng)價(jià)得分畫(huà)出評(píng)價(jià)坐標(biāo)圖。
某中學(xué)科技創(chuàng)新興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)畚箕中的
垃圾容易被風(fēng)吹出。為解決這一問(wèn)題， 從網(wǎng)上
收集到2個(gè)可供參考的產(chǎn)品圖片(如圖所示)。
?（1）請(qǐng)分別指出這2個(gè)產(chǎn)品是如何實(shí)現(xiàn)防風(fēng)功能的？
? （2）請(qǐng)你為學(xué)校重新設(shè)計(jì)一個(gè)具有防風(fēng)功能的畚箕，設(shè)計(jì)要求如下：
?A．尺寸大小適合中學(xué)生使用；B．防風(fēng)裝置具有新的創(chuàng)意；
C．結(jié)構(gòu)合理，使用方便和便于制作；
?①畫(huà)出你的設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)用文字說(shuō)明；
? ②在草圖上瓢畚箕的長(zhǎng)、寬、高尺寸，指明各部分所用的材料；
?③說(shuō)明你的設(shè)計(jì)方案是如何實(shí)現(xiàn)防風(fēng)功能的。

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