資源簡介

(共15張PPT)
教科版三年級科學上冊
1.7 混合與分離
第一單元
水
目 錄
一、聚焦：揭示課題
二、探索：怎樣將食鹽和沙分離
三、研討：實驗發現
四、拓展：分離木屑和鐵屑
一、聚焦
生活中，我們常常會遇到混合在一起的物質。比如，食鹽灑落在沙里了。怎樣把它們分離呢？
二、探索
觀察食鹽和沙的混合物，區分哪些是食鹽，哪些是沙。
食鹽
沙
顏色 顆粒大小 能否溶解在水中 透明度
沙
食鹽
我的分離方法 二、探索
思考怎樣將食鹽和沙分離。
黃色
白色
較大
較小
否
是
低
高
過濾,濾液蒸發結晶得食鹽。
沙和食鹽特征比較記錄表
二、探索
用水分離食鹽和沙。
1、將混合物放入杯中，往杯中加水，攪拌，直到食鹽完全溶解。
2、用濾布（或濾紙）過濾，把沙分離出來。
二、探索
認識實驗器材。
玻璃棒
蒸發皿
三腳架
酒精燈
二、探索
認識酒精燈。
燈帽
燈壺
酒精燈使用注意事項：
（1）絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火； 　
（2）絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，要用火柴點燃；
（3）用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹；　
（4）不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立即用濕布或沙子撲蓋；
二、探索
分離食鹽和水。
1.將鹽水溶液倒入蒸發皿，放在三角架上加熱。
2.邊加熱，邊攪拌。當有白色顆粒出現時，熄滅火焰，用余溫將白色顆粒慢慢烘干。
3.收集蒸發皿中的白色顆粒。
我們的發現:蒸發皿中留下是 。食鹽能夠 在水中，也能從水中 出來。
食鹽
溶解
析出
二、探索
實驗結果：
食鹽在水中的溶解和析出是一個 的過程。
可逆
分離食鹽和水。
三、研討
問題一、我們是怎樣將沙和食鹽分離的？
水在分離過程中起到了什么作用？
利用物質不同的特點進行分離；利用一些物質在水中能溶解的特點可以分離一些物質。
三、研討
問題二、食鹽和水是怎樣分離的？
分離后水到哪里去了？
用蒸發的方法可以分離食鹽和水；水蒸發了。
四、拓展
木屑和鐵屑混合在一起了，怎樣分離呢？
用吸鐵石：利用鐵屑能被磁鐵吸附的特點。
放入水中：利用木屑在水中會浮起來，鐵屑在水中會沉下去的特點。
總結
食鹽 能溶解在水中
沙 不能溶解在水中
蒸發
過濾
練習
判斷題。
1、做分離食鹽和水的實驗時，水消失了是因為蒸發皿能夠吸水。（ ）
2、用濾紙過濾時，漏斗里的液體的液面要高于濾紙的邊緣。 （ ）
3、用小勺裝少量食鹽水放在蠟燭上加熱，最后勺子內出現白色顆粒，這是試驗。 （ ）
4、做分離食鹽和水的實驗時，熄滅酒精燈后要立即用手把蒸發皿拿到桌上。
（ ）
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